单元测评挑战卷(七)(第七单元)
(60分钟 100分)
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16
一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分)
1．不是加油站应张贴的标志是(D)
2.成语“釜底抽薪”体现的灭火原理是(D)
A．隔绝氧气
B．降温到着火点以下
C．降低可燃物的着火点
D．移走可燃物
3．(2020·南京中考)可燃冰被认为是21世纪的一种高效清洁能源。我国的可燃冰开采技术处于世界先进水平。可燃冰主要含有(C)
A.
氢气
B.
一氧化碳
C.
甲烷水合物
D.
酒精
4．下列有关燃烧与灭火的说法中，正确的是(A)
A．炒菜时，油锅着火可用锅盖盖灭
B．可燃物与氧气接触就可以发生燃烧
C．将木材紧密堆积有利于其完全燃烧
D．实验桌上的酒精着火，迅速用水冲灭
5．将煤加工成“蜂窝煤”后，更有利于煤的完全燃烧，这其中的主要原因是(B)
A．提高了氧气的浓度
B．增大了煤与氧气的接触面积
C．降低了煤的着火点
D．升高了煤的着火点
6.用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是(B)
A．铜片上的白磷和红磷都能燃烧
B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧
C．热水的作用只是提供热量
D．可燃物温度达到着火点即可燃烧
7．人类生活需要能量，下列能量的转化形式不正确的是(D)
A．电熨斗通电后熨烫衣物：电能→热能
B．给手机电池充电：电能→化学能
C．绿色植物进行光合作用：光能→化学能
D．煤油燃烧：化学能→光能
8．下列关于能量的说法正确的是(D)
A．化学反应过程中不能储存能量
B．在化学反应中只有燃烧才能放出热量
C．人类利用的能量都是通过化学反应获得
D．化学反应的过程常会伴随能量变化
9．(2020·江西中考)2020年6月23日，“北斗三号”收官之星发射成功，标志着我国“北斗”信号实现全球覆盖。发射用的火箭燃料之一为液氢，下列关于该燃料的说法不合理的是(D)
A．热值高，推力大
B．反应方程式是2H2＋O22H2O
C．绿色无污染
D．贮存、运输和加注都容易
10．为了创建文明卫生城市，益阳市将加大对夜宵摊点的清理，据此下列说法不正确的是(C)
A．烧烤时，用风板扇动炭火是增大氧气的流量使燃烧更旺盛
B．烧烤时，炭火不充分燃烧会产生CO等有害气体
C．烧烤时，将木炭堆积起来不留间隙会使燃烧更旺
D．燃烧需要三个条件：可燃物、充足的氧气、温度达到可燃物的着火点
11.(2020·盐城中考)2020年5月5日，我国长征5号B火箭空间站阶段首飞成功，YF－75D氢氧发动机为其提供部分动力，下列叙述错误的是(C)
A．液氢和液氧反应属于化合反应
B．燃料加注时需严禁烟火
C．液氢和液氧用作发动机的燃料
D．燃烧产物对环境无污染
12．安全高于一切，下列做法正确的是(D)
A．电线老化着火，立即用水浇灭
B．夜晚天然气泄漏，立即开灯查找原因
C．煤炉上放一壶水防止CO中毒
D．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑灭
13．(2020·湘潭中考)防火安全重于泰山，每个公民掌握一定的消防知识很有必要。下列有关灭火措施处理不当的是(B)
A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
B．家用电器着火时，立即用水进行灭火
C．油罐着火时需要用水喷淋降温
D．可用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火
14．(2020·怀化中考)下列有关燃烧或灭火的叙述正确的是(D)
A．可燃物遇到氧气就能燃烧
B．可燃物燃烧一定会发生爆炸
C．油锅着火立即用水浇灭
D．森林着火后应快速建立隔离带
15．下列有关资源的叙述不正确的是(A)
A．石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等
B．农业上将漫灌改为喷灌或滴灌可以节约水资源
C．如果能有效地提高化石燃料的燃烧利用率，相当于延长了化石能源的使用期限
D．空气是一种宝贵的资源，可用于石油加工、运输等领域
16．推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是(A)
A．单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
B．红磷和木炭都可以在空气中燃烧，所以可以用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量
C．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
D．燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧
17.(2020·攀枝花中考)“化学链燃烧”是新的燃烧概念，即燃料不直接与空气接触燃烧，而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料较低温度下燃烧的过程。该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。氧化镍(NiO)作载氧体的“化学链燃烧”过程如图，相比直接燃烧甲烷，对该技术的评价错误的是(C)
A．反应更充分、能源利用率高
B．较安全，减少爆炸风险
C．消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少
D．有利于分离和回收较纯净的二氧化碳
18．化学兴趣小组同学采用图1装置对可燃性粉尘爆炸进行探究，爆炸的剧烈程度可用产生的最大压力来衡量。下列说法正确的是(D)
A.该实验中若容器无盖，可燃性粉尘也会爆炸
B．该实验中施加给打气筒的压力不同对实验结果没有影响
C．根据图2可知，可燃性粉尘颗粒直径越大，爆炸威力越大
D．根据图3可知，降低可燃物粉尘的浓度可防止爆炸
19．(2020·咸宁中考)近期有些地方发生的火灾给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法错误的是(A)
A．通过降低可燃物的着火点可以灭火
B．甲烷是天然气的主要成分，与空气混合后遇明火可能会发生爆炸
C．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119
D．为扑灭森林火灾，可把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
20．(2020·长沙中考)2020年6月13日，浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失。下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是(A)
A．生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标
B．运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心
C．使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置
D．贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积
二、填空题(本题包括6小题，共40分)
21.(6分)(2020·河北中考)按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验(已知：白磷的着火点是40
℃)，观察到：甲中白磷燃烧，乙中白磷不燃烧。实验后，将甲中试管倒置于水中，去掉橡胶塞，发现水进入试管中。
(1)甲中白磷燃烧的化学方程式为__4P＋5O22P2O5__。
(2)甲中的X、乙中的Y分别为__40__℃及以上的热空气__。
(3)“水进入试管中”的原因是__氧气被消耗，试管中气体压强变小__。
22．(6分)2017年5月，我国首次海域可燃冰试采成功，可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，还含少量二氧化碳等物质。
(1)可燃冰属于__混合物__(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于__化学变化__(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)甲烷(CH4)可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为__CH4＋2O2CO2＋2H2O__。
23．(8分)氢气、一氧化碳、天然气、煤、酒精都可以用作燃料，请回答。
(1)从环境保护的角度分析，上述燃料中最理想的是__氢气__；
(2)这些燃料与空气接触并不燃烧，原因是__温度没有达到燃料的着火点__；
(3)某种煤气的主要成分是一氧化碳，燃烧时发生反应的化学方程式为__2CO＋O22CO2__；
(4)实验室中常用酒精灯作热源，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，灭火原理是__隔绝空气(或氧气)__。
24.(4分)(2020·益阳中考)随着社会的发展，人们对生活质量的要求越来越高，益阳市区已有大量家庭使用的燃料由罐装液化石油气改为管道天然气。
材料一：液化石油气的主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)、丙烯(C3H6)和丁烯(C4H8)等。
材料二：为了防止燃气泄漏造成危险，可在家中安装报警器。根据家中使用不同燃料情况，报警器安装位置有如图所示甲、乙两种情况。
(1)若某家庭选用管道天然气作燃料，报警器应该安装在__甲__(填“甲”或“乙”)图位置；
(2)试写出丁烷充分燃烧的化学方程式__2C4H10＋13O28CO2＋10H2O__。
25.(10分)能源危机制约着现代社会的发展，开发和利用新能源成为越来越迫切的要求。
(1)目前多数汽车使用的燃料是__汽油(或柴油)__(填一种)，汽车尾气污染物有__CO(或SO2)__(填化学式)、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。
