第13课 宋元的科学技术 中华书局版七下

(共29张PPT)
据中央电视台报道，“神舟九号”飞船已通过出厂测试，于4月10运抵酒泉航天发射场。预计在2012年6月至8月择机发射，执行首次载人交会对接任务，实现航天员手控交会对接。
中华书局版七年级历史下册
学
习
目
标
学
习
标
学
习
目
标
学
习
1、掌握活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播；了解中华民族对世界文明的重大贡献。
2、探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程；宋元科学技术高度发展的原因。
3、宋元时期科学技术居于世界领先地位，学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。
学习重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。
学习难点：充分认识中国四大发明对世界历史的影响。
目
学
习
标
目
学
习
目
学
习
标
目
学
习
标
目
学
习
穿越场景一：
命你在一个月内把《大藏经》抄写一百遍
遵。。。旨
迷路了！这可怎么办？
穿越场景二：
留下买路钱！
怎么办？
穿越场景三：
1、造纸术
目前世界上已知的最早的纸是 早期用麻做的纸。东汉 改进了造纸术，制成了“ ”。
2、印刷术
雕版印刷术：隋唐时期，已有雕版印刷的佛教日历和诗集。唐朝印制的《 》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
活字印刷术： 时， 发明了活字印刷术。是 的大事，对文明的 ，产生了深远影响。
3、指南针
战国：制成“ ”，是世界上最早的指南仪器。
北宋：制成指南针，开始用于 。
南宋：指南针广泛用于航海，由 传入欧洲。
4、火药
火药是我国古代 发明的。 末年，火药开始用于军事上， 时期火药武器广泛用于战争，主有 、 、火枪、火炮等。13、14世纪，火药和火药武器传人阿拉伯和欧洲。
学
自
基
础
要求：详细阅读教材，回忆所学知识，独立完成自主学习填空，并努力记住这些知识，然后在小组内交流自学成果。
火箭
唐朝
火球
炼丹家
阿拉伯人
航海
司南
北宋
传播、交流和发展
印刷史
毕昇
金刚经
蔡侯纸
西汉
蔡伦
宋元
穿越场景一：
命你在一个月内把《大藏经》抄写一百遍
遵。。。旨
你的办法是------
活字印刷术
迷路了！这可怎么办？
穿越场景二：
你的办法是------
指 南 针
留下买路钱！
怎么办？
穿越场景三：
你的办法是------
用火药武器
雕版印刷
材料一 宋太祖时，由官方主持刻印《大藏经》，耗时12年，雕版13万块，印刷完毕，雕版一直堆放在房间里。
材料二 当时一个刻工一天只能刻四五十个字，一本六万字的书需要三四年才能刻完。
雕版印刷有何弊端
每印一页书就要刻一块版,
书印好后,雕版也就被废弃,
既浪费材料,也浪费人力，
浪费时间。
探究一：活字印刷术和雕版印刷术的不同和优点
上
变死字为活字 , 变死版为活。
既经济、又省时，大大促进文化传播。
与雕版印刷相比，活字印刷有了哪些进步？有哪些历史作
用？
探究一：活字印刷术和雕版印刷术的不同和优点
雕版印刷术　　　　　
印刷术的发展：
电脑排版、激光照排、高速印刷机
活字印刷术　
材料一 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针
——北宋《萍洲可谈》
材料二 渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则，昼夜守视惟谨，毫厘之差，生死系矣
——南宋 赵汝适 《诸藩志》
你从以上材料中获得了哪些信息？
南宋时指南针已广泛运用于航海
北宋时指南针已运用于航海
指南针的发明发展过程
司南模型
　　突火枪是南宋理宗赵昀[yún]开庆元年（1259）宋军发明的管状火器。以巨竹筒为枪身，内部装填火药与子窠（kē 子弹）。点燃引线后，火药喷发，将“子窠”射出，射程远达150步（约230米）
蔟藜（Jí lí）火球
地雷的较早雏形
元代火炮
唐末火药开始用于军事
宋元时火器广泛运用于军事
火药是我国古代炼丹家发明的；
唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载；
火药的发明发展过程
造纸术 13世纪
阿
拉
伯
印刷术 13世纪
造纸术
造纸术 7世纪
火药13、14世纪
指南针12、13世纪
欧
洲
印刷术
