3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气—2021-2022学年生物人教版七年级上册同步作业（word版 含解析）
文档属性
| 名称 | 3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气—2021-2022学年生物人教版七年级上册同步作业（word版 含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 343.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-19 20:57:46 | ||
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文档简介
3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气—2021-2022学年生物人教版七年级上册同步作业
1.有关绿色植物光合作用的叙述,正确的是(
)
A.光合作用原料是氧气和水
B.制造有机物必须有光
C.叶绿体只是生产有机物的车间
D.光合作用只能制造淀粉
2.下列有关光合作用的表述正确的是(
)
A.所有植物细胞都可以进行光合作用
B.植物只需要水和二氧化碳就能进行光合作用
C.光合作用主要在叶肉细胞中进行
D.光合作用既可以放出氧气，又可以放出二氧化碳
3.以下装置或实验可用于验证光合作用产生氧气的是(
)
A.
B.
C.
D.
4.如图所示，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是(
)
A.氧气
B.空气
C.水蒸气
D.二氧化碳
5.某同学作出了“植物进行光合作用需要二氧化碳”的假设，那么他在进行实验探究时设置的对照条件应该是(
)。
A.有水分、无水分
B.有光、无光
C.有二氧化碳、无二氧化碳
D.低温、适宜的温度
6.在光合作用实验中，其他条件不变的情况下，如果在密闭的实验装置中，放入一烧杯氢氧化钠溶液（它可吸收掉空气中的二氧化碳），则实验完成后的叶片上，滴上碘液后不变蓝。实验说明(
)
A.水是光合作用的原料之一
B.二氧化碳是光合作用的原料之一
C.二氧化碳是光合作用的产物
D.叶绿体是光合作用的场所
7.现有四套实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是(
)
A.甲和乙
B.乙和丙
C.甲和丙
D.乙和丁
8.图中甲是“验证绿色植物在光照条件下释放出氧气”的实验装置，乙和丙是两个辅助装置。下列相关描述错误的是(
)
A.一段时间后，甲装置试管中的液面最低
B.甲和乙相互对照，可以证明植物的光合作用需要光照
C.甲、丙相互对照，可以证明试管中液面高度的变化，是植物进行光合作用的结果
D.只需要上述实验，就可以证明光合作用产生的气体就是氧气
9.为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是(
)
A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走或耗尽
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
10.取甲、乙、丙3只广口瓶，完成如下图所示的实验装置，其中各瓶内均含大量的二氧化碳，瓶口密封。然后把甲置于黑暗处，乙、丙置于阳光下，2小时后，3只瓶内分别滴溴麝香草酚蓝溶液，这组实验的结果可以证明的结论是(
)。
A.植物在黑暗处不能产生氧气
B.甲、丙瓶内有大量的二氧化碳
C.植物能放出二氧化碳
D.植物在光下能吸收二氧化碳
11.某生物兴趣小组的同学在研究植物光合作用时，设计了如图实验装置（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳），下列说法错误的是(
)
A.植物放入前要进行暗处理
B.甲放黑暗处，乙放阳光下
C.该实验的变量是二氧化碳
D.该实验装置需要密封处理
12.BTB(溴麝香草酚蓝)溶液在自然状态下呈淡蓝色，遇到二氧化碳后先变绿再变成黄色，阳光不会使其变色。在A、B两支试管中加入等量的BTB溶液，分别用吸管吹入10次气体，再分别加入等量的金鱼藻，密封。A试管放在光下，B试管用黑纸包住，其他条件相同且适宜。下列有关叙述不正确的是(
)。
A.向试管吹气10次后，溶液最终变成黄色
B.一段时间后，A试管内的溶液呈蓝色
C.实验说明绿色植物光合作用释放氧气
D.实验说明绿色植物光合作用需要二氧化碳
13.如图所示是英国科学家普利斯特利做的实验：把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃钟罩里，蜡烛不久熄灭了，小白鼠很快死去(如图甲、乙所示)。把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物能长时间活着，蜡烛也没有熄灭(如图丙所示)。把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物和小白鼠都能正常活着(如图丁所示)。下列分析正确的是(
)
A.图甲和图乙的作用是进行对照
