单元评价检测(二)(第二单元)
(90分钟 100分)
一、我会选择(本题包括14小题，每小题3分，共42分)
1．下列现象说明分子在不断运动的是(C)
A．初春的郁江河边柳絮飞扬
B．盛夏的东湖公园百花争艳、蜂飞蝶舞
C．深秋的广场桂花盛开、花香四溢
D．寒冬的东湖公园天空飞雪飘扬
2．(2020·苏州中考)下列物质由离子构成的是(C)
A．铜
B．水
C．氯化钠
D．氖气
3．下列物质由原子直接构成的是(A)
A．铜
B．氧气
C．水
D．氯化钾
4．下列物质的用途，利用了物理性质的是(C)
A．O2供给呼吸
B．氧气可作助燃剂
C．钢材做高压锅
D．氢气用作燃料
5．动手实验是形成中学生化学学科核心素养的重要途径，下列实验操作正确的是(D)
6．(2021·防城港防城期末)下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是(A)
A．过氧化氢溶液、冰水
B．自来水、液氧
C．水、洁净的空气
D．高锰酸钾、二氧化碳
7.用如图装置进行水的沸腾实验，下列说法正确的是(B)
A．该实验过程中，水发生了化学变化
B．该实验过程中，水分子之间的间隔增大
C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成
D．该实验说明，在化学反应中，分子可分，原子不可再分
8．水是人类宝贵的自然资源，下列有关水的说法不正确的是(C)
A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的
B．电解水实验中与电源负极相连的玻璃管中得到的气体能在空气中燃烧
C．水中含有氢气和氧气，属于混合物
D．氢气在氧气中燃烧，生成唯一产物——水，也能证明水的组成
9．我国空间站有望于2022年投入运转，而根据空间站“五舱”结构，首舱已于2018年发射上天。空间站里的O2源自电解水，该反应的微观示意图和装置模拟图如图所示，下列叙述错误的是(A)
A.反应前后分子种类、数量不变
B．原子是化学变化中的最小粒子
C．甲试管内产生的是氢气
D．该反应的微观实质是原子的重新组合
10．(2020·潍坊中考)下列有关水的叙述中正确的是(C)
A．活性炭能起到软化水的作用
B．经过净水机净化的水是纯水
C．自来水在加热煮沸过程中有化学变化发生
D．在水中加入肥皂水振荡，浮渣较多说明是软水
11．如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是(A)
A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性
B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2∶1
D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
12．(2020·邵阳中考)下面是四种粒子的结构示意图，下列分析错误的是(B)
A.①③化学性质相似 B．②为阴离子 C．③④属于同一种元素 D．③为第三周期元素的原子
13．(2021·防城港期末)下列关于分子、原子和离子的认识中，正确的是(D)
A．分子可分，而原子不可分
B．氯化钠是由分子构成的
C．水结成冰后，水分子停止了运动
D．分子、原子和离子都可以直接构成物质
14．(2020·攀枝花中考)氮化镓是新一代半导体材料。氮、镓的原子结构示意图和它们在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是(B)
A.氮气(N2)是由原子直接构成的
B．镓元素的相对原子质量是69.72
C．氮元素和镓元素位于同一周期
D．1个N2分子中含有7个电子
二、我会填空(本题包括3小题，共21分)
15.
