7.3.2 生物进化历程课件(23张ppt)

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名称 7.3.2 生物进化历程课件(23张ppt)
格式 zip
文件大小 943.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-08-19 20:08:24

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文档简介

(共23张PPT)
7.3.2
生物进化的历程
八年级下册
新课导入
生活在距今约1.31亿年前,像鸟,但翅膀上还长着爪子。
思考
科学家是用什么样的方法来研究它的?
它可能是由什么动物进化来的?
探究一:研究生物进化的方法有哪些?
新课探究
考古学家正在挖掘恐龙化石
新课探究
根据对化石推测出恐龙的活动
新课探究
合川马门溪龙
(mamenchisaurus
hochuanensis)
合川马门溪龙属于大型蜥脚类恐龙,体长22米,肩高3.5米,头小,颈长达9米,颈几乎占了体长的一半。体重20吨。合川马门
溪龙是中国恐龙群中最闪亮耀眼的明星。它利用长颈采食树稍顶端的枝叶,就像长颈鹿一般。
新课探究
微网虫化石
该化石是生物进化的证据之一。生活在5.3亿年前的微网虫化石是“20世纪最惊人的发现”之一。
新课探究
美国科罗拉多州大峡谷国家公园
新课探究
化石
生物的遗体、遗物、生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而形成的。
小组讨论
地层
构成地球表面的岩石,先沉积的地层在下面,后沉积的地层在上面,所以下层地层的年代比上层古老。,但地球表面的不断运动,会使地层上升、下降、扭曲。一般来说,从地面垂直向下可分几层地层,越向下的地层,年代越古老。
观察地层,你发现了什么?
小组讨论
发现一:
越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。
越复杂、越高等的生物化石则出现在越晚近的地层中。
小组讨论
发现二:始祖鸟化石和复原图
你发现了什么?
小组讨论
始祖鸟
像鸟:有翅膀、嘴外形像鸟喙
像爬行动物:有牙齿、爪
始祖鸟是它们之间的过渡类型,证明了生物进化历程,能从一种向另一种进化。
小组讨论
黑猩猩
猕猴

果蝇
向日葵
与组成人的细胞色素C的氨基酸的差异
0
1
12
27
38
生物名称
发现三:比较生物的蛋白质差异
差异越小亲缘关系越近
还有哪些证据可以帮助我们作出推测呢?
小组讨论
探究二:生物进化的大致历程是怎样的?
新课探究
新课探究
新课探究
原始生命
原始单细胞生物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物、软体动物、节肢动物
棘皮动物

两栖类
爬行类
哺乳类
原始藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
鸟类
随堂检测
1.研究生物进化最直接、最重要的证据是(

A.
岩层
B.
地层
C.
化石
D.
水层
C
随堂检测
2.下列对生物进化总趋势的叙述,不正确的是(

A.
从体积小到体积大
B.
由简单到复杂
C.
由低等到高等
D.
由水生到陆生
A
随堂检测
3.细胞色素C是一种在呼吸电子传递链中起重要作用的蛋白质,不同生物体内组成细胞色素C的氨基酸数目是相同的,但种类却有一些不同,亲缘关系越近,差异越小,亲缘关系越远,差异就大。这细胞色素C的这种差异的进化动力来自(


A.
自然选择
B.
人工选择
C.
遗传漂变
D.
生存斗争
D
再见