2.3压强

(共14张PPT)
F
F
垂直于桌面向下
垂直于墙面向里
看一看
想一想
1、压力都是由重力产生的吗？
2、压力就是重力吗？
水平放置的物体，压力大小等于重力
压力大小等于手指用力的大小，与重力无关
手指顶铅笔
想一想
左右手指用力顶铅笔两端时，感觉有什么不同？用更大地力呢？原因是什么？
想一想
压力的作用效果与什么因素有关呢？
G
G
G
实验回顾与数据分析：
甲
乙
丙
实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果
1
2
3
桌子的重力
桌脚
明显
桌子+砝码重力
桌脚
很明显
桌子+砝码重力
桌面
极不明显
S
F
p
=
压强：
1.定义：物体单位面积上受到的压力
2.公式：
3.单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa
4.物理意义：反映了压力的作用效果
想一想：
1Pa到底有多大呢？
体重475N，接触面积为9.5cm2
体重60000N，每只脚掌面积为600cm2
比一比
谁对地面的压强大？
解:芭蕾舞演员单脚力在水平地面上，Ｆ１＝Ｇ＝475Ｎ。
　
F1
S1
p1 =
475N
=
9.5×10-4m2
=
5×105Pa
Ｓ１＝9.5cm2=9.5×10-4m2
大象四脚站在水平地面上，F2=G =60000N
S2=4×600cm2=2400×10-4m2=2.4×10-2m2
F2
S2
p2 =
60000N
=
2.4×10-2m2
=
2.5×105Pa
答：芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。
啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？
滑雪运动员为什么不会陷下去？
钢轨为什么铺在枕木上？
　斧头的刃为什么很锋利？
增大压强
F一定时，减小S
减小压强
F一定时，增大S
S一定时，增大F
减小S、同时增大F
S一定时，减小F
增大S、同时减小F
　　
通过刚才的事例你能总结出增大和减小压强的方法吗？
下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，
ACEF
BD
A、铲土机的宽履带
B、锋利的剪刀刃
C、骆驼宽大的脚掌
D、很细的钉尖
E、钢轨铺在枕木上
F、宽大的房基
讨论交流:如何自救？
一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。