(6分)构成物质的粒子之间的关系如图所示。回答下列问题：
(1)甲是__原子__。
(2)在氧气、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是__氯化钠__，保持氧气化学性质的最小粒子是__氧分子__。
(3)下表列出了部分元素的原子结构示意图。请回答下列问题：
①氧原子的核电荷数为__8__。
②镁原子在化学反应中易__失去__(填“得到”或“失去”)电子。
③化学性质相似的原子是__氧原子和硫原子__(填名称)。
16．(5分)镓是一种奇妙的金属，硫化镓是制作二维超薄半导体的材料之一。如图1、图2分别是硫元素和镓元素在周期表中的信息，图3、图4分别是硫原子和镓原子的原子结构示意图。
(1)图3中x的数值为__6__，镓的相对原子质量是__69.72__；
(2)用化学符号和数字表示：4个镓原子__4Ga__，2个硫离子__2S2－__；
(3)硫化镓属于__化合物__(填“单质”“化合物”或“混合物”)。
17．(10分)2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，3月22日～28日是第三十二届“中国水周”。我国的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。
(1)下列关于水的说法中，不正确的是__①②④__。
①地球是一个水球，淡水资源丰富
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥，以减少水体污染
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇水、冲洗厕所
(2)利用如图1所示的装置可以探究水的组成。
①实验中，正极产生的气体用__带火星的木条__检验，正极和负极产生气体的体积之比约为__1∶2__。
②该反应的文字表达式为__水氢气＋氧气__。
③由图2可知，当水分子分解时，生成氢原子和__氧原子__，每两个氢原子结合成一个__氢分子__，每__两个氧原子__结合成一个氧分子。
④由图2还能获得的一条信息是__在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分、每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成、该反应为分解反应(答案合理即可)__。
三、我会回答(本题包括2小题，共11分)
18.
(6分)充有钠蒸气的高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明。钠的化学性质活泼，常温下可以与氧气、水反应。在实验室里，金属钠保存在煤油中，用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入盛有水(滴有酚酞溶液，遇碱性溶液变红色)的烧杯中，发现钠块浮在水面上，很快熔化成银白色小球，四处游动，发出咝咝的响声，偶有火星出现，溶液变成红色。依据提供的信息，回答下列问题：
(1)“钠保存在煤油中”说明钠具有的化学性质是__常温下可以与氧气、水反应。
(2)“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是__钠的密度比水的密度小__。
(3)根据所学知识解释钠“熔化成银白色小球”的原因是__钠的熔点低__。
19．(5分)(2021·防城港期末)元素周期表中部分元素的原子结构示意图如图，请根据表中信息回答问题：
(1)17号元素的原子在化学反应中比较容易__得__(选填“得”或“失”)电子，所形成的粒子符号是__Cl－__。
(2)一个磷原子含有__15__个质子，一个Mg2＋含有__10__个电子。
(3)钠元素和硫元素排在同一周期的原因是__原子核外电子层数相同__。
四、我会实验(本题包括2小题，共20分)
20．(8分)2018年某市初中毕业化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起实验，并回答下列问题。
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和__烧杯__，其中玻璃棒的作用是__引流__。
(2)小波准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是__漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁__。
纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的__不溶性__(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
(3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是__滤纸可能破损、液体液面高于滤纸边缘、过滤次数太少等__(写出一点即可)，然后小波进行了有效处理，使水样变得澄清透明。
21．(12分)科学家用通电的方法使水分解(图1)，从而证明了水的组成。
(1)把水注入电解水装置中，接通直流电源一段时间后，可以观察到的现象是__有气泡产生，a管的气体体积约为b管的2倍__；反应的符号表达式为__H2OH2↑＋O2↑__。
(2)检验b管中产物的方法是__B__(填字母序号)。
A．用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
