统编版语文二年级上册 第七单元测试卷 （含答案）

2021年部编版二年级（上册）第七单元测试卷
一、积累运用
1.读拼音，写词语。
wú
lùn
lián
tóng
sàn
bù
shuǐ
qì
bù
jiǔ
páng
biān
chàng
gē
hún
shēn
2.用“\”划去错误的音或字。
（1）大公鸡傲慢极了，似（shì　sì）乎全世界只有它最美丽似（shì　sì）的。
（2）有的（汽　气）车的燃料是（汽　气）油，有的是天然（汽　气）。
（3）（再　在）次见到明明的时候，他（已　以）有一米五那么高了。
（4）天气（晴　情）好，战（士　土）们准备去练习射击。
3.按查字典的要求填空。
查字典的方法常用的有三种：①数笔画查字法；②音序查字法；③部首查字法。遇到“云
雾liáo绕”的“liáo”不会写，应用第
种查字法，先查
，再查
。遇到“悬崖”的“悬”不知读音，应用第
种查字法，先查
，再查
画。
4.先补充词语，再选词填空。
风雨交（　　）　　
鹅（　　）大雪　
　云开雾（　　）
电（　　）雷鸣
寒风刺（　　）
冰天（　　）地
（1）寒冷的冬天，窗外下起了（　　　　　）。
（2）“（　　　　　）”这个词语指寒风吹到身上，就如同刺在骨头里一般。
5.判断下面句子所用的修辞手法。（填序号）
①比喻
　②拟人　
（1）调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
（　　）
（2）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（　　）
（3）大象又高又大，身体像一堵墙，腿像四根柱子。
（　　）
6.按要求完成句子练习。
（1）早晨
公园
跑步
小明
在（连词成句）
（2）例：雪孩子变成了一朵白云。（照样子写句子）
雪孩子变成了一朵，一朵美丽的白云。
天空飞过一只小鸟。
（3）他一边喊，一边向小白兔家奔去。
一边
，一边
。
7.给下面的句子加上标点。
（1）这道题怎么做呢（
）
（2）秋天的校园真美啊（
）
（3）我该把谁藏起来呢（
）
8.填一填。
（1）一九二九
，三九四九
，五九六九，沿河看柳……
（2）《敕勒歌》中最能表现草原壮丽富饶的一句是：
，
，
。
（3）
，手可摘星辰。
二、阅读理解
9.课内阅读。
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
（1）从文段中找出一组意思相近的词写下来。
（　　　）——（　　　）
（2）填一填雪孩子的变化过程。
雪孩子→（　　　）→（　　　）→（　　　）
（3）雪孩子为什么不见了？
10.课外阅读。
①有一天，风和太阳碰到了一起，他们都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”
②风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
③太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
④第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”
⑤太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？
⑥这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”
（1）给短文加一个标题写在横线上。
（2）文中风和太阳进行了
次比赛。第一次比赛内容是
，第二次比赛内容是
。
（3）用“
”在文中画出一个比喻句。
（4）短文告诉我们什么道理？
三、表达
11.看图写话。
仔细看图，想一想：图片里都有谁？他们在哪里？在做什么？请用连贯的话把图片描述完整。（不少于100字）
2021年部编版二年级（上册）第七单元测试卷
答案
一、积累运用
1.读拼音，写词语。
wú
lùn
lián
tóng
sàn
bù
shuǐ
qì
bù
jiǔ
páng
biān
chàng
gē
hún
shēn
【答案】无论
连同
散步
水汽
不久
旁边
唱歌
浑身
2.用“\”划去错误的音或字。
（1）大公鸡傲慢极了，似（shì　sì）乎全世界只有它最美丽似（shì　sì）的。
（2）有的（汽　气）车的燃料是（汽　气）油，有的是天然（汽　气）。
（3）（再　在）次见到明明的时候，他（已　以）有一米五那么高了。
（4）天气（晴　情）好，战（士　土）们准备去练习射击。
【答案】（1）划去：shì
sì
（2）气
气
汽
（3）在
以
（4）情
土
3.按查字典的要求填空。
查字典的方法常用的有三种：①数笔画查字法；②音序查字法；③部首查字法。遇到“云
雾liáo绕”的“liáo”不会写，应用第
种查字法，先查
，再查
。遇到“悬崖”的“悬”不知读音，应用第
种查字法，先查
