2021年部编版二年级(上册)第五单元测试卷
一、积累运用
1.读拼音,写词语。
xì
cháng
jǐng
yán
kǒu
kě
nán
guā
shān
jiǎo
qián
miàn
qí
ɡuài
kě
ài
2.用“√”给加点的字选择正确的读音。
(1)小民答(dá dā)应妈妈上课认真回答(dá dā)老师的问题。
(2)现在懒惰,将(jiāng jiàng)来就会难过,现在勤奋,以后我就能实现愿望,成为一名海军上将(jiāng jiàng)。
3.按要求完成练习。
(1)选择正确的字填空。
高( )
蜜( )
刀( )
( )饭
( )闹
( )写
(2)照样子,写词语。
例:冻得(直打哆嗦)
热得(
) 冷得(
) 疼得(
)
(3)写反义词。
温暖——( ) 懒惰——( ) 难过——( )
4.先补充词语,再完成练习。
一( )牛
一( )树
一( )山
一( )鸟
( )( )观天
( )言( )语
得过( )( )
(1)请再写两个“( )言( )语”形式的词语。
( )言( )语 ( )言( )语
(2)形容胸无大志,没有长远打算的词语是
。
5.按要求完成句子练习。
(1)例:(蓝蓝的)天上飘着(朵朵)白云。(照样子,写句子)
①( )树上挂着( )苹果。
②( )太阳照在( )湖面上。
(2)叶子上的虫子还用治?(改为陈述句)
(3)圆圆的
小猫
眼睛
一条线
在阳光下
眯成(连词成句)
6.根据课文内容连一连。
《坐井观天》
做任何事都得注意事物之间的联系。
《寒号鸟》
要根据情况的变化来思考和处理问题。
《我要的是葫芦》
看问题要全面,站得高看得远,不能自以为是。
《刻舟求剑》
不能只顾眼前,要做长远打算。
7.先把古诗补充完整,再完成练习。
江雪
( )( )鸟飞绝,( )径( )踪灭。
( )( )蓑笠翁,独钓( )( )( )。
这首诗的作者是
代诗人
,这首诗是描写
季的景色。
8.遇到下面的情况,你该怎么和别人商量呢?想一想,并写下来。
如果你向你的好朋友果果借的书没有看完,想再多借几天,你该怎么和她说呢?
二、阅读理解
9.课内阅读。
寒号鸟(节选)
寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。
(1)“窖”字一共有
画,偏旁是
。
(2)文中画线句子运用了
的修辞手法。模仿文中画线句的修辞手法写一句话。
(3)请问你喜欢文中的寒号鸟吗?为什么?
10.课外阅读。
屋顶
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”
傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡不由得脸红了。
(1)这篇短文有( )
个自然段。
(2)用“——”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
(3)公鸡脸红了是因为( )
①公鸡很生气。
②公鸡很着急。
③公鸡很难为情。
(4)文中讲了
、
和
之间发生的故事,我
最喜欢文中的
,因为
。
(5)通过这个故事,你明白了什么道理?
三、表达
11.写话乐园。
在下列词语中最少选择五个词语,编成一个有趣的小故事。(不少于100字)
森林
大象
清晨
沙粒
婆婆
小草
小溪
蝴蝶
2021年部编版二年级(上册)第五单元测试卷
一、积累运用
1.读拼音,写词语。
xì
cháng
jǐng
yán
kǒu
kě
nán
guā
shān
jiǎo
qián
miàn
qí
ɡuài
kě
ài
【答案】细长
井沿
口渴
南瓜
山脚
前面
奇怪
可爱
2.用“√”给加点的字选择正确的读音。
(1)小民答(dá dā)应妈妈上课认真回答(dá dā)老师的问题。
(2)现在懒惰,将(jiāng jiàng)来就会难过,现在勤奋,以后我就能实现愿望,成为一名海军上将(jiāng jiàng)。
【答案】(1)dā dá (2)jiāng jiàng
3.按要求完成练习。
(1)选择正确的字填空。
高( )
蜜( )
刀( )
( )饭
( )闹
( )写
(2)照样子,写词语。
例:冻得(直打哆嗦)
热得(
) 冷得(
) 疼得(
)
(3)写反义词。
温暖——( ) 懒惰——( ) 难过——( )
