教科版（2017秋）科学五年级上册3.7.计量时间和我们的生活 教案
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学五年级上册3.7.计量时间和我们的生活 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 18.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-20 09:19:17 | ||
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文档简介
3.7.计量时间和我们的生活
(一)背景和教学目标
学生通过前面6课的学习，已经对人类的计时工具发展过程有了基本的了解，经历了古人制作计时工具的智慧与创造过程，从而认识到科学技术通过促进人们的生活方式、思维方式的变革来推动社会发展。
在本课中，学生将更系统地整理、总结人类计时工具的演变，体会计时工具的精确度对人们的生活、出行等方面的影响，以及帮助人类更好地探索未知的领域，并通过设计作息时间表来体会合理安排时间、珍惜时间的重要意义。
科学概念目标
计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。
科学探究目标
能通过表格的方式调查和比较人类计时工具的演变。
能调查因时间的不精准给人类生活造成麻烦的一些事件。
科学态度目标
认识到人类设计不同的计时工具来满足不同的用途和需求。
认识到科技的进步能更好地造福人类。
科学、技术、社会与环境目标
意识到科学技术的发展和应用影响着社会的发展。
(二)教学准备
为学生准备：“计时工具发展史”资料、“计时工具的比较”记录表、“精确计时的重要性”班级记录表。(可按组准备)
教师准备：“精确计时的重要性”班级记录表(大表)、教学课件。
(三)教学过程
一、聚焦
1.同学们，老师来问大家一个问题，你们每天做什么事情的时候，最需要关注时间？
学生列举生活中关注时间的事例。
预设：
什么时候到学校？
什么时候起床？
早上读书读读了多长什么时间？
什么时候上什么课？
晚上什么时候放学？
晚上什么时候睡觉？
和小伙伴们约好什么时候出去踢球？
2.是的，我们每天很多事情都要关注时间，而且我们每天都要通过钟表来掌握这些时间，安排工作或者做出决定。那么在现代生活里，人们为了精确计时又做出了哪些努力呢？今天我们就来探讨计量时间和我们生活之间的关系。
3.板书课题：3.7.计量时间和我们的生活
二、探索
活动一：总结和比较人类计时工具的演变
1.教师引导：通过这个单元的学习，我们知道计时工具经过了漫长的演变，从最初的日出而作，日落而息，到后来的日昝、水钟、燃香、蜡烛，再到后来的机械钟，到现在我们使用的各种各样的计时工具。这些计时工具各有哪些特点呢？下面我们对这些计时工具做一个比较。
2.出示课本55页的“计时工具的比较”记录表。
3.学生分小组活动，讨论交流各种各样的计时工具并填写这张记录表。
教师巡视，了解学生记录表填写情况。
4.全班交流，共同完成这张表格的填写。
计时工具的比较
日昝
水钟
摆钟
手表
使用材料
石头
水
金属
石英
准确性
不准确
不太准确
比较准确
准确
计时原理
太阳下物体
影子变化的规律
水滴的
等时性原理
摆的等时性原理
机械原理
方便程度
不方便
不太方便
比较方便
很方便
缺陷
不太准确
比较笨重
晚上不好用
不太准确
要有人看守
要加水
比较笨重
携带不方便
造价昂贵
技术要求高
5.教师小结：通过刚刚的的比较，我们发现不管是哪一种计时工具都有自己的特点，既有自己的优点，也有自己的缺点。不过随着科技的发展，人们制作出来的计时工具越来越方便，越来越准确。