B．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
C．用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞
(3)科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法证实了水的组成。如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜(无水硫酸铜遇水显蓝色)的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯罩于如图2所示的位置。实验过程中可以观察到烧杯底部的现象是__有小水珠生成__。
(4)研究物质的化学反应，可以揭示物质的组成和物质之间转化的规律：
①根据化学反应前后__元素种类__不变的原理，设计实验使物质参与一个化学反应，通过分析反应物或生成物的元素组成进一步确定该物质的组成元素。
②图3是表示水分解时变化过程的微观示意图，其出现的正确顺序是__CAB__(用字母表示)。
五、我会计算(共6分)
22．铜和铁是日常生活中常见的金属，有着广泛的用途。古时用铜铸造钱币，铁可制成铁钉。如图是铜、铁实物及原子堆积的图示，已知一个铁原子的质量是9.288×10－26kg，铁的相对原子质量约为56，而一个铜原子的质量是1.06×10－25
kg，试求：
(1)铜的相对原子质量为__64__(计算结果保留整数)；
(2)根据铜、铁的相对原子质量，是否可以比较一个铜原子和一个铁原子的大小？__可以__(填“可以”或“不可以”)；
(3)现有质量相等的铜和铁两块金属，含有原子数目较多的是__铁__(填“铜”或“铁”)；
(4)若上述铁钉与铜币所含的原子数目相等，则含铁钉与铜币的质量之比是__7∶8__。
PAGE单元评价检测(二)(第二单元)
(90分钟 100分)
一、我会选择(本题包括14小题，每小题3分，共42分)
1．下列现象说明分子在不断运动的是(
)
A．初春的郁江河边柳絮飞扬
B．盛夏的东湖公园百花争艳、蜂飞蝶舞
C．深秋的广场桂花盛开、花香四溢
D．寒冬的东湖公园天空飞雪飘扬
2．(2020·苏州中考)下列物质由离子构成的是(
)
A．铜
B．水
C．氯化钠
D．氖气
3．下列物质由原子直接构成的是(
)
A．铜
B．氧气
C．水
D．氯化钾
4．下列物质的用途，利用了物理性质的是(
)
A．O2供给呼吸
B．氧气可作助燃剂
C．钢材做高压锅
D．氢气用作燃料
5．动手实验是形成中学生化学学科核心素养的重要途径，下列实验操作正确的是(
)
6．(2021·防城港防城期末)下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是(
)
A．过氧化氢溶液、冰水
B．自来水、液氧
C．水、洁净的空气
D．高锰酸钾、二氧化碳
7.用如图装置进行水的沸腾实验，下列说法正确的是(
)
A．该实验过程中，水发生了化学变化
B．该实验过程中，水分子之间的间隔增大
C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成
D．该实验说明，在化学反应中，分子可分，原子不可再分
8．水是人类宝贵的自然资源，下列有关水的说法不正确的是(
)
A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的
B．电解水实验中与电源负极相连的玻璃管中得到的气体能在空气中燃烧
C．水中含有氢气和氧气，属于混合物
D．氢气在氧气中燃烧，生成唯一产物——水，也能证明水的组成
9．我国空间站有望于2022年投入运转，而根据空间站“五舱”结构，首舱已于2018年发射上天。空间站里的O2源自电解水，该反应的微观示意图和装置模拟图如图所示，下列叙述错误的是(
)
A.反应前后分子种类、数量不变
B．原子是化学变化中的最小粒子
C．甲试管内产生的是氢气
D．该反应的微观实质是原子的重新组合
10．(2020·潍坊中考)下列有关水的叙述中正确的是(
)
A．活性炭能起到软化水的作用
B．经过净水机净化的水是纯水
C．自来水在加热煮沸过程中有化学变化发生
D．在水中加入肥皂水振荡，浮渣较多说明是软水
11．如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是(
)
A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性
B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2∶1
D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
12．(2020·邵阳中考)下面是四种粒子的结构示意图，下列分析错误的是(
)
A.①③化学性质相似 B．②为阴离子 C．③④属于同一种元素 D．③为第三周期元素的原子
13．(2021·防城港期末)下列关于分子、原子和离子的认识中，正确的是(
)
A．分子可分，而原子不可分
B．氯化钠是由分子构成的
C．水结成冰后，水分子停止了运动
D．分子、原子和离子都可以直接构成物质
14．(2020·攀枝花中考)氮化镓是新一代半导体材料。氮、镓的原子结构示意图和它们在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是(
)
A.氮气(N2)是由原子直接构成的
B．镓元素的相对原子质量是69.72
C．氮元素和镓元素位于同一周期
D．1个N2分子中含有7个电子
二、我会填空(本题包括3小题，共21分)
15.
