15《金色的鱼钩》 同步练习（含答案）

小学六年级语文（下）《金色的鱼钩》练习题
一、
看拼音，写词语。
wēi
xié
chōu
yē
qīng
kē
shōu
liǎn
zhāng
yāng
chān
fú
gèng
yè
yān
yān
yī
xī
gīng
kē
miàn
二、选正确读音。
颧骨（quán
qián）
抽噎（yē
yì）
青稞（kē
guǒ
）
收敛（niàn
liàn）
瞻仰（zhān
zān）
奄奄一息（yān
yǎn）
三、多音字组词。
sù(
)
nàn(
)
hái(
)
宿
难
还
xiǔ(
)
nán(
)
huán(
)
四、比一比，再组词
禁（
）
衰（
）
钩（
）
铒（
）
搪（
）
俊（
）
森（
）
哀（
）
钓（
）
耳（
）塘（
）
峻（
）
五、写近、反义词。
1、近义词。
容易—（
）
粗糙—（
）
挽救—（
）
鼓舞—（
）
脆弱—（
）
严厉—（
）
2、反义词。容易—（
）
粗糙—（
）
挽救—（
）
鼓舞—（
）
脆弱—（
）
严厉—（
）
六、把下面词语补充完整，并完成练习。
突（
）森郁
崇山（
）岭
前（
）后继
（
）为壮观
（
）而不舍
寒冬（
）月
银（
）素裹
风刀（
）剑
（
）花飞舞
1、这些词语中，
都有冬天
有关。
2、选择其中的几个成语写一段话。
七、根据语境选择合适的表示“看”的词语填空。
A、遥望
B、端详
C、注视
D、瞻仰
1、老班长目不转睛地（
）着水面，希望能钓上一条大一点儿的鱼。
2、等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来（
）。
3、我们走在草地上（
），重重叠叠的山峰已经看得见了。
4、我（
）着老班长的那碗鱼汤，里面是几根草根和我们吃剩下的鱼骨。
八、给下列句子选择恰当的描写方法。
A、动作描写
B、语言描写
C、心理描写
D、外貌描写
1、炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。（
）
2、他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个钓鱼钩。（
）
3、他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！“（
）
4、可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
（
）
九、选词填空。
A、忽然
B突然
C、恍然
D、竟然
1、（
）一阵风刮过来，吹落了树上的叶子。
2、他（
）连这么简单的问题都不会。
3、我（
）大悟一下子全都明白了。
4、很（
）的，那个女孩哭了。
十、
按要求写句子
1、地上的水被太阳晒干了。（改成“把”字句）
2、我断定他可以迷路了。（修改病句）
3、你们真有个三长两短，我怎么去向党组织报告呢？（改成转述句）
十一、理解课文内容填空。
本文叙述了红军在
，一位炊事班长牢记部队指导员的
感人事迹，表现了红军战士
的崇高品质，课文用“
”做课
题，意义深刻
，记录着
的英雄历程，闪耀着
思想光辉，
象征着
的革命精神
永垂不朽。
十二、阅读理解。
（一）课内阅读
我端地搪瓷碗，觉得这个碗有千重重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知为什么，也端着碗不往嘴里送。老班长看到这个情况，收敛了笑窝，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪球大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背过身，擦擦眼睛，大口大口地中咽着鱼汤。老班长看我们吃光了，脸上的皱纹展开了，嘴角露出一丝笑意，可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
1、“我端起碗搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”对文中画线句子的正确理解是（
）
A、我看到老班长烦恼照顾三个病号，自己忍饥挨饿，内心很沉重。
B、我几天没有吃饭，没有力气。
C、草地上能吃上鱼很不容易，我舍不得吓下沙之又少的鱼场。
2、“意思只有我知道”，老班长的意思是
。
3、用“
”的线画出两段中描写老班长神态的句子，前后不同的神态表现了老班长
、
的精神。
4、可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。为什么会这样？
（二）课内阅读。
雪山小太阳
夹金山山峦起伏，白雪皑皑、狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮，凛冽的空气中，雪山似乎也在颤栗。前进的队伍有些迟缓了。寒冷、饥饿、稀薄的空气侵袭
着这支坚强的队伍，已经有很多同志在这片让神灵都敬畏的土地上永远闭上了眼睛。
突然，风雪中传来一阵响充满活力的歌声。
夹金山高又高，坚持一下胜利了！翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑哈哈…………
歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进的随从队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影跳着，唱着，挥舞手里的恰恰快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。我们的小太阳又升起来了！战士们笑了。这名歌唱的女战士是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。一路上，小姑娘把行进中的故事编在成歌谣鼓舞大家前进，成了大家的“开心果”。翻雪山时，小姑娘身体单薄，同行的大姐怕她冻坏，把身上穿的一件红毛衣送给她。她高兴极了，穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳
颜色在雪地里分外耀眼，大家就开玩笑地叫她“小太阳”。
队伍接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。很多同志因为疲惫和饥饿坐在雪地上，这一坐，便在了冰雪的雕像。红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭，“小太阳”的脚步也越来越迟缓。宛然，好停了下来，路边坐着一个受伤的战士，把头埋进臂弯里打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。“小太阳”拼命摇醒他，战士只是含糊不清地说：“冷，冷……”
队伍依然缓缓地前进着。人有突然发现，队伍里不见了那个快乐的身影。干部休养连的战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，看到这个年少的卫生员静静地坐在山坡上，已经没有了生命的气息。只穿着一件单薄的军衣，小小的脸小没有一丝鱼色。在担架上，战士们找到了那件红艳艳的大毛衣，它穿在一个受伤的战士身上，伤兵流着泪说，因乏时坐在雪地里，只觉得有人在拼命拉着他，对了，还听见了歌声，他说，很熟的歌：翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵……所有的人都沉默了。伤兵脱
下红毛衣，郑重地铺在雪地上。它像女战士快乐的微笑，舒展在茫茫雪地之中。仰
首望去，峰顶已经微现阳光，太阳红彤彤的，照在皑皑白雪上，映出一道道金色的光芒。
穿过岁月的悠远，70
年前，那许许多多美丽的故事依然生动、依然鲜活。曾经有一个爱唱歌的小女孩，快乐地行走在这支波澜壮阔的队伍里，她唱过最响亮的歌谣，让疲惫的战士们仰望天空，看到太阳；她跳过最动人的舞蹈，让受伤的老兵忘记伤痛，欣然而笑；她曾为一件红毛衣欣喜不已，视若珍宝，在最危险的时候她又把自己最珍爱的东西，连同生的希望和力量，让给了自己的战友。她还只是个孩子。那一年，他才15岁。
1、文章标题“雪山小太阳”意思深刻，你如何理解它的含义。
2、阅读本文，请你谈谈这个小姑娘身上有什么样的人格精神和魅力最能吸引你，感动你。
3、作者在文中反复写到小姑娘的红毛衣，有什么样的作用。
4、《雪山小太阳》和《老山界》两篇文章都有大段的环境描写，这对塑造人物有什么作用？
5、《雪山小太阳》和《老山界》两篇文章都写红军长征途中发生的事，读了以后，你对红军长征能取得胜利有什么感悟
？
6、依照下面两句话再续写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
她唱可最响亮的歌，让疲惫的战士们仰望天空，看到太阳；
她跳过最动人的舞蹈，让受伤老兵忘记伤痛，欣然而笑。
附参考答案
一、看拼音，写词语。威胁，抽烟，青稞，收敛，张扬，搀扶，哽咽，奄奄一息，青稞
二、选正确读音。quán，yē
，kē，
liàn，zhān，yān
三、多音字组词。宿营，三天两宿，
苦难，困难，还有，借还。
四、组词。严禁，森林，衰老，哀悼，鱼钩，钓鱼，鱼饵，耳朵，搪瓷，池塘，俊马，严峻。
五、近、反义词。1、简单，粗滥，拯救，鼓励，弱小，严肃
2、困难，精细，损害
，反对，坚强，温和
六、补充词语。完成练习。兀，峻，赴，蔚，锲，腊，素，雪，雪，
1、寒冬腊月，银装素裹，风刀雪剑，雪花飞舞
2、略
七、用“看“的意思填空。1、C，2、D，3、A，4、B
八、选描写方法。1、D，2、A，3、B，4、B
九、选词填空。1、A，
2、D，
3、C，
4、B
十、按要求定句子。1、太阳把地上的水晒干了。2
、我断定他迷路了。
3、你们真有个三长两短，他怎么去向党组织报告。
十一、理解课文填空。（略）
十二、阅读理解。（一）1、A，
2、因为我看见老班长吃野菜和鱼骨了。
3、关心爱护、舍已为人。
4、我看到老班长烦恼照顾三个病号，自己忍饥挨饿，内心很沉重。
（二）1、她像小太阳一样，温暖了战士们的心。
2、略
3、珍爱红毛衣，并毅然脱下给受伤战士穿上理下伏笔。
4、烘托气氛
，描写寒冷
，更能体现红军不怕困难的勇气。
5、靠红军指战士员英勇顽强，不怕牺牲、坚定信心，必定胜利的坚定信心。
6、略