活动二：调查和了解精确计时的重要性
1.教师引导：在日常生活中，我们有这样一个现象：有的时候，我们需要精确的时间，最好要精确到分和秒，而有的时候，我们只需要知道大概的时间就可以了。那什么情况下，我们需要精确的时间呢？
2.出示课本65页三幅图片，学生认真观察三幅图片并读一读相关的文字，了解我们需要精确计时的事例。
图片1：航天器的发射过程需要精确计时，才能保证安全和成功。
图片2：百米赛跑的时候需要精确计时，才能知道是否打破了记录。
图片3：时刻表可以保障交通有序运行，提醒我们准时到达。
3.除了书上列举的三个事例之外，我们还有哪些时候需要精确计时呢？
4.学生分小组讨论，并且填写课本55页下面的“精确计时的重要性”记录表。
5.全班交流讨论，预设：
生活中用微波炉加热食物，需要精确计时时间，过长或者过短都不利于食物的加热。
公交车、汽车、火车、飞机等交通工具，需要精确计时才能保证交通的有序运行。
电视台的节目需要精确计时，不然电视节目容易产生混乱。
GPS定位系统需要精确计时，如果产生时间上的误差，就会反映到空间上产生更大的差距。
6.教师小结：通过刚刚大家例举的事例，我们可以发现，精确计时在日常生活中是非常重要的，俗话说：“差之毫厘，谬以千里。”在有的时候，一分一秒的差距，将会带来非常严重的后果，因此我们需要更为精确的计时工具。
7.精确的计时工具
（1）大家知道，我们日常生活中有哪些更精准的计时工具吗？
（2）出示课本56页的资料，学生自由读一读，初步了解石英钟和原子钟这两种精确计时的工具。
（3）教师出示有关原子钟的图片并补充有关原子钟的一些资料，引导学生进一步了解精确计时的原子钟。
人们平时所用的钟表，精度高的大约每年会有1分钟的误差，这对日常生活是没有影响的，但在要求很高的生产、科研中就需要更准确的计时工具。目前世界上最准确的计时工具就是原子钟，它是20世纪50年代出现的。原子钟是利用原子吸收或释放能量时发出的电磁波来计时的。由于这种电磁波非常稳定，再加上利用一系列精密的仪器进行控制，原子钟的计时就可以非常准确了。现在用在原子钟里的元素有氢、铯、铷等。原子钟的精度可以达到每2000万年才误差1秒。这为天文、航海、宇宙航行提供了强有力的保障。
（4）除了书本上出示的原子钟和石英钟表之外，我们日常生活中还有一些比较精确的计时工具呢？请大家来列举。
预设：电子表、手机、电脑等等。
三、研讨
刚刚我们讨论了精确计时的重要性，认识了一些精确计时的工具，下面我们来讨论以下几个问题：
问题1：计时工具的设计运用了物体运动的什么规律？
计时工具的设计运用了物体运动的周期性变化规律。
问题2：说说我们知道的现代计时工具。
现代计时工具主要有石英钟表、电子表、手机、手环、原子钟等。
问题3：如果计时工具不准确，会给我们的生活带来哪些影响？
如果计时工具不准确，可能会影响我们日常生活的有序性，影响我们的交通的有序运行，让我们的生活变得非常混乱；可能会影响科学科技的发展。
四、拓展
1.出示课本56页下面的一幅图及其文字，学生自由读一读，了解本次拓展的内容，想一想这段文字中提出的问题。
2.在没有导航仪的年代，航行在茫茫大海上的船员，曾利用钟表来辨识自己所在的位置，让船成功的从一个地方航行到另一个地方，他们是怎样做到的呢？查阅资料，了解人们对时间的有效运用。
预设：
既然天体间的周期性运动可以计时,那反过来,计量时间可以推测出天体间的运动规律等。
原理：地方时0点为正北。太阳在天上转一周手表时针转2周,手表时间除以2,正是太阳所在方位。
操作：手表平放,以当地地方时的一半指向太阳,12点所在方位为北方。
示例：以下午14点为例,14÷2=7,7点位置对准太阳,此时12点位置的指向即是北方。
