语文二年级上册 第五单元测试卷 （含答案）

2021年部编版二年级（上册）第五单元测试卷
一、积累运用
1.读拼音，写词语。
xì
cháng
jǐng
yán
kǒu
kě
nán
guā
shān
jiǎo
qián
miàn
qí
ɡuài
kě
ài
2.用“√”给加点的字选择正确的读音。
（1）小民答（dá　dā）应妈妈上课认真回答（dá　dā）老师的问题。
（2）现在懒惰，将（jiāng　jiàng）来就会难过，现在勤奋，以后我就能实现愿望，成为一名海军上将（jiāng　jiàng）。
3.按要求完成练习。
（1）选择正确的字填空。
　
高（　　）　　　
蜜（　　）　　
　刀（　　）
　（　　）饭　　　
（　　）闹　　　
（　　）写
（2）照样子，写词语。
例：冻得（直打哆嗦）
热得（
）　　冷得（
）　　疼得（
）
（3）写反义词。
温暖——（　　　）　　懒惰——（　　　）　　难过——（　　　）
4.先补充词语，再完成练习。
一（　　）牛
一（　　）树
一（　　）山
一（　　）鸟
（　　）（　　）观天　
（　　）言（　　）语　
得过（　　）（　　）
（1）请再写两个“（　　）言（　　）语”形式的词语。
（　　）言（　　）语　　　　（　　）言（　　）语
（2）形容胸无大志，没有长远打算的词语是
。
5.按要求完成句子练习。
（1）例：（蓝蓝的）天上飘着（朵朵）白云。（照样子，写句子）
①（　　　　　　）树上挂着（　　　　　　）苹果。
②（　　　　　　）太阳照在（　　　　　　）湖面上。
（2）叶子上的虫子还用治？（改为陈述句）
（3）圆圆的
小猫
眼睛
一条线
在阳光下
眯成（连词成句）
6.根据课文内容连一连。
《坐井观天》　
做任何事都得注意事物之间的联系。
《寒号鸟》
要根据情况的变化来思考和处理问题。
《我要的是葫芦》
看问题要全面，站得高看得远，不能自以为是。
《刻舟求剑》
不能只顾眼前，要做长远打算。
7.先把古诗补充完整，再完成练习。
江雪
（　　）（　　）鸟飞绝，（　　）径（　　）踪灭。
（　　）（　　）蓑笠翁，独钓（　　）（　　）（　　）。
这首诗的作者是
代诗人
，这首诗是描写
季的景色。
8.遇到下面的情况，你该怎么和别人商量呢？想一想，并写下来。
如果你向你的好朋友果果借的书没有看完，想再多借几天，你该怎么和她说呢？
二、阅读理解
9.课内阅读。
寒号鸟（节选）
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
（1）“窖”字一共有
画，偏旁是
。
（2）文中画线句子运用了
的修辞手法。模仿文中画线句的修辞手法写一句话。
（3）请问你喜欢文中的寒号鸟吗？为什么？
10.课外阅读。
屋顶
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。
（1）这篇短文有（　　）
个自然段。
（2）用“——”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
（3）公鸡脸红了是因为（　　）
①公鸡很生气。
②公鸡很着急。
③公鸡很难为情。
（4）文中讲了
、
和
之间发生的故事，我
最喜欢文中的
，因为
。
（5）通过这个故事，你明白了什么道理？
三、表达
11.写话乐园。
在下列词语中最少选择五个词语，编成一个有趣的小故事。（不少于100字）
森林
大象
清晨
沙粒
婆婆
小草
小溪
蝴蝶
2021年部编版二年级（上册）第五单元测试卷
一、积累运用
1.读拼音，写词语。
xì
cháng
jǐng
yán
kǒu
kě
nán
guā
shān
jiǎo
qián
miàn
qí
ɡuài
kě
ài
【答案】细长
井沿
口渴
南瓜
山脚
前面
奇怪
可爱
2.用“√”给加点的字选择正确的读音。
（1）小民答（dá　dā）应妈妈上课认真回答（dá　dā）老师的问题。
（2）现在懒惰，将（jiāng　jiàng）来就会难过，现在勤奋，以后我就能实现愿望，成为一名海军上将（jiāng　jiàng）。
【答案】（1）dā　dá　（2）jiāng　jiàng
3.按要求完成练习。
（1）选择正确的字填空。
　
高（　　）　　　
蜜（　　）　　
　刀（　　）
　（　　）饭　　　
（　　）闹　　　
（　　）写
（2）照样子，写词语。
例：冻得（直打哆嗦）
热得（
）　　冷得（
）　　疼得（
）