(2)氢动力汽车有一种是以氢气作为燃料的汽车，是名副其实的“绿色燃料”汽车。该汽车能实现排放出的尾气对空气无任何污染，其原因是__生成物只有水__。工业上可以用甲醇(CH3OH)与水蒸气在加热及有催化剂的条件下制取氢气，同时产生二氧化碳气体。该反应的化学方程式为__CH3OH＋H2O3H2＋CO2__；反应后碳元素的化合价为__＋4__。
(3)太阳能电池路灯已经在很多道路两侧安装，这种路灯在白天时给蓄电池充电，夜晚用于照明，该路灯在夜晚照明过程中的能量转化为__电能→光能__。
26.(6分)已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下转化关系，且都为已学过的物质。其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，D是目前导致温室效应增强的主要气体。请回答：
(1)写化学式：C__H2O__。
(2)写出A→B＋C的反应基本类型：__分解反应__。
(3)写出D物质的一种用途：__可以用来灭火__。
(4)若E含有三种元素，则E完全燃烧的化学方程式为__C2H5OH＋3O23H2O＋2CO2__。
三、实验探究题(本题包括2小题，共16分)
27．(8分)某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40
℃，红磷的着火点是240
℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。请你帮助他们将如表补充完整。
现象
解释
a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧。b试管中红磷没有燃烧
(1)热水中白磷没有燃烧的原因是与氧气隔绝；(2)b试管中红磷没有燃烧的原因是__温度没有达到红磷的着火点
【反思与评价】
(3)改进后的图2装置与图1装置比较的优点是__不污染环境__。
(4)小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，图3和图2相比最突出的优点是__C__。
A．气密性好 B．防止有害物质污染空气
C．调节试管内的气体压强，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而弹起
28．(8分)甲、乙两位同学分别利用如图装置研究可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点为40
℃，红磷的着火点为240
℃。
甲同学：挤压滴管1，一段时间后，加热燃烧管至260
℃以上，白磷和红磷均不燃烧。
乙同学：微热燃烧管至a
℃，一段时间后，挤压滴管2，白磷迅速燃烧，而红磷不燃烧。
(1)甲同学挤压滴管1后有二氧化碳生成，请写出该反应的化学方程式：__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋__CO2↑__。
(2)从燃烧条件角度分析，甲同学的实验中白磷和红磷均不燃烧的原因是__没有与氧气接触__。
(3)乙同学的实验能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点，则a
℃应选择__B__(填字母序号)。
A．25
℃
B．80
℃
C．260
℃
(4)老师和同学们又一起完成如图所示的趣味实验：已知蜡烛的着火点约为
190
℃，蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。如图所示，在温度示数为280
℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是__B__(填序号)。
A．隔绝氧气
B．撤离可燃物
C．降低温度
D．降低着火点
四、计算题(本题包括1小题，共4分)
29．2019年3月30日四川木里县境内因“雷击火”发生森林火灾，扑火行动中突发明火“爆燃”，瞬间形成巨大火球造成30名扑火人员牺牲。“爆燃”的主要原因之一是林内可燃物堆积腐烂，产生大量以甲烷为主的可燃性气体，同时与细小可燃物混合，突遇明火导致。请计算32
g甲烷完全燃烧，可生成二氧化碳多少克？
解：设32
g甲烷完全燃烧，可生成二氧化碳质量为x
CH4＋2O22H2O＋CO2
16
44
32
g
x
＝ 解得：x＝88
g
答：32
g甲烷完全燃烧，可生成CO2
88
g。
PAGE单元测评挑战卷(七)(第七单元)
(60分钟 100分)
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16
一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分)
1．不是加油站应张贴的标志是(
)
2.成语“釜底抽薪”体现的灭火原理是(
)
A．隔绝氧气
B．降温到着火点以下
C．降低可燃物的着火点
D．移走可燃物
3．(2020·南京中考)可燃冰被认为是21世纪的一种高效清洁能源。我国的可燃冰开采技术处于世界先进水平。可燃冰主要含有(
)
A.
氢气
B.
一氧化碳
C.
甲烷水合物
D.