五、课堂总结
通过这几课的学习，我们了解了计量时间的工具，知道了人类计时工具的演变历史，懂得了日昝、水钟、机械摆钟、手表等一些计时工具的特点和计时原理。同时我们认识到随着科技的发展，精确计时变得越来越重要，因此在日常生活中，我们要形成良好的时间观念，合理安排自己的时间。
(一)背景和教学目标
学生通过前面6课的学习，已经对人类的计时工具发展过程有了基本的了解，经历了古人制作计时工具的智慧与创造过程，从而认识到科学技术通过促进人们的生活方式、思维方式的变革来推动社会发展。
在本课中，学生将更系统地整理、总结人类计时工具的演变，体会计时工具的精确度对人们的生活、出行等方面的影响，以及帮助人类更好地探索未知的领域，并通过设计作息时间表来体会合理安排时间、珍惜时间的重要意义。
科学概念目标
计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。
科学探究目标
能通过表格的方式调查和比较人类计时工具的演变。
能调查因时间的不精准给人类生活造成麻烦的一些事件。
科学态度目标
认识到人类设计不同的计时工具来满足不同的用途和需求。
认识到科技的进步能更好地造福人类。
科学、技术、社会与环境目标
意识到科学技术的发展和应用影响着社会的发展。
(二)教学准备
为学生准备：“计时工具发展史”资料、“计时工具的比较”记录表、“精确计时的重要性”班级记录表。(可按组准备)
教师准备：“精确计时的重要性”班级记录表(大表)、教学课件。
(三)教学过程
一、聚焦
1.同学们，老师来问大家一个问题，你们每天做什么事情的时候，最需要关注时间？
学生列举生活中关注时间的事例。
预设：
什么时候到学校？
什么时候起床？
早上读书读读了多长什么时间？
什么时候上什么课？
晚上什么时候放学？
晚上什么时候睡觉？
和小伙伴们约好什么时候出去踢球？
2.是的，我们每天很多事情都要关注时间，而且我们每天都要通过钟表来掌握这些时间，安排工作或者做出决定。那么在现代生活里，人们为了精确计时又做出了哪些努力呢？今天我们就来探讨计量时间和我们生活之间的关系。
3.板书课题：3.7.计量时间和我们的生活
二、探索
活动一：总结和比较人类计时工具的演变
1.教师引导：通过这个单元的学习，我们知道计时工具经过了漫长的演变，从最初的日出而作，日落而息，到后来的日昝、水钟、燃香、蜡烛，再到后来的机械钟，到现在我们使用的各种各样的计时工具。这些计时工具各有哪些特点呢？下面我们对这些计时工具做一个比较。
2.出示课本55页的“计时工具的比较”记录表。
3.学生分小组活动，讨论交流各种各样的计时工具并填写这张记录表。
教师巡视，了解学生记录表填写情况。
4.全班交流，共同完成这张表格的填写。
计时工具的比较
日昝
水钟
摆钟
手表
使用材料
石头
水
金属
石英
准确性
不准确
不太准确
比较准确
准确
计时原理
太阳下物体
影子变化的规律
水滴的
等时性原理
摆的等时性原理
机械原理
方便程度
不方便
不太方便
比较方便
很方便
缺陷
不太准确
比较笨重
晚上不好用
不太准确
要有人看守
要加水
比较笨重
携带不方便
造价昂贵
技术要求高
5.教师小结：通过刚刚的的比较，我们发现不管是哪一种计时工具都有自己的特点，既有自己的优点，也有自己的缺点。不过随着科技的发展，人们制作出来的计时工具越来越方便，越来越准确。
活动二：调查和了解精确计时的重要性
1.教师引导：在日常生活中，我们有这样一个现象：有的时候，我们需要精确的时间，最好要精确到分和秒，而有的时候，我们只需要知道大概的时间就可以了。那什么情况下，我们需要精确的时间呢？
