Unit 2 Let's make a fruit salad Fun time & Song time 课件 （18张ppt）

(共18张PPT)
Unit
2
Let’s
make
a
fruit
salad
Fun
time
&
Song
time
Enjoy
the
music
Song
time
播放录音让学生完整地听一遍，进一步理解语句。播放录音请学生逐句跟唱，教师可以带唱，提醒学生注意不要跑调。
Read
after
tape.
(跟录音读)
Read
together.(齐读)
…
Show
singing
Let's
write
(我会默写）
同学们拿出一张纸，写上姓名，老师报英文单词听写，学生写出英文单词及中文意思，然后同桌互为“小老师”交换默写纸，互相对照书中单词批改完成后，写上“错几处”字样（全对写“100”），并写上“小老师”的名字，上交给老师检查。
停笔上交默写纸，倒计时（组长收齐交到老师手中）
课文回顾，抽查背诵情况。
抽查前两个部分的课文背诵情况，小组长站在教室前排，学生依次上来背诵，组长统计情况名单交给老师（后进生到老师旁边由老师监督辅导学生读背）。
Do
you
like
purple
grapes,
Purple
grapes,
purple
grapes?
Yes,
I
like
purple
grapes.
Oh!
They’re
nice
and
sweet.
Do
you
like
purple
grapes?
Song
time
Challenge
time
Do
you
like
yellow
pears?
Do
you
like
yellow
pears,
Yellow
pears,
yellow
pears?
Yes,
I
like
yellow
pears.
Oh!
They’re
sweet
and
juicy.
Do
you
like
,
,
?
Yes,
I
like
.
Oh!
They’re
and
.
Do
you
like
?
Challenging
time
(Tips:
四人小组尝试合作编一首新的歌曲吧！)
Fun
time
(Tips:
记忆力大考验！还记得Lily有什么吗？凭着你的记忆问问Lily:
“Do
you
have…?”)
P
G
P
D
A
B
Fun
time
Step1:
两人一组，共享你们获得的贴画，并选择六个贴在六宫格卡片上。
Step2:
用句型”Do
you
have
…?”
去猜一猜对方卡片上的东西吧！
Step3:
把你的卡片展示给同桌，并介绍单词卡片上的物品：”I
have
…”。
Activity
Do
you
have…?
Activity
Chant
分组打节拍利用教室里的物品chant。
以下句型能够帮助你哦！
Do
you
have…?
Yes,
I
do.
/No,
I
don’t.
The…is/are
in/on/near/…
Look
at…
/
We
have…
1.I
can
use
“Do
you
have…?”
to
ask
questions
fluently.
(我能流利地运用句型“Do
you
have...?”进行提问)
2.I
can
sing
a
song:
Do
you
like
purple
grapes?
(我会唱歌：Do
you
like
purple
grapes?)
Teaching
aims
?
?
Homework
1.
学唱歌曲:
Do
you
like
purple
grapes?
试着编一首新歌！
2.完成同步练习册本课时的内容。
Thanks!