B.乙中小鼠死亡的原因是玻璃钟罩内没有食物
C.图丙、丁所示实验现象说明，密闭玻璃罩内有了满足动物生活、蜡烛燃烧所需的氧气，但不能满足植物生活所需的二氧化碳
D.若将整套装置放到黑暗环境下，所有的现象与在光下相同
14.请根据图示回答问题：（提示：①氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳；②光照实验前，要将装置放在暗处一昼夜）
（1）①B、C装置对照，变量是__________。
②实验现象：光照一段时间，取B、C装置内叶片经脱色处理后滴加碘液，B装置内的叶片遇碘液__________，而C装置内的叶片遇碘液__________。
③实验结论：__________。
（2）①A、B装置对照，变量是__________。
②实验现象：光照一段时间，取A、B装置内叶片经脱色处理后滴加碘液，A装置内的叶片遇碘液__________，而B装置内的叶片遇碘液__________。
③实验结论：__________。
（3）①叶片D、E部分对照，变量是__________。
②实验现象：光照一段时间，叶片经脱色处理后滴加碘液，叶片的D部位遇碘液__________，而叶片的E部位遇碘液__________。
③实验结论：__________。
15.为探究雾霾造成的昏暗天气对植物的光合作用是否有影响，某同学做出“雾霾造成的昏暗天气对植物的光合作用有影响”的假设，并做了实验，步骤如下：
①在三个玻璃瓶中装入等量清水，并分别向水中加入等量的碳酸氢钠（可向环境中释放二氧化碳）。
②用打孔器在菠菜叶上打出直径1cm的叶圆片30片，各取10片浸没在3个玻璃瓶的液体中，抽气使其沉入瓶底，然后密封。
③将玻璃瓶分别放入甲、乙、丙3个玻璃罩中。
④甲装置不放卫生香，乙装置内点燃1根卫生香，丙装置内点燃2根卫生香，如图。
⑤打开台灯照射30分钟后，观察到甲、乙、丙装置内叶圆片浮起的数量依次为10片、4片和2片。请回答：
（1）步骤①的操作遵循了对照实验的__________原则，步骤④中用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟__________。
（2）实验中观察到甲、乙、丙装置中的叶圆片表面有气泡并有上浮现象，请判断此气体是__________，写出此生理过程的表达式：__________。
（3）根据实验数据分析，装置__________（填“甲”“乙”或“丙”）的光合作用强度最大，从中可以得出的实验结论是__________。
答案以及解析
1.答案：B
解析：光合作用原料是二氧化碳和水，A错误。光合作用制造有机物必须有光,B正确。叶绿体不仅是生产有机物的车间，还能把光能转化为有机物中的化学能，C错误。光合作用不仅能制造淀粉，还能释放氧气，D错误。
2.答案：C
解析：A.只有在有叶绿体的植物细胞内进行光合作用，A错误。
B.二氧化碳和水是光合作用的原料，但是，植物进行光合作用必须在有光的条件下，B错误。
C.植物的叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所，C正确。
D、光合作用的过程是吸收二氧化碳，释放出氧气，D错误。
故选C。
3.答案：D
解析：装置A说明萌发的种子吸收氧气；装置B处于无光条件下，植物不能进行光合作用，不能用于验证光合作用产生氧气。实验C是将主叶脉切断，切口上部不能得到水，该实验验证的是水是光合作用的原料。装置D有光，收集金鱼藻进行光合作用产生的气体，可用于验证光合作用产生氧气。
4.答案：A
解析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。金鱼藻在光下进行光合作用吸收二氧化碳释放氧气。所以实验收集到的气体主要是氧气。综上所述只有A选项正确。故选：A。
5.答案：C
解析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。该实验变量是二氧化碳，实验组设置的条件因素是有二氧
化碳，对照组设置的条件因素是无二氧化碳。
6.答案：B
解析：在光合作用的实验中，在其它条件不变的情况下，密封的实验装置中，放入一瓶氢氧化钠，实验完成后，在叶片上滴碘液后不变蓝，其原因是因为氢氧化钠吸收二氧化碳，导致植物光合作用缺乏二氧化碳，植物不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。故选：B。
7.答案：C
解析：若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，变量是二氧化碳。除二氧化碳不同外，其他条件如光、土壤浸出液等都相同。因此应选用的装置组合是甲和丙。
8.答案：D
解析：该实验能说明植物在光下产生气体，但不能证明产生的气体就是氧气。
9.答案：D
解析：甲装置探究的是绿叶在光下制造淀粉，实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽，A项对；乙装置探究的是光合作用能产生氧气，检验方法是收集的气体可以使带火星的细木条复燃，B项对；丙装置探究的是萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C项对；丁装置中蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气，D项错。
