(共26张PPT)
Unit
1
I
like
dogs
Cartoon
time
Warm
up
Do
you
like
monkeys?
Yes,I
do/No,I
don’t.
Lead-in
Let's
write
(我会默写）
同学们拿出一张纸，写上姓名，老师报英文单词听写，学生写出英文单词及中文意思，然后同桌互为“小老师”交换默写纸，互相对照书中单词批改完成后，写上“错几处”字样（全对写“100”），并写上“小老师”的名字，上交给老师检查。
停笔上交默写纸，倒计时（组长收齐交到老师手中）
Let’s
review
Look
at
the
pictures
and
spell
the
words.
Let’s
spell
同学们应该都知道可爱的熊猫（panda）是我国的“国宝”，也是中国的象征。下面我们一起来认识一些其他国家的“国宝”吧。
各国的象征性动物
泰国
elephant
（大象）
美国
bald
eagle
（白头鹰）
澳大利亚
koala（树袋熊）
英国
lion（狮子）
Different
animals
like
to
eat
different
food.
不同的动物喜欢吃不同的食物。
Animal
food
What
food
do
they
like?
Guess!
Watch
the
cartoon
and
find
out
the
food
they
like.
看动画找到Bobby
和Sam
喜欢的食物。
Cartoon
time
What
food
do
they
like?
Cartoon
time
What
food
do
they
like?
Cartoon
time
Why
is
Bobby
not
happy?
The
cake
is
too
small.
Bobby
is
very
hungry.
Bobby
can’t
eat
the
picture
of
the
cake.
Cartoon
time
Tip:跟读模仿，理解故事。
Cartoon
time
Listen
and
repeat
?
Guess
what
will
Bobby
say.
猜猜Bobby会怎么回答。
Listen
and
repeat
Sam
likes
pies.
Bobby
likes
pies
too.
Sam
has
a
real
cake.
Bobby
is
happy.
Read
and
judge
Tips:小组分角色朗读。
Read
in
roles
Tips:小组分角色表演，注意动作和表情哦！
Let's
act
( )1.l__k__
A.i;
e
B.e;
a
C.o;
e
_________
( )2.c__t__
A.a;
e
B.u;
e
C.i;
e
_________
( )3.
h__
__se
A.ar
B.or
C.er
__________
( )4.
tig__
__
A.er
B.or
C.ar
__________
词汇练习
选择正确的字母补全下列单词，并在横线上写出其汉语意思。
A
喜欢
B
可爱的
B
马
A
老虎
全班同学分成四大组，每一组同学依次说出自己喜欢的动物:
I
like
...
老师说出一种动物，看看其他同学是否还记得是谁喜欢这种动物。用“Do
you
like
…?”来询问这位同学，如果得到的回答是“Yes,
I
do.
”则表示这位同学猜对了！
Summary
当我们想说喜欢某样东西的时候，我们就说:
I
like
+
可数名词复数.
比如：
I
like
cats.
I
like
tigers.
I
like
toy
cars.
I
like
horses.
Summary
当我们想知道别人是否喜欢某物时，
我们可以说：
Do
you
like+可数名词复数?
比如:
Do
you
like
cats?
告诉别人自己是否喜欢某物，
我们这样回答：
Yes,
I
do.
/
No,
I
don’t.
Summary
Listen
to
the
tape
and
recite
Cartoon
time.
2.
完成同步练习册相应课时内容。
Homework
Thanks!