酒精
4．下列有关燃烧与灭火的说法中，正确的是(
)
A．炒菜时，油锅着火可用锅盖盖灭
B．可燃物与氧气接触就可以发生燃烧
C．将木材紧密堆积有利于其完全燃烧
D．实验桌上的酒精着火，迅速用水冲灭
5．将煤加工成“蜂窝煤”后，更有利于煤的完全燃烧，这其中的主要原因是(
)
A．提高了氧气的浓度
B．增大了煤与氧气的接触面积
C．降低了煤的着火点
D．升高了煤的着火点
6.用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是(
)
A．铜片上的白磷和红磷都能燃烧
B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧
C．热水的作用只是提供热量
D．可燃物温度达到着火点即可燃烧
7．人类生活需要能量，下列能量的转化形式不正确的是(
)
A．电熨斗通电后熨烫衣物：电能→热能
B．给手机电池充电：电能→化学能
C．绿色植物进行光合作用：光能→化学能
D．煤油燃烧：化学能→光能
8．下列关于能量的说法正确的是(
)
A．化学反应过程中不能储存能量
B．在化学反应中只有燃烧才能放出热量
C．人类利用的能量都是通过化学反应获得
D．化学反应的过程常会伴随能量变化
9．(2020·江西中考)2020年6月23日，“北斗三号”收官之星发射成功，标志着我国“北斗”信号实现全球覆盖。发射用的火箭燃料之一为液氢，下列关于该燃料的说法不合理的是(
)
A．热值高，推力大
B．反应方程式是2H2＋O22H2O
C．绿色无污染
D．贮存、运输和加注都容易
10．为了创建文明卫生城市，益阳市将加大对夜宵摊点的清理，据此下列说法不正确的是(
)
A．烧烤时，用风板扇动炭火是增大氧气的流量使燃烧更旺盛
B．烧烤时，炭火不充分燃烧会产生CO等有害气体
C．烧烤时，将木炭堆积起来不留间隙会使燃烧更旺
D．燃烧需要三个条件：可燃物、充足的氧气、温度达到可燃物的着火点
11.(2020·盐城中考)2020年5月5日，我国长征5号B火箭空间站阶段首飞成功，YF－75D氢氧发动机为其提供部分动力，下列叙述错误的是(
)
A．液氢和液氧反应属于化合反应
B．燃料加注时需严禁烟火
C．液氢和液氧用作发动机的燃料
D．燃烧产物对环境无污染
12．安全高于一切，下列做法正确的是(
)
A．电线老化着火，立即用水浇灭
B．夜晚天然气泄漏，立即开灯查找原因
C．煤炉上放一壶水防止CO中毒
D．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑灭
13．(2020·湘潭中考)防火安全重于泰山，每个公民掌握一定的消防知识很有必要。下列有关灭火措施处理不当的是(
)
A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
B．家用电器着火时，立即用水进行灭火
C．油罐着火时需要用水喷淋降温
D．可用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火
14．(2020·怀化中考)下列有关燃烧或灭火的叙述正确的是(
)
A．可燃物遇到氧气就能燃烧
B．可燃物燃烧一定会发生爆炸
C．油锅着火立即用水浇灭
D．森林着火后应快速建立隔离带
15．下列有关资源的叙述不正确的是(
)
A．石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等
B．农业上将漫灌改为喷灌或滴灌可以节约水资源
C．如果能有效地提高化石燃料的燃烧利用率，相当于延长了化石能源的使用期限
D．空气是一种宝贵的资源，可用于石油加工、运输等领域
16．推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是(
)
A．单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
B．红磷和木炭都可以在空气中燃烧，所以可以用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量
C．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
D．燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧
17.(2020·攀枝花中考)“化学链燃烧”是新的燃烧概念，即燃料不直接与空气接触燃烧，而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料较低温度下燃烧的过程。该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。氧化镍(NiO)作载氧体的“化学链燃烧”过程如图，相比直接燃烧甲烷，对该技术的评价错误的是(
)
A．反应更充分、能源利用率高
B．较安全，减少爆炸风险
C．消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少
D．有利于分离和回收较纯净的二氧化碳
18．化学兴趣小组同学采用图1装置对可燃性粉尘爆炸进行探究，爆炸的剧烈程度可用产生的最大压力来衡量。下列说法正确的是(
)
A.该实验中若容器无盖，可燃性粉尘也会爆炸
B．该实验中施加给打气筒的压力不同对实验结果没有影响
C．根据图2可知，可燃性粉尘颗粒直径越大，爆炸威力越大
D．根据图3可知，降低可燃物粉尘的浓度可防止爆炸
19．(2020·咸宁中考)近期有些地方发生的火灾给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法错误的是(
)
A．通过降低可燃物的着火点可以灭火
B．甲烷是天然气的主要成分，与空气混合后遇明火可能会发生爆炸
C．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119
D．为扑灭森林火灾，可把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
20．(2020·长沙中考)2020年6月13日，浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失。下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是(
)
A．生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标
B．运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心
C．使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置