2.出示课本65页三幅图片，学生认真观察三幅图片并读一读相关的文字，了解我们需要精确计时的事例。
图片1：航天器的发射过程需要精确计时，才能保证安全和成功。
图片2：百米赛跑的时候需要精确计时，才能知道是否打破了记录。
图片3：时刻表可以保障交通有序运行，提醒我们准时到达。
3.除了书上列举的三个事例之外，我们还有哪些时候需要精确计时呢？
4.学生分小组讨论，并且填写课本55页下面的“精确计时的重要性”记录表。
5.全班交流讨论，预设：
生活中用微波炉加热食物，需要精确计时时间，过长或者过短都不利于食物的加热。
公交车、汽车、火车、飞机等交通工具，需要精确计时才能保证交通的有序运行。
电视台的节目需要精确计时，不然电视节目容易产生混乱。
GPS定位系统需要精确计时，如果产生时间上的误差，就会反映到空间上产生更大的差距。
6.教师小结：通过刚刚大家例举的事例，我们可以发现，精确计时在日常生活中是非常重要的，俗话说：“差之毫厘，谬以千里。”在有的时候，一分一秒的差距，将会带来非常严重的后果，因此我们需要更为精确的计时工具。
7.精确的计时工具
（1）大家知道，我们日常生活中有哪些更精准的计时工具吗？
（2）出示课本56页的资料，学生自由读一读，初步了解石英钟和原子钟这两种精确计时的工具。
（3）教师出示有关原子钟的图片并补充有关原子钟的一些资料，引导学生进一步了解精确计时的原子钟。
人们平时所用的钟表，精度高的大约每年会有1分钟的误差，这对日常生活是没有影响的，但在要求很高的生产、科研中就需要更准确的计时工具。目前世界上最准确的计时工具就是原子钟，它是20世纪50年代出现的。原子钟是利用原子吸收或释放能量时发出的电磁波来计时的。由于这种电磁波非常稳定，再加上利用一系列精密的仪器进行控制，原子钟的计时就可以非常准确了。现在用在原子钟里的元素有氢、铯、铷等。原子钟的精度可以达到每2000万年才误差1秒。这为天文、航海、宇宙航行提供了强有力的保障。
（4）除了书本上出示的原子钟和石英钟表之外，我们日常生活中还有一些比较精确的计时工具呢？请大家来列举。
预设：电子表、手机、电脑等等。
三、研讨
刚刚我们讨论了精确计时的重要性，认识了一些精确计时的工具，下面我们来讨论以下几个问题：
问题1：计时工具的设计运用了物体运动的什么规律？
计时工具的设计运用了物体运动的周期性变化规律。
问题2：说说我们知道的现代计时工具。
现代计时工具主要有石英钟表、电子表、手机、手环、原子钟等。
问题3：如果计时工具不准确，会给我们的生活带来哪些影响？
如果计时工具不准确，可能会影响我们日常生活的有序性，影响我们的交通的有序运行，让我们的生活变得非常混乱；可能会影响科学科技的发展。
四、拓展
1.出示课本56页下面的一幅图及其文字，学生自由读一读，了解本次拓展的内容，想一想这段文字中提出的问题。
2.在没有导航仪的年代，航行在茫茫大海上的船员，曾利用钟表来辨识自己所在的位置，让船成功的从一个地方航行到另一个地方，他们是怎样做到的呢？查阅资料，了解人们对时间的有效运用。
预设：
既然天体间的周期性运动可以计时,那反过来,计量时间可以推测出天体间的运动规律等。
原理：地方时0点为正北。太阳在天上转一周手表时针转2周,手表时间除以2,正是太阳所在方位。
操作：手表平放,以当地地方时的一半指向太阳,12点所在方位为北方。
示例：以下午14点为例,14÷2=7,7点位置对准太阳,此时12点位置的指向即是北方。
五、课堂总结
通过这几课的学习，我们了解了计量时间的工具，知道了人类计时工具的演变历史，懂得了日昝、水钟、机械摆钟、手表等一些计时工具的特点和计时原理。同时我们认识到随着科技的发展，精确计时变得越来越重要，因此在日常生活中，我们要形成良好的时间观念，合理安排自己的时间。