(6分)构成物质的粒子之间的关系如图所示。回答下列问题：
(1)甲是__
__。
(2)在氧气、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是__
__，保持氧气化学性质的最小粒子是__
__。
(3)下表列出了部分元素的原子结构示意图。请回答下列问题：
①氧原子的核电荷数为__
__。
②镁原子在化学反应中易__
__(填“得到”或“失去”)电子。
③化学性质相似的原子是__
__(填名称)。
16．(5分)镓是一种奇妙的金属，硫化镓是制作二维超薄半导体的材料之一。如图1、图2分别是硫元素和镓元素在周期表中的信息，图3、图4分别是硫原子和镓原子的原子结构示意图。
(1)图3中x的数值为__
__，镓的相对原子质量是__
__；
(2)用化学符号和数字表示：4个镓原子__
__，2个硫离子__
__；
(3)硫化镓属于__
__(填“单质”“化合物”或“混合物”)。
17．(10分)2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，3月22日～28日是第三十二届“中国水周”。我国的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。
(1)下列关于水的说法中，不正确的是__
__。
①地球是一个水球，淡水资源丰富
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥，以减少水体污染
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇水、冲洗厕所
(2)利用如图1所示的装置可以探究水的组成。
①实验中，正极产生的气体用__
__检验，正极和负极产生气体的体积之比约为__
__。
②该反应的文字表达式为__
__。
③由图2可知，当水分子分解时，生成氢原子和__
__，每两个氢原子结合成一个__
__，每__
__结合成一个氧分子。
④由图2还能获得的一条信息是__
__。
三、我会回答(本题包括2小题，共11分)
18.
(6分)充有钠蒸气的高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明。钠的化学性质活泼，常温下可以与氧气、水反应。在实验室里，金属钠保存在煤油中，用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入盛有水(滴有酚酞溶液，遇碱性溶液变红色)的烧杯中，发现钠块浮在水面上，很快熔化成银白色小球，四处游动，发出咝咝的响声，偶有火星出现，溶液变成红色。依据提供的信息，回答下列问题：
(1)“钠保存在煤油中”说明钠具有的化学性质是__
。
(2)“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是__
__。
(3)根据所学知识解释钠“熔化成银白色小球”的原因是__
__。
19．(5分)(2021·防城港期末)元素周期表中部分元素的原子结构示意图如图，请根据表中信息回答问题：
(1)17号元素的原子在化学反应中比较容易__
__(选填“得”或“失”)电子，所形成的粒子符号是__
__。
(2)一个磷原子含有__
__个质子，一个Mg2＋含有__
__个电子。
(3)钠元素和硫元素排在同一周期的原因是__
__。
四、我会实验(本题包括2小题，共20分)
20．(8分)2018年某市初中毕业化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起实验，并回答下列问题。
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和__
__，其中玻璃棒的作用是__
__。
(2)小波准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是__
__。
纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的__
__(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
(3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是__
__(写出一点即可)，然后小波进行了有效处理，使水样变得澄清透明。
21．(12分)科学家用通电的方法使水分解(图1)，从而证明了水的组成。
(1)把水注入电解水装置中，接通直流电源一段时间后，可以观察到的现象是__
__；反应的符号表达式为__
__。
(2)检验b管中产物的方法是__
__(填字母序号)。
A．用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
B．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
C．用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞
(3)科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法证实了水的组成。如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜(无水硫酸铜遇水显蓝色)的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯罩于如图2所示的位置。实验过程中可以观察到烧杯底部的现象是__
__。
(4)研究物质的化学反应，可以揭示物质的组成和物质之间转化的规律：
①根据化学反应前后__
__不变的原理，设计实验使物质参与一个化学反应，通过分析反应物或生成物的元素组成进一步确定该物质的组成元素。
②图3是表示水分解时变化过程的微观示意图，其出现的正确顺序是__
__(用字母表示)。
五、我会计算(共6分)
22．铜和铁是日常生活中常见的金属，有着广泛的用途。古时用铜铸造钱币，铁可制成铁钉。如图是铜、铁实物及原子堆积的图示，已知一个铁原子的质量是9.288×10－26kg，铁的相对原子质量约为56，而一个铜原子的质量是1.06×10－25
kg，试求：
(1)铜的相对原子质量为__
__(计算结果保留整数)；
(2)根据铜、铁的相对原子质量，是否可以比较一个铜原子和一个铁原子的大小？__
__(填“可以”或“不可以”)；
(3)现有质量相等的铜和铁两块金属，含有原子数目较多的是__
__(填“铜”或“铁”)；
(4)若上述铁钉与铜币所含的原子数目相等，则含铁钉与铜币的质量之比是__
__。
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