四大发明的传播路线图
探究二：根据材料并结合所学知识分析四大发明对中国和世界的影响？
科技 意义或地位
造纸术 有利于文化的普及和传播；
活字印刷术 大大促进了文化的传播
指南针 为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件
火药 不仅使他们的作战方法发生了变化，而且还对资产阶级战胜封建主义起了一定作用
探究三：宋元时期是我国古代科技发展的高峰，什么因素促使这一时期科技得到如此发展？
1、宋朝的局部统一，与少数民族政权和议以及元的大一统为科技发展提供相对和平的环境
2、宋元经济，生产力的发展为科技发展提供物质条件
3、宋元时期民族融合加强，与少数民族交流频繁，促进了科技发展
4、继承和发展了前代成就
5、各族人民的勤劳与智慧
科学技术是第一生产力。
我们应该刻苦学习，发展我们的科技；
我国应该重视科技，科教兴国。古代的每一项发明，
都是汗水的结晶，要想取得成就必须付出努力；
这些发明代表的是过去，现在我们只有努力学习，用知识来武装自己，将来才能为祖国服务，才能实现民族振兴。
学习古代发明家科学家探索创新的精神。
探究四：同学们对宋元时期的科技发展有什么感想和启示？
活字印刷术
指南针
火药
北宋 毕升
意义：
既经济，又省时，大大促进文化传播
战国
司南
最早
北宋
指南针用于航海
南宋
广泛用于航海
意义：
为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。
唐朝
火药配方
唐末
用于军事
宋元
广泛用于战争
印刷术、指南针、
火药、造纸术，是
我国古代四大发明，
是中华民族对世界
文明发展的重要贡
献
知识小结
1、元代以来，人们读到的精美书籍通常是（ ）
A．用雕版印刷术印制的 B．用活字印刷术印制的
C．写在竹木简上 D．手抄的
2、注重发明和创新是中华民族的优秀品质。北宋时期，发明活字印刷术的是（ ） 　A.张仲景 B.祖冲之 C.贾思勰 D.毕昇
3、指南针是由谁传播到西方的？（ ）
A． 蒙古人 B． 女真人 C． 匈奴人 D． 阿拉伯人
4、火药被广泛应用于军事是在（ ）
A．宋元时期 B．元朝 C．明朝 D．唐朝
5、下列与中国四大发明相关的事件中,发生在宋代的不包括（ ）
A．毕昇发明了活字印刷术 B．指南针开始应用于航海
C．火药开始应用于军事战争 D．指南针由阿拉伯人传入欧洲
6、中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是（ ）
A．司南、纸、火药、活字印刷B.纸、火药、活字印刷、司南
C．火药、活字印刷、司南、纸D．活字印刷、司南、纸、火药
基础过关（一）、选择题
B
D
D
A
C
A
（二）材料分析
阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一：“在14世纪，火药从阿拉伯那里传人西欧，它使整个作战方法发生了变革，这是每一个小学生都知道的。”——恩格斯
材料二：（毕升的活字印刷术）若只印三、二张未为简易，若印数十百千本，则极为神速。——沈括《梦溪笔谈》
材料三：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
——北宋《萍州可谈》
请回答：
（1）在我国火药开始用于军事是在什么时间？
（2）雕版印刷术和活字印刷术分别发明于那个朝代？你认为它们的发明有何意义？
（3）从材料三中你能得到什么信息？
（4）中国的四大发明除以上三项外，还有哪一项？其改进者是谁？
唐朝末年
隋唐 北宋 大大促进了文化的传播
北宋时指南针已用于航海
造纸术 蔡伦
某校历史研究学习小组确定了“古代科技发展史”的探究主题，请你帮助完成其中的两个步骤。（2011年郑州二模）
步骤一：走进历史，了解历史上重大科技成就
1、古代中国，产生了许多对后世影响深远的科技成就。请写出公元前221年到公元1368年之间中国在医学和印刷方面取得的成就各两例。
2、隋朝在桥梁建造方面取得了令世界瞩目的成就。请列举这一领域的杰出成就。
3、宋朝时期，为世界航海事业作出重要贡献的科技成就是什么
步骤二：反思历史，总结评价
4、试用一句话评价科技在社会发展中的作用。
中招点击，拔高冲关
1、用橡皮泥，胶泥，土豆等自制活字，印刷“宋元的科学技术”。自制活字时应该注意什么？
2、自制简易指南针。用一根针在磁铁上顺着一个方向磨几下，它就成为磁针。然后将它穿在一段干草上，放在盛水的碗中，就可观察到这枚简易指南针在水面的指向。
课外拓展
刻苦学习，勇攀科学的高峰！