（3）写反义词。
温暖——（　　　）　　懒惰——（　　　）　　难过——（　　　）
【答案】（1）峰　蜂　锋　　炒　吵　抄　　
（2）示例：直冒汗
直发抖
脸变色
（3）示例：寒冷　勤快　高兴
4.先补充词语，再完成练习。
一（　　）牛
一（　　）树
一（　　）山
一（　　）鸟
（　　）（　　）观天　
（　　）言（　　）语　
得过（　　）（　　）
（1）请再写两个“（　　）言（　　）语”形式的词语。
（　　）言（　　）语　　　　（　　）言（　　）语
（2）形容胸无大志，没有长远打算的词语是
。
【答案】头
棵
座
只
坐　井　自　自　且
过
（1）示例：三
两
千
万　
（2）得过且过
5.按要求完成句子练习。
（1）例：（蓝蓝的）天上飘着（朵朵）白云。（照样子，写句子）
①（　　　　　　）树上挂着（　　　　　　）苹果。
②（　　　　　　）太阳照在（　　　　　　）湖面上。
（2）叶子上的虫子还用治？（改为陈述句）
（3）圆圆的
小猫
眼睛
一条线
在阳光下
眯成（连词成句）
【答案】示例：（1）①粗壮的　又大又红的
②红红的　平静的
（2）叶子上的虫子不用治。
（3）小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
6.根据课文内容连一连。
《坐井观天》　
做任何事都得注意事物之间的联系。
《寒号鸟》
要根据情况的变化来思考和处理问题。
《我要的是葫芦》
看问题要全面，站得高看得远，不能自以为是。
《刻舟求剑》
不能只顾眼前，要做长远打算。
【答案】《坐井观天》——看问题要全面，站得高看得远，不能自以为是。
《寒号鸟》——不能只顾眼前，要做长远打算。
《我要的是葫芦》——做任何事都得注意事物之间的联系。
《刻舟求剑》——要根据情况的变化来思考和处理问题。
7.先把古诗补充完整，再完成练习。
江雪
（　　）（　　）鸟飞绝，（　　）径（　　）踪灭。
（　　）（　　）蓑笠翁，独钓（　　）（　　）（　　）。
这首诗的作者是
代诗人
，这首诗是描写
季的景色。
【答案】千
山
万
人
孤
舟
寒
江
雪
唐
柳宗元
冬
8.遇到下面的情况，你该怎么和别人商量呢？想一想，并写下来。
如果你向你的好朋友果果借的书没有看完，想再多借几天，你该怎么和她说呢？
【答案】示例：果果，我想和你商量一件事，你借我的书太好看了，但是我没看完，你能再借我看几天吗？
二、阅读理解
9.课内阅读。
寒号鸟（节选）
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
（1）“窖”字一共有
画，偏旁是
。
【答案】十二
穴
（2）文中画线句子运用了
的修辞手法。模仿文中画线句的修辞手法写一句话。
【答案】比喻
示例：她的笑容像花一样美丽。
（3）请问你喜欢文中的寒号鸟吗？为什么？
【答案】示例：不喜欢，因为它总是得过且过，最后失去了生命。（言之有理即可）
10.课外阅读。
屋顶
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。
（1）这篇短文有（　　）
个自然段。
【答案】四/4
（2）用“——”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
【答案】兔子、鸭子听见了公鸡的叫声……帮公鸡抢修屋顶。
（3）公鸡脸红了是因为（　　）
①公鸡很生气。
②公鸡很着急。
③公鸡很难为情。
【答案】③
（4）文中讲了
、
和
之间发生的故事，我
最喜欢文中的
，因为
。
【答案】兔子　鸭子　公鸡　
示例：兔子　虽然公鸡没有借盆给它，但是它依然乐意帮助公鸡
（5）通过这个故事，你明白了什么道理？
【答案】示例：人与人之间要和睦相处，要尽自己最大的能力去帮助别人。（大意相近即可）
三、表达
11.写话乐园。
在下列词语中最少选择五个词语，编成一个有趣的小故事。（不少于100字）
森林
大象
清晨
沙粒
婆婆
小草
小溪
蝴蝶
【答案】示例：
森林里，小草们快乐地成长着。
一天，一头大象突然来到这里。它在草地上踩呀踩呀，把小草们踩得东倒西歪。小草们“呜呜”地哭着说：“谁能来帮帮我们呀？”
这时，太阳婆婆听见了，说：“孩子们，我来帮你们疗伤吧。”她把光线洒到小草身上，小草伤口慢慢地变干了。太阳婆婆还把小溪中的溪水晒成水蒸气，然后又让水蒸气变成露珠。
到了清晨，珍珠般的露珠洒在小草上，小草们成长得更加茂盛了。