10.答案：D
解析：在黑暗环境中，甲装置中的植物不能进行光合作用释放氧气，但会进行呼吸作用消耗氧气，密闭装置内的氧气就会由于植物的呼吸作用而逐渐减少，二氧化碳增多；乙装置放在阳光下，植物会进行光合作用，植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气，实验装置中的二氧化碳减少；丙瓶内不放植株，装置内的二氧化碳含量不变。
11.答案：B
解析：实验前应将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的有机物耗尽，A正确；由图可知，该生物兴趣小组是想以二氧化碳为变量设置一组对照实验探究植物的光合作用，其他条件要相同，所以甲与乙均应放在阳光下，B错误，C正确；该实验装置需要密封处理，避免空气中的二氧化碳干扰实验，D正确。
12.答案：C
解析：向分別盛有等量BTB溶液的A、B试管吹气，人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，会使A、B试管内溶液的颜色变为黄色分别加入相同的金鱼藻，A试管放置在光下，金鱼藻能够进行光合作用吸收溶液内的二氧化碳，使得A内二氧化碳逐渐减少，溶液颜色逐渐变化(由黄变绿,再变蓝)，一段时间后,A试管内的溶液呈蓝色;B试管用黑纸包裹后见不到光，不能进行光合作用，二氧化碳不会减少，因而溶液颜色基本没有变化。该实验说明绿色植物光合作用需要二氧化碳，但不能说明绿色植物光合作用释放氧气。
13.答案：A
解析：乙中小鼠死亡的主要原因是玻璃钟罩内没有氧气，小鼠没法进行呼吸，B错误。由于蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，而光合作用产生的氧气，除了满足植物自己呼吸的需要外，还供给了蜡烛燃烧和小白鼠呼吸。因此绿色植物能长时间地活着，蜡烛也没有熄灭，小白鼠能够长时间地活着。所以图丙、丁所示实验现象说明密闭玻璃罩内有了满足动物生活、蜡烛燃烧所需的氧气和植物生活所需的二氧化碳，C错误。若将整套装置放到黑暗环境下，丁装置中的绿色植物不能进行光合作用，不能释放氧气，因此小鼠会因缺氧而死亡，故D错误。
14.答案：（1）①二氧化碳；②变蓝；不变蓝；③光合作用需要二氧化碳
（2）①光照；②不变蓝；变蓝；③光合作用需要光
（3）①水；②不变蓝；变蓝；③光合作用需要水
解析：（1）B装置和C装置是以二氧化碳为变量的对照实验；B装置中有光、水和二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，所以叶片经脱色处理后滴加碘液变蓝；C装置中氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，叶片不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以叶片经脱色处理后滴加碘液不变蓝；由此说明光合作用需要二氧化碳。
（2）A装置和B装置是以光为变量的对照实验；B装置中有光、水和二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，所以叶片经脱色处理后滴加碘液变蓝；A装置中没有光，不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以叶片经脱色处理后滴加碘液不变蓝；由此说明光合作用需要光。
（3）叶片D部分和E部分是以水为变量的对照实验；叶片D部分没有水，不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以叶片经脱色处理后滴加碘液不变蓝；叶片E部分有水，能进行光合作用制造淀粉，所以叶片经脱色处理后滴加碘液变蓝；由此说明光合作用需要水。
15.答案：（1）单一变量；雾霾造成的昏暗天气
（2）氧气；
（3）甲；雾霾造成的昏暗天气会降低植物的光合作用的效率
解析：（1）对照实验要求除控制变量不同外，其他条件均相同。步骤①的操作遵循了对照实验的单一变量原则。该实验探究的是雾霾造成的昏暗天气对植物的光合作用是否有影响，因此步骤④中用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟雾霾造成的昏暗天气。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。所以甲、乙、丙装置中的叶圆片表面的气泡中气体是氧气。光合作用的表达式：。
（3）由于观察到甲、乙、丙装置内叶圆片浮起的数量依次为10片、4片和2片，所以装置甲的光合作用强度最大，从而得出结论：雾霾造成的昏暗天气会降低植物光合作用的效率。
1.有关绿色植物光合作用的叙述,正确的是(
)
A.光合作用原料是氧气和水
B.制造有机物必须有光
C.叶绿体只是生产有机物的车间
D.光合作用只能制造淀粉
2.下列有关光合作用的表述正确的是(
)
A.所有植物细胞都可以进行光合作用
B.植物只需要水和二氧化碳就能进行光合作用
C.光合作用主要在叶肉细胞中进行
D.光合作用既可以放出氧气，又可以放出二氧化碳
3.以下装置或实验可用于验证光合作用产生氧气的是(
)
A.
