一年级数学下册 小小养殖场 教案 北师大版

文档属性

名称 一年级数学下册 小小养殖场 教案 北师大版
格式 doc
文件大小 130.0KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2021-08-20 07:52:31

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文档简介

小小养殖场
教学目标
  1.
结合生活实际,理解多一些、多得多、少一些、少得多和差不多的含义。
  2.能在具体情境中把握数的相对大小关系。
  3.培养学生初步建立数感。
教学重点
  让学生理解多一些、多得多、少一些、少得多和差不多的含义。
教学难点
  在具体的题目中,在具体情境中把握数的相对大小关系。
教学过程
  一、教学导入。
  今天,是小白兔的生日。它把它的好朋友小灰兔和小黑兔请到了家里做客。我们也去凑凑热闹吧!小白兔怎么招待它的好朋友的呀?你瞧,它正给小灰兔和小黑兔倒饮料呢!
  二、活动一。
  (一)出示两杯饮料,一杯装满了芬达,另一杯装了一半的可乐。
  1.教师提问:仔细观察杯子中的饮料,你发现了什么?
  甲生:芬达比可乐多。
  乙生:可乐比芬达少。
  2.教师小结:你们回答的都很对。
  (二)再出示一杯只装了一点点苹果汁的杯子。
  1.教师提问:你又发现了什么?
  甲生:芬达最多,苹果汁最少。
  乙生:苹果汁差不多是可乐的一半。
  丙生:芬达比可乐多,芬达还比苹果汁多。
  ……
  2.教师提问:芬达比可乐多,芬达也比苹果汁多,可多得一样吗?
  你能找些词来说一说吗?
  甲生:芬达比可乐多一点,芬达比苹果汁多很多。
  乙生:芬达比可乐多一口,芬达比苹果汁多好多。
  丙生:芬达比可乐多一半,可乐比苹果汁多一半,芬达比苹果汁多得多。
  ……
  3.引导学生说出:多一些、多得多。
  教师板书:多一些、多得多。
  4.教师提问:想一想,可乐比芬达怎样呀?苹果汁比芬达呢?
  5.引导学生说出:少一些、少得多。
  教师板书:少一些、少得多。
  6.教师小结。
  今天这节课我们就要和这些词交朋友,我们来比赛,看谁最先认识它们,了解它们!
  三、活动二。
  小白兔和它的好朋友们喝完了饮料后,他们手拉着手到山上采蘑菇去了。
  1.小白兔说它采了30个蘑菇,小灰兔说它采的比小白兔多得多,小灰兔可能采了多少个蘑菇呀?说一说,你是怎么想的呀?
35个
60个
  2.小黑兔说它比小白兔采的少一些,你知道小黑兔可能采了多少个蘑菇吗?和小组里的同学说一说,你是怎么想的?
25个
10个
  3.小白兔的妈妈从山上回来了,它也采了一些蘑菇,小白兔说它妈妈采的蘑菇和小灰兔采的差不多,你知道小白兔的妈妈采了多少个蘑菇吗?
65个
80个
  4.小组讨论:这道题怎么想?差不多是什么意思?
  教师板书:差不多
  四、活动三。
  小白兔的生日过得可快乐了,它吃到了生日蛋糕,还和它的小伙伴们做了很多游戏。我们同学们在课间,也经常做游戏,你们都玩什么呀?现在我们一起到操场上去看一看,那里的同学们正在干什么呢?
  (一)出示图片:想一想
  1.谁能说一说,操场上的同学们都在干什么?
  2.你能回答提出的问题吗?我们小组一起讨论这道题好吗?
  3.哪个小组能说一说你们是怎么想的?
  在操场的一角,有很多同学在跳绳,我们一起去看看。
  (二)出示图片:跳绳
  1.这道题你们能自己完成吗?试一试吧!
  2.和组里的同学说说,你是怎么想的?
  五、活动四。
  1.我们以小组为单位,合作学习下面的两道题,行吗?
  学习要求:小组内要团结帮助,尊重别人的意见。
  每一位同学都要说一说你是怎么想的。
  2.出示图片:爸爸的年龄
  3.出示图片:松果的个数
  六、活动五。
  春天来了,大地复苏了,很多小动物都出来活动了,我们一起到小小养殖场去看看。
  出示图片:小小养殖场
  教师提问:仔细观察你从图上都看到了什么?
  你能比一比说一说,谁多谁少吗?找找我们今天刚认识的“朋友们”帮帮忙。
  七、活动六。
  参观完了小小养殖场,我们来做个游戏,怎么样?我们先来看看这个游戏怎么做?
  1.出示图片:数学游戏
  2.看明白了吗?我们也两个人一组,像他们那样进行猜数的游戏,怎么样?
  八、课堂总结。
  这节课你们学的愉快吗?和组里的同学们说一说你这节课的收获吧!
  
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