爱莲说

(共33张PPT)
周敦颐
红莲怒放
不胜娇羞
亭亭玉立
有关“莲”的知识：
“莲”的别称：荷花、水芙蓉、莲花、水芝等
“莲”是高洁的象征，用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为激励自己洁身自好的座右铭。
“莲”的诗句：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
清水出芙蓉，天然去雕饰。
夏日赏荷圣地：杭州西湖、济南大明湖、湖南洞庭湖、河北白洋淀
“说”是一种文体，可以直接说明事物、阐述道理，也可以通过叙事、写人、咏物来论说道理。
本文就是通过对莲花的歌咏，阐述爱莲的道理。
文体常识：
“说”是一种 的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以 或 的记载来论述道理。
选自《 》，作者 ，是 代哲学家。
议论文
借人借事
借物
周元公集
周敦颐
北宋
周敦颐(1017-1073) 字茂叔，宋代著名理学家 。世称濂溪先生。黄庭坚称其为“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月（雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地）。”
读一读
敦颐 蕃 淤 濯 涟 亵 噫 鲜
dūnyí
fán
yū
zhuó
lián
xiè
yī
xiǎn
　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。
多
唐代
　　水上、地上各种草木的花，值得爱的很多。晋朝的陶渊明惟独爱菊。自唐朝以来，世上的人们多很喜爱牡丹。
值得
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远 益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
沾染
美丽而不庄重
树立
亲近而不庄重
我只喜爱莲从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤却不显得妖艳；茎梗中间贯通，不长枝蔓枝节；香气远播，越发清香；笔挺洁净地站在那里地，只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它。
我
洗涤
长枝蔓 长枝节
更加
到远处
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
认为
品德高尚的人
我认为菊，是花中的隐士；牡丹，
是花中的富贵者；莲，是花中的君子。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
认为
品德高尚的人
我认为菊，是花中的隐士；牡丹，
是花中的富贵者；莲，是花中的君子。
问题一：作者爱莲花什么呢？
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
问题二：具体地说说作者写莲的
哪些美好形象？
结合上面两幅图说说莲的美好形象
美好形象一：
出淤泥而不染
一
生长环境：
濯清涟而不妖
高洁
质朴
中通外直，不蔓不枝
二
体态香气：
香远益清
正直
芳香
美好形象二：
美好形象三：
亭亭净植，可远观而不可亵玩
三
风度：
清高
思考：
问题三：作者描写莲花，为什么要先写陶
渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写
有什么作用？
爱莲说
（反衬）
菊花
牡丹
莲 花
莲 花
（正衬）
君子之德
（突出主旨）
思考：
问题四：作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻哪三种
人？
爱莲说
陶后鲜有闻
（反衬）
菊花
牡丹
莲 花
莲 花
（正衬）
君子之德
（突出主旨）
菊花
牡丹
莲花
君 子
隐 士
富贵人
宜乎众矣
同予者何人
四、作者对“爱菊”“爱莲”“爱牡丹”的态度分别是什么？
爱不同的花象征一种不同的生活态度。菊花秋天开花，独抗寒霜比作不与统治者同流合污的隐士，作者对爱菊并不反感，只是慨叹真正的隐士极少。牡丹雍容艳丽，比作富贵之人，作者对爱牡丹是厌恶鄙弃，讽刺贪图富贵，追求名利的世态。而对爱莲同气相求。作者托物言志，在莲的形象中寄寓了自己不慕名利、洁身自好的操守和感情。
本文将花的形象比拟为人的品质，以莲的形象比拟不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达自己对这种生活态度的赞赏和追慕，表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
拓展练习
模仿例句，造句。
例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，品格高尚的君子。 造句：我爱 ，因为它 。
重点句子：
（1）文中写君子不与世俗同流合污、洁身自好的名句是
（2）文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是
（3）文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是
（4）“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是
（5）文章的主旨句、高度概括莲花品质的句子是
出淤泥而不染,濯清涟而不妖
中通外直,不蔓不枝,香远益清
亭亭净直,可远观而不可亵玩焉
出淤泥而不染,濯清涟而不妖
莲，花之君子者也
文章思想：
文章以“ ， ”总领全文，接着从 、 、 、方面写出莲的君子风格。最后以菊 衬托，牡丹 衬托，表明自己 的人生观，以及对 的社会风气的 。
水陆草木之花，可爱者甚蕃
生长环境、体态香气、风度气质
正面
反面
不慕名利 洁身自好
追名逐利贪图富贵
鄙弃
写作特点：
托物言志、衬托
菊花-----隐逸者：清高避世
牡丹-----富贵者：追求功名富贵
莲花-----君子者：品行高尚
正面衬托
反面衬托
作业
1、完成课后研讨与练习一、二（2）（3）、三。
2、将刚才的造句练习扩充为200字左右的小短文，写在练习本上。
有关“莲”的知识：
“莲”的别称：荷花、水芙蓉、莲花、水芝等
“莲”是高洁的象征，用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为激励自己洁身自好的座右铭。
“莲”的诗句：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
清水出芙蓉，天然去雕饰。
夏日赏荷圣地：杭州西湖、济南大明湖、湖南洞庭湖、河北白洋淀