教科版（2017秋） 五年级上册2.6水的作用说课课件（27张PPT)

(共27张PPT)
水的作用
一、教学背景
《水的作用》一课是五年级上册《地球表面的变化》单元的第六课。
一、教学背景
引发地形地貌变化的外在因素
降雨、河流
都是学生非常熟悉的自然现象，但他们并不清楚作为地表流水，降雨、河流是改变地形地貌的。
模拟
实验
观察
图片
阅读
资料
观看
视频
教学重点：
通过模拟实验探究降雨给土地带来的变化。
模拟降雨实验
教学难点：
能够通过分析、阅读资料了解河流的侵蚀和沉积作用形成了许多不同地形地貌。
黄河第一湾--乾坤湾
黄河入海口沙洲
二、设计思路：
01
02
03
以班级记录单为线索，聚焦研究问题
模拟自然现象，建构科学概念
提供有结构资料，自主探究成因
1.以班级记录单为线索，聚焦研究问题。
“大单元”结构
弯曲的岩层
地震
火山喷发
“大单元”
聚焦
“另一种来自地球外部的力量——水”是如何影响地球表面形态的？
1.以班级记录单为线索，聚焦研究问题。
2.模拟自然现象，建构科学概念。
2.模拟自然现象，建构科学概念。
模拟雨水对土地的影响
模拟河流对地表的影响
亲
历
演示
模拟
实验
自然
现象
喷壶
水
降雨
砂石
泥土
山丘
2.模拟自然现象，建构科学概念。
2.模拟自然现象，建构科学概念。
引导学生设计实验方法、实验过程以及实验中观察哪些现象，帮助学生将模拟实验与自然现象建立联系。
2.模拟自然现象，建构科学概念。
本次实验的记录采用拍照和录像的方式，充分利用多媒体的交互性，能够留住“实验痕迹”并反复观看，不仅便于学生收集证据，而且在论证环节方便学生的交流——基于证据解释现象。
2.模拟自然现象，建构科学概念。
器材选择
器材选择
为学生准备一次性手套，保证实验的卫生安全。
2.模拟自然现象，建构科学概念。
水槽：河流上游
泥土：河岸
中间挖出河道
平缓部分：河流下游地势平缓的地区
现场直播
当河水流下时，河岸会有什么变化？
平缓地区又会有什么现象？
实验现象非常明显，可以直观的看到河道变深、变宽，下游砂石堆积的形成，印证了学生的分析是否正确。
3.提供有结构资料，自主探究成因。
3.提供有结构资料，自主探究成因。
模拟实验
阅读资料
“资料库”
模拟河流对地形地貌影响
资料库
资料库
真实
画面
专家
讲解
文字
资料
学生
分析
模拟
实验
得出
结论
3.提供有结构资料，自主探究成因。
谢谢！