，再查
画。
【答案】②　L　liɑo　③　心　七
4.先补充词语，再选词填空。
风雨交（　　）　　
鹅（　　）大雪　
　云开雾（　　）
电（　　）雷鸣
寒风刺（　　）
冰天（　　）地
（1）寒冷的冬天，窗外下起了（　　　　　）。
（2）“（　　　　　）”这个词语指寒风吹到身上，就如同刺在骨头里一般。
【答案】加　毛　散　闪
骨　雪
（1）鹅毛大雪　（2）寒风刺骨
5.判断下面句子所用的修辞手法。（填序号）
①比喻
　②拟人　
（1）调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
（　　）
（2）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（　　）
（3）大象又高又大，身体像一堵墙，腿像四根柱子。
（　　）
【答案】（1）②　（2）①　（3）①
6.按要求完成句子练习。
（1）早晨
公园
跑步
小明
在（连词成句）
（2）例：雪孩子变成了一朵白云。（照样子写句子）
雪孩子变成了一朵，一朵美丽的白云。
天空飞过一只小鸟。
（3）他一边喊，一边向小白兔家奔去。
一边
，一边
。
【答案】（1）早晨，小明在公园跑步。
（2）天空飞过一只鸟，一只洁白的鸟。
（3）示例：小明　走路　唱着歌儿
7.给下面的句子加上标点。
（1）这道题怎么做呢（
）
（2）秋天的校园真美啊（
）
（3）我该把谁藏起来呢（
）
【答案】（1）？　（2）！　（3）？
8.填一填。
（1）一九二九
，三九四九
，五九六九，沿河看柳……
（2）《敕勒歌》中最能表现草原壮丽富饶的一句是：
，
，
。
（3）
，手可摘星辰。
【答案】（1）不出手　冰上走
（2）天苍苍
野茫茫
风吹草低见牛羊。
（3）危楼高百尺　
二、阅读理解
9.课内阅读。
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
（1）从文段中找出一组意思相近的词写下来。
（　　　）——（　　　）
【答案】化成　变成
（2）填一填雪孩子的变化过程。
雪孩子→（　　　）→（　　　）→（　　　）
【答案】水　水汽　白云
（3）雪孩子为什么不见了？
【答案】示例：雪孩子为了救小白兔化成水了。（言之有理即可）
10.课外阅读。
①有一天，风和太阳碰到了一起，他们都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”
②风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
③太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
④第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”
⑤太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？
⑥这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”
（1）给短文加一个标题写在横线上。
【答案】示例：谁的本领大
（2）文中风和太阳进行了
次比赛。第一次比赛内容是
，第二次比赛内容是
。
【答案】两　脱下孩子的外衣　让船走得快些
（3）用“
”在文中画出一个比喻句。
【答案】只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
（4）短文告诉我们什么道理？
【答案】示例：每个人都有自己的长处和短处，只看到自己的长处和别人的短处都是不对的。（大意相近即可）
三、表达
11.看图写话。
仔细看图，想一想：图片里都有谁？他们在哪里？在做什么？请用连贯的话把图片描述完整。（不少于100字）
【答案】示例：
一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥去公园玩。
他们来到公园。哟！公园真美，草地绿绿的，柔柔的，像丝绒一般。草地上开满了五颜六色的花，有红的、白的、黄的……树枝上抽出嫩绿的芽儿。太阳公公也特别高兴，把金色的阳光洒满公园的每个角落。
哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋千上。哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来。秋千越荡越高，小红高兴极了，不时发出银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声，也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边飞着不肯离开。
太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑。