三年级上册数学 第三单元 3带有小括号的混合运算（1）（课件） 青岛版（五四制）（11页ppt）

(共11张PPT)
第三单元
采
摘
节
带有小括号的混合运算
一、情境导入
观察图片，你知道了什么？
你能提出什么数学问题呢？
二、合作探究
3篮苹果一共有多少个？
先算每篮苹果多少个，再算3篮苹果多少个。
60－38＝22（个）
22×3＝66（个）
如果写成一个算式，怎样写呢？
二、合作探究
我这样写。
60－38×3
＝
22×3
＝
66（个）
这样列式对吗？
这样写不对。这样写先算的是38×3，而不是每篮苹果多少个。
二、合作探究
60－38×3
＝
22×3
＝
66（个）
我画一条线，表示先算。
要想先算60－38，应该怎样列式？
二、合作探究
60－38×3
＝
22×3
＝
66（个）
要想先算60－38，应该怎样列式？
我用圈圈起来，表示先算。
二、合作探究
要想先算60－38，应该怎样列式？
60－38×3
＝
22×3
＝
66（个）
我用框框起来，表示先算。
二、合作探究
22
要想先算60－38，应该怎样列式？
60－38
×3
（
）
＝
×3
66（个）
＝
如果写成一个算式，应该使用小括号。
加上小括号可以改变运算顺序。
算式里有小括号，应先算小括号里面的。
三、自主练习
先说出各题的运算顺序，再计算。
130×（90－83）
（86－56）×8
（45
+
36）×5
9×（260
+
40）
＝30×8
＝240
＝130×7
＝910
＝81×5
＝405
＝9×300
＝2700
三、自主练习
现在有多少台电脑？
（35
+
10）×6
＝45×6
＝270（台）
答：现在有
270
台电脑。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？