三年级上册科学课件 4.4大自然里的风 大象版 (共14张PPT)(1)

(共14张PPT)
在大自然里，我们能
否能观察到空气流动
的现象呢？
大自然里的风
大象版三年级上册第四单元第四节
室外活动
我们一起到室外去寻找
空气流动的踪迹吧！
室外活动
想一想，我们要怎样才能找到呢？
怎么证明空气流动起来了呢？
想一想
？
室外活动
风吹大树
国旗飘扬
室外活动
草儿摇曳
雨伞吹翻
室外活动
猜想假设
想一想，是谁让大自然中的空气流动起来的？
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大自然里的空气为什么会流动？
想一想
？
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这主要和大自然中不同地方的空气受热不均有关。
大自然中空气受热不均的原因有很多。比如，白天陆地上的岩石、土壤在太阳的照射下温度升高得快，而海水的温度升高得慢。这样，陆地上气温高，海洋上气温低，陆地上的空气受热上升，海洋上的冷空气就会沿着海面水平流向陆地，这样就形成了风。
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到了晚上，陆地上的气温下降得快，会比海洋上的气温低。那么晚上的空气会怎样流动？
请把空气流动的路径用箭头画出来。
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热空气向上流动，受冷后下降，形成了冷热空气的对流。
思考判断
请同学们思考判断以下
环流图的正确选项？
×
×
??
??
谢谢!
中国极育出网
春天,杨树飞絮
大自然里
流动的空气就
流动的空气能把飞絮(是风吧?
吹到很远的地方
我奶奶说风是风
婆婆吹出来的,我觉
我认为和空
我也这么认为,一个地
得肯定是假的。
受热会上升有关
方的空气受热上升后,其他
地方的冷空气就会
哪些地方
的空气容易受
热呢?
热空气
冷空气
冷空气
热空气
总结
↓谷c
A