记叙文阅读

(共60张PPT)
记叙文主要考查内容
与阋读方略
海淀区教师进修学校杨华
一般记叙文的
阅读
x人物描写方法
肖像描写
语言描写
行动描写
心理描写
人物描写的作用:
表现人物当时的某(些)特点
特点:精神品质、性格特点
心理活动、生活(生存)状
况
暗示的作用:
为下文某一情节
的发展做好铺垫
环境描写的作用
交待背景
渲染气氛
衬托人物
推动情节
深化主题
交待背景:交待了
故事发生的时间、
地点(环境特点)
渲染气氛:渲染了
个-的气氛
衬托人物:衬托了
人物--的心情
发展情节:为下文
情节的发展作
好铺垫。
记叙的顺序
顺叙
倒叙
插叙
倒叙的用:
把事件的结果放
在前面交待,引
起读者的兴趣
插叙的作用:
(1)以记事为主
文章:补充交待
内容,为下义
情节的发展作
铺垫
插叙的作用:
(2)以写人为主的文
补充介绍人物的
某种性格品质,使人
物形象更丰满(插叙
内容所表现的是另
种性格品质);更加
突出了人物的某种性
格品质(插叙部分内
容表现的人物性格品
质与其他部分表现的
如何分析
对比的作用
先找出形成对比
的两个内容分
别加以概括突
出表现了中心内
容的什么特点
如何解答关于
作者行文思路
类的题(通
识通法)
先概括该段内容
→再看该段上
下文的内容
分析该段与上下
文的关系→
回答为何不能去
掉或交换顺序
描写角度及作用
角度:正面描写与
侧面描写
侧面描写的作用:
使人物形象更加真
实可信;使人物形
象更加丰满
文学作品阅读
散文
小说
散文阅读
1.要注意理解
散文,尤其是抒
情散文中的形象
和事物、景物的
象征意义
2.了解散文的
线索及想象、联
想、以物喻人、
借物抒怀、欲扬
先抑等常见的艺
术表现手法,帮
助答题。
3.抓住文中的
警句或从“形象
入手来分析、领
悟散文的哲理
4.在语言的欣
赏、感悟方面,
要注意在解读词
语的表层意义时
善于联想和挖掘
其潜在或深层意
义
把握文章的
主要内容
石三鸟
法
石:分别概括各
自然段的内容,合
并“同类项”
概括各自然段内容
的方法:中心句法
或大标点法