【答案】(1)峰 蜂 锋 炒 吵 抄
(2)示例:直冒汗
直发抖
脸变色
(3)示例:寒冷 勤快 高兴
4.先补充词语,再完成练习。
一( )牛
一( )树
一( )山
一( )鸟
( )( )观天
( )言( )语
得过( )( )
(1)请再写两个“( )言( )语”形式的词语。
( )言( )语 ( )言( )语
(2)形容胸无大志,没有长远打算的词语是
。
【答案】头
棵
座
只
坐 井 自 自 且
过
(1)示例:三
两
千
万
(2)得过且过
5.按要求完成句子练习。
(1)例:(蓝蓝的)天上飘着(朵朵)白云。(照样子,写句子)
①( )树上挂着( )苹果。
②( )太阳照在( )湖面上。
(2)叶子上的虫子还用治?(改为陈述句)
(3)圆圆的
小猫
眼睛
一条线
在阳光下
眯成(连词成句)
【答案】示例:(1)①粗壮的 又大又红的
②红红的 平静的
(2)叶子上的虫子不用治。
(3)小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
6.根据课文内容连一连。
《坐井观天》
做任何事都得注意事物之间的联系。
《寒号鸟》
要根据情况的变化来思考和处理问题。
《我要的是葫芦》
看问题要全面,站得高看得远,不能自以为是。
《刻舟求剑》
不能只顾眼前,要做长远打算。
【答案】《坐井观天》——看问题要全面,站得高看得远,不能自以为是。
《寒号鸟》——不能只顾眼前,要做长远打算。
《我要的是葫芦》——做任何事都得注意事物之间的联系。
《刻舟求剑》——要根据情况的变化来思考和处理问题。
7.先把古诗补充完整,再完成练习。
江雪
( )( )鸟飞绝,( )径( )踪灭。
( )( )蓑笠翁,独钓( )( )( )。
这首诗的作者是
代诗人
,这首诗是描写
季的景色。
【答案】千
山
万
人
孤
舟
寒
江
雪
唐
柳宗元
冬
8.遇到下面的情况,你该怎么和别人商量呢?想一想,并写下来。
如果你向你的好朋友果果借的书没有看完,想再多借几天,你该怎么和她说呢?
【答案】示例:果果,我想和你商量一件事,你借我的书太好看了,但是我没看完,你能再借我看几天吗?
二、阅读理解
9.课内阅读。
寒号鸟(节选)
寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。
(1)“窖”字一共有
画,偏旁是
。
【答案】十二
穴
(2)文中画线句子运用了
的修辞手法。模仿文中画线句的修辞手法写一句话。
【答案】比喻
示例:她的笑容像花一样美丽。
(3)请问你喜欢文中的寒号鸟吗?为什么?
【答案】示例:不喜欢,因为它总是得过且过,最后失去了生命。(言之有理即可)
10.课外阅读。
屋顶
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”
傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡不由得脸红了。
(1)这篇短文有( )
个自然段。
【答案】四/4
(2)用“——”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
【答案】兔子、鸭子听见了公鸡的叫声……帮公鸡抢修屋顶。
(3)公鸡脸红了是因为( )
①公鸡很生气。
②公鸡很着急。
③公鸡很难为情。
【答案】③
(4)文中讲了
、
和
之间发生的故事,我
最喜欢文中的
,因为
。
【答案】兔子 鸭子 公鸡
示例:兔子 虽然公鸡没有借盆给它,但是它依然乐意帮助公鸡
(5)通过这个故事,你明白了什么道理?
【答案】示例:人与人之间要和睦相处,要尽自己最大的能力去帮助别人。(大意相近即可)
三、表达
11.写话乐园。
在下列词语中最少选择五个词语,编成一个有趣的小故事。(不少于100字)
森林
大象
清晨
沙粒
婆婆
小草
小溪
蝴蝶
【答案】示例:
森林里,小草们快乐地成长着。
一天,一头大象突然来到这里。它在草地上踩呀踩呀,把小草们踩得东倒西歪。小草们“呜呜”地哭着说:“谁能来帮帮我们呀?”
这时,太阳婆婆听见了,说:“孩子们,我来帮你们疗伤吧。”她把光线洒到小草身上,小草伤口慢慢地变干了。太阳婆婆还把小溪中的溪水晒成水蒸气,然后又让水蒸气变成露珠。
到了清晨,珍珠般的露珠洒在小草上,小草们成长得更加茂盛了。