B.
C.
D.
4.如图所示，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是(
)
A.氧气
B.空气
C.水蒸气
D.二氧化碳
5.某同学作出了“植物进行光合作用需要二氧化碳”的假设，那么他在进行实验探究时设置的对照条件应该是(
)。
A.有水分、无水分
B.有光、无光
C.有二氧化碳、无二氧化碳
D.低温、适宜的温度
6.在光合作用实验中，其他条件不变的情况下，如果在密闭的实验装置中，放入一烧杯氢氧化钠溶液（它可吸收掉空气中的二氧化碳），则实验完成后的叶片上，滴上碘液后不变蓝。实验说明(
)
A.水是光合作用的原料之一
B.二氧化碳是光合作用的原料之一
C.二氧化碳是光合作用的产物
D.叶绿体是光合作用的场所
7.现有四套实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是(
)
A.甲和乙
B.乙和丙
C.甲和丙
D.乙和丁
8.图中甲是“验证绿色植物在光照条件下释放出氧气”的实验装置，乙和丙是两个辅助装置。下列相关描述错误的是(
)
A.一段时间后，甲装置试管中的液面最低
B.甲和乙相互对照，可以证明植物的光合作用需要光照
C.甲、丙相互对照，可以证明试管中液面高度的变化，是植物进行光合作用的结果
D.只需要上述实验，就可以证明光合作用产生的气体就是氧气
9.为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是(
)
A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走或耗尽
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
10.取甲、乙、丙3只广口瓶，完成如下图所示的实验装置，其中各瓶内均含大量的二氧化碳，瓶口密封。然后把甲置于黑暗处，乙、丙置于阳光下，2小时后，3只瓶内分别滴溴麝香草酚蓝溶液，这组实验的结果可以证明的结论是(
)。
A.植物在黑暗处不能产生氧气
B.甲、丙瓶内有大量的二氧化碳
C.植物能放出二氧化碳
D.植物在光下能吸收二氧化碳
11.某生物兴趣小组的同学在研究植物光合作用时，设计了如图实验装置（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳），下列说法错误的是(
)
A.植物放入前要进行暗处理
B.甲放黑暗处，乙放阳光下
C.该实验的变量是二氧化碳
D.该实验装置需要密封处理
12.BTB(溴麝香草酚蓝)溶液在自然状态下呈淡蓝色，遇到二氧化碳后先变绿再变成黄色，阳光不会使其变色。在A、B两支试管中加入等量的BTB溶液，分别用吸管吹入10次气体，再分别加入等量的金鱼藻，密封。A试管放在光下，B试管用黑纸包住，其他条件相同且适宜。下列有关叙述不正确的是(
)。
A.向试管吹气10次后，溶液最终变成黄色
B.一段时间后，A试管内的溶液呈蓝色
C.实验说明绿色植物光合作用释放氧气
D.实验说明绿色植物光合作用需要二氧化碳
13.如图所示是英国科学家普利斯特利做的实验：把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃钟罩里，蜡烛不久熄灭了，小白鼠很快死去(如图甲、乙所示)。把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物能长时间活着，蜡烛也没有熄灭(如图丙所示)。把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物和小白鼠都能正常活着(如图丁所示)。下列分析正确的是(
)
A.图甲和图乙的作用是进行对照
B.乙中小鼠死亡的原因是玻璃钟罩内没有食物
C.图丙、丁所示实验现象说明，密闭玻璃罩内有了满足动物生活、蜡烛燃烧所需的氧气，但不能满足植物生活所需的二氧化碳
D.若将整套装置放到黑暗环境下，所有的现象与在光下相同
14.请根据图示回答问题：（提示：①氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳；②光照实验前，要将装置放在暗处一昼夜）
（1）①B、C装置对照，变量是__________。
②实验现象：光照一段时间，取B、C装置内叶片经脱色处理后滴加碘液，B装置内的叶片遇碘液__________，而C装置内的叶片遇碘液__________。
③实验结论：__________。
（2）①A、B装置对照，变量是__________。
②实验现象：光照一段时间，取A、B装置内叶片经脱色处理后滴加碘液，A装置内的叶片遇碘液__________，而B装置内的叶片遇碘液__________。
③实验结论：__________。
（3）①叶片D、E部分对照，变量是__________。
②实验现象：光照一段时间，叶片经脱色处理后滴加碘液，叶片的D部位遇碘液__________，而叶片的E部位遇碘液__________。
③实验结论：__________。
15.为探究雾霾造成的昏暗天气对植物的光合作用是否有影响，某同学做出“雾霾造成的昏暗天气对植物的光合作用有影响”的假设，并做了实验，步骤如下：
①在三个玻璃瓶中装入等量清水，并分别向水中加入等量的碳酸氢钠（可向环境中释放二氧化碳）。
②用打孔器在菠菜叶上打出直径1cm的叶圆片30片，各取10片浸没在3个玻璃瓶的液体中，抽气使其沉入瓶底，然后密封。
③将玻璃瓶分别放入甲、乙、丙3个玻璃罩中。
④甲装置不放卫生香，乙装置内点燃1根卫生香，丙装置内点燃2根卫生香，如图。
⑤打开台灯照射30分钟后，观察到甲、乙、丙装置内叶圆片浮起的数量依次为10片、4片和2片。请回答：
（1）步骤①的操作遵循了对照实验的__________原则，步骤④中用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟__________。
（2）实验中观察到甲、乙、丙装置中的叶圆片表面有气泡并有上浮现象，请判断此气体是__________，写出此生理过程的表达式：__________。
（3）根据实验数据分析，装置__________（填“甲”“乙”或“丙”）的光合作用强度最大，从中可以得出的实验结论是__________。
答案以及解析
1.答案：B
解析：光合作用原料是二氧化碳和水，A错误。光合作用制造有机物必须有光,B正确。叶绿体不仅是生产有机物的车间，还能把光能转化为有机物中的化学能，C错误。光合作用不仅能制造淀粉，还能释放氧气，D错误。
2.答案：C
解析：A.只有在有叶绿体的植物细胞内进行光合作用，A错误。
B.二氧化碳和水是光合作用的原料，但是，植物进行光合作用必须在有光的条件下，B错误。
C.植物的叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所，C正确。
D、光合作用的过程是吸收二氧化碳，释放出氧气，D错误。
故选C。
3.答案：D
解析：装置A说明萌发的种子吸收氧气；装置B处于无光条件下，植物不能进行光合作用，不能用于验证光合作用产生氧气。实验C是将主叶脉切断，切口上部不能得到水，该实验验证的是水是光合作用的原料。装置D有光，收集金鱼藻进行光合作用产生的气体，可用于验证光合作用产生氧气。
4.答案：A
解析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。金鱼藻在光下进行光合作用吸收二氧化碳释放氧气。所以实验收集到的气体主要是氧气。综上所述只有A选项正确。故选：A。
5.答案：C
解析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。该实验变量是二氧化碳，实验组设置的条件因素是有二氧
化碳，对照组设置的条件因素是无二氧化碳。
6.答案：B
解析：在光合作用的实验中，在其它条件不变的情况下，密封的实验装置中，放入一瓶氢氧化钠，实验完成后，在叶片上滴碘液后不变蓝，其原因是因为氢氧化钠吸收二氧化碳，导致植物光合作用缺乏二氧化碳，植物不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。故选：B。
7.答案：C
解析：若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，变量是二氧化碳。除二氧化碳不同外，其他条件如光、土壤浸出液等都相同。因此应选用的装置组合是甲和丙。
8.答案：D
解析：该实验能说明植物在光下产生气体，但不能证明产生的气体就是氧气。
9.答案：D
解析：甲装置探究的是绿叶在光下制造淀粉，实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽，A项对；乙装置探究的是光合作用能产生氧气，检验方法是收集的气体可以使带火星的细木条复燃，B项对；丙装置探究的是萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C项对；丁装置中蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气，D项错。
10.答案：D
解析：在黑暗环境中，甲装置中的植物不能进行光合作用释放氧气，但会进行呼吸作用消耗氧气，密闭装置内的氧气就会由于植物的呼吸作用而逐渐减少，二氧化碳增多；乙装置放在阳光下，植物会进行光合作用，植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气，实验装置中的二氧化碳减少；丙瓶内不放植株，装置内的二氧化碳含量不变。
11.答案：B
解析：实验前应将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的有机物耗尽，A正确；由图可知，该生物兴趣小组是想以二氧化碳为变量设置一组对照实验探究植物的光合作用，其他条件要相同，所以甲与乙均应放在阳光下，B错误，C正确；该实验装置需要密封处理，避免空气中的二氧化碳干扰实验，D正确。
12.答案：C
解析：向分別盛有等量BTB溶液的A、B试管吹气，人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，会使A、B试管内溶液的颜色变为黄色分别加入相同的金鱼藻，A试管放置在光下，金鱼藻能够进行光合作用吸收溶液内的二氧化碳，使得A内二氧化碳逐渐减少，溶液颜色逐渐变化(由黄变绿,再变蓝)，一段时间后,A试管内的溶液呈蓝色;B试管用黑纸包裹后见不到光，不能进行光合作用，二氧化碳不会减少，因而溶液颜色基本没有变化。该实验说明绿色植物光合作用需要二氧化碳，但不能说明绿色植物光合作用释放氧气。
13.答案：A
解析：乙中小鼠死亡的主要原因是玻璃钟罩内没有氧气，小鼠没法进行呼吸，B错误。由于蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，而光合作用产生的氧气，除了满足植物自己呼吸的需要外，还供给了蜡烛燃烧和小白鼠呼吸。因此绿色植物能长时间地活着，蜡烛也没有熄灭，小白鼠能够长时间地活着。所以图丙、丁所示实验现象说明密闭玻璃罩内有了满足动物生活、蜡烛燃烧所需的氧气和植物生活所需的二氧化碳，C错误。若将整套装置放到黑暗环境下，丁装置中的绿色植物不能进行光合作用，不能释放氧气，因此小鼠会因缺氧而死亡，故D错误。
14.答案：（1）①二氧化碳；②变蓝；不变蓝；③光合作用需要二氧化碳
（2）①光照；②不变蓝；变蓝；③光合作用需要光
（3）①水；②不变蓝；变蓝；③光合作用需要水
解析：（1）B装置和C装置是以二氧化碳为变量的对照实验；B装置中有光、水和二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，所以叶片经脱色处理后滴加碘液变蓝；C装置中氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，叶片不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以叶片经脱色处理后滴加碘液不变蓝；由此说明光合作用需要二氧化碳。
（2）A装置和B装置是以光为变量的对照实验；B装置中有光、水和二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，所以叶片经脱色处理后滴加碘液变蓝；A装置中没有光，不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以叶片经脱色处理后滴加碘液不变蓝；由此说明光合作用需要光。
（3）叶片D部分和E部分是以水为变量的对照实验；叶片D部分没有水，不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以叶片经脱色处理后滴加碘液不变蓝；叶片E部分有水，能进行光合作用制造淀粉，所以叶片经脱色处理后滴加碘液变蓝；由此说明光合作用需要水。
15.答案：（1）单一变量；雾霾造成的昏暗天气
（2）氧气；
（3）甲；雾霾造成的昏暗天气会降低植物的光合作用的效率
解析：（1）对照实验要求除控制变量不同外，其他条件均相同。步骤①的操作遵循了对照实验的单一变量原则。该实验探究的是雾霾造成的昏暗天气对植物的光合作用是否有影响，因此步骤④中用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟雾霾造成的昏暗天气。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。所以甲、乙、丙装置中的叶圆片表面的气泡中气体是氧气。光合作用的表达式：。
（3）由于观察到甲、乙、丙装置内叶圆片浮起的数量依次为10片、4片和2片，所以装置甲的光合作用强度最大，从而得出结论：雾霾造成的昏暗天气会降低植物光合作用的效率。