D．贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积
二、填空题(本题包括6小题，共40分)
21.(6分)(2020·河北中考)按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验(已知：白磷的着火点是40
℃)，观察到：甲中白磷燃烧，乙中白磷不燃烧。实验后，将甲中试管倒置于水中，去掉橡胶塞，发现水进入试管中。
(1)甲中白磷燃烧的化学方程式为__
__。
(2)甲中的X、乙中的Y分别为__
__
__。
(3)“水进入试管中”的原因是__
__。
22．(6分)2017年5月，我国首次海域可燃冰试采成功，可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，还含少量二氧化碳等物质。
(1)可燃冰属于__
__(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于__
__(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)甲烷(CH4)可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为__
__。
23．(8分)氢气、一氧化碳、天然气、煤、酒精都可以用作燃料，请回答。
(1)从环境保护的角度分析，上述燃料中最理想的是__
__；
(2)这些燃料与空气接触并不燃烧，原因是__
__；
(3)某种煤气的主要成分是一氧化碳，燃烧时发生反应的化学方程式为__
__；
(4)实验室中常用酒精灯作热源，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，灭火原理是__
__。
24.(4分)(2020·益阳中考)随着社会的发展，人们对生活质量的要求越来越高，益阳市区已有大量家庭使用的燃料由罐装液化石油气改为管道天然气。
材料一：液化石油气的主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)、丙烯(C3H6)和丁烯(C4H8)等。
材料二：为了防止燃气泄漏造成危险，可在家中安装报警器。根据家中使用不同燃料情况，报警器安装位置有如图所示甲、乙两种情况。
(1)若某家庭选用管道天然气作燃料，报警器应该安装在__
__(填“甲”或“乙”)图位置；
(2)试写出丁烷充分燃烧的化学方程式__
__。
25.(10分)能源危机制约着现代社会的发展，开发和利用新能源成为越来越迫切的要求。
(1)目前多数汽车使用的燃料是__
__(填一种)，汽车尾气污染物有__
__(填化学式)、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。
(2)氢动力汽车有一种是以氢气作为燃料的汽车，是名副其实的“绿色燃料”汽车。该汽车能实现排放出的尾气对空气无任何污染，其原因是__
__。工业上可以用甲醇(CH3OH)与水蒸气在加热及有催化剂的条件下制取氢气，同时产生二氧化碳气体。该反应的化学方程式为__
__；反应后碳元素的化合价为__
__。
(3)太阳能电池路灯已经在很多道路两侧安装，这种路灯在白天时给蓄电池充电，夜晚用于照明，该路灯在夜晚照明过程中的能量转化为__
__。
26.(6分)已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下转化关系，且都为已学过的物质。其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，D是目前导致温室效应增强的主要气体。请回答：
(1)写化学式：C__
__。
(2)写出A→B＋C的反应基本类型：__
__。
(3)写出D物质的一种用途：__
__。
(4)若E含有三种元素，则E完全燃烧的化学方程式为__
__。
三、实验探究题(本题包括2小题，共16分)
27．(8分)某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40
℃，红磷的着火点是240
℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。请你帮助他们将如表补充完整。
现象
解释
a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧。b试管中红磷没有燃烧
(1)热水中白磷没有燃烧的原因是
；(2)b试管中红磷没有燃烧的原因是__
【反思与评价】
(3)改进后的图2装置与图1装置比较的优点是__
__。
(4)小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，图3和图2相比最突出的优点是__
__。
A．气密性好 B．防止有害物质污染空气
C．调节试管内的气体压强，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而弹起
28．(8分)甲、乙两位同学分别利用如图装置研究可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点为40
℃，红磷的着火点为240
℃。
甲同学：挤压滴管1，一段时间后，加热燃烧管至260
℃以上，白磷和红磷均不燃烧。
乙同学：微热燃烧管至a
℃，一段时间后，挤压滴管2，白磷迅速燃烧，而红磷不燃烧。
(1)甲同学挤压滴管1后有二氧化碳生成，请写出该反应的化学方程式：__
__
__。
(2)从燃烧条件角度分析，甲同学的实验中白磷和红磷均不燃烧的原因是__
__。
(3)乙同学的实验能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点，则a
℃应选择__
__(填字母序号)。
A．25
℃
B．80
℃
C．260
℃
(4)老师和同学们又一起完成如图所示的趣味实验：已知蜡烛的着火点约为
190
℃，蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。如图所示，在温度示数为280
℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是__
__(填序号)。
A．隔绝氧气
B．撤离可燃物
C．降低温度
D．降低着火点
四、计算题(本题包括1小题，共4分)
29．2019年3月30日四川木里县境内因“雷击火”发生森林火灾，扑火行动中突发明火“爆燃”，瞬间形成巨大火球造成30名扑火人员牺牲。“爆燃”的主要原因之一是林内可燃物堆积腐烂，产生大量以甲烷为主的可燃性气体，同时与细小可燃物混合，突遇明火导致。请计算32
g甲烷完全燃烧，可生成二氧化碳多少克？
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