2021-2022学年人教版八年级上学期开学摸底考试生物试卷B卷（word版 含答案解析）

2021-2022学年人教版八年级上学期开学摸底考试生物试卷B卷
时间：45分钟
满分：100分
题序
一
二
总分
结分人
核分人
得分
一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分，每题只有1个选项符合题意）
1.下列对调查的表述，不正确的是(
)
A.人口普查属于调查
B.对调查对象要进行逐个调查
C.森林资源的清查属于调查
D.对调查结果要进行整理和分析
2.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是(
)
A.荒漠中的骆驼刺根系发达
B.水质污染造成赤潮
C.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
D.鼠妇生活在阴暗的环境中
3.牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光。这一实例说明(
)。
A.生态系统的物质流动是单向的
B.草、虫和鸟构成了一个生态系统
C.生物与环境是一个不可分割的整体
D.生态系统的自我调节能力是无限的
4.稻田养鱼既能提高经济效益，又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境，鱼以杂草、害虫、浮游植物和浮游动物等为食，鱼的粪便可作为肥料。下列相关叙述正确的是(
)
A.水稻和杂草之间是合作关系
B.浮游植物、浮游动物和鱼是消费者
C.鱼捕食害虫，可减少水稻虫害发生
D.稻田中没有分解者，物质不能循环
5.关于有毒物质在生物体内富集的说法错误的是(
)
A.生产者体内浓度最低
B.食物链末端凶猛动物体内的浓度最低
C.有毒物质浓度沿食物链递增
D.有毒物质在生物体内的浓度大于环境中的浓度才算富集
6.如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是(
)
A.该食物网中共有3条食物链
B.最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
C.该生态系统的生产者是水稻
D.若昆虫数量锐减，蛇的数量不会受到影响
7.在一生态系统中，能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。下列说法正确的是(
)
A.该食物链能量的最终来源是②
B.“②→①→④→③”可以表示一条食物链
C.当①的数量大量减少时，短期内对④没有直接影响
D.如果有难以分解的有毒物质进入该食物链，那么③体内有毒物质积累最少
8.如图为某生态系统中兔和植物数量的动态变化，该图不能反映的是(
)
A.生态系统在动态变化中保持稳定
B.生态系统中物质的循环和能量的流动
C.生态系统中生物相互制约和影响
D.生态系统具有一定的自我调节能力
9.下列生态系统类型与其功能不相符的一组是(
)
A.森林生态系统——涵养水源、保持水土
B.海洋生态系统——为人类提供饮用水灌溉及工业用水
C.湿地生态系统——净化水质、蓄洪抗旱
D.农田生态系统——为人类提供粮食
10.下列对生物圈的叙述，不正确的是(
)
A.生物圈是地球上最大的生态系统，它包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层
B.生物圈为生物的生存提供了基本条件，其资源是取之不尽，用之不竭的
C.生物圈是地球上所有生物以及其所生活的环境的总和
D.生物圈是生物生存的唯一家园
11.显微镜是生物学实验中的常用工具。下列关于显微镜使用的描述，正确的是(
)。
A.欲使显微镜内的视野更加明亮，可以换用反光镜的平面
B.欲判定视野中污点的位置，可移动玻片或转动目镜
C.欲使视野中的物像更加清晰，应调节粗准焦螺旋
D.欲使视野右上方的物像移到中央，可向左下方移动玻片
12.细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以下关于细胞生活的说法，正确的是(
)
A.细胞中的物质都是由细胞自己制造的
B.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
C.细胞核中有指导生物发育的全部信息的物质，叫做脱氧核糖核酸（简称DNA）
D.如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的发动机
13.绵羊丁（多莉）像(
)
A.绵羊甲
B.绵羊乙
C.绵羊丙
D.既像绵羊丙又像绵羊乙
14.下列关于单细胞生物的说法中，错误的是(
)
A.整个生物体只由一个细胞构成
B.广泛分布于淡水、海水、潮湿的土壤中，因此它们能适应各种环境
C.虽然个体微小，但能独立完成呼吸、排泄、生殖等各项生命活动
D.对人类既有有利的一面，又有有害的一面
15.秋天，松鼠将收获的松子储存在树洞里以备过冬。下列有关叙述正确的是(
)
A.松鼠是由受精卵发育来的，松树不是
B.松鼠体内流动的血液属于结缔组织
C.松子是松树的果实，属于生殖器官
D.松树的根、茎、叶等器官组成提供营养的系统
16.四位同学在校园周边调查几种植物之后，依次发表了各自不同的见解，如图。你认为不正确的是(
)
A.
B.
C.
D.
17.如图为菜豆种子萌发过程示意图，下列叙述正确的是(
)
A.胚是由①、②、③三部分组成的
B.经过a过程，④主要由②发育而成
C.只要外界条件适宜，a过程一定会出现
D.经过a过程，菜豆种子的有机物总量增加
18.某同学整理了关于根的基础知识，其中正确的有几项(
)
①玉米的根系是须根系，由主根和侧根构成
②根尖（伸长区）是根长长的主要部位
③胚根突破种皮向地生长发育成主根
④含钾的无机盐能促进淀粉的形成和运输，种植马铃薯时应多施用
⑤扦插的柳枝上长出的根是不定根
⑥根能从土壤中吸收有机物，所以萝卜中贮存有丰富的营养
⑦根系的入土深度一般要大于地上部分的主茎高度
⑧植物生长需要肥料，我们应该大量施肥以提高产量
A.4项
B.5项
C.6项
D.7项
19.下面是绿色开花植物的部分形态结构示意图。有关叙述错误的是(
)
A.图一中的3在发育成果实前需经过传粉和受精
B.图二所示器官是由图一中的4发育而来的
C.图三中的a和b是由图二中的1发育而来的
D.植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示
20.关于下列四个实验操作的解读与叙述中不合理的是(
)
A.甲图表示的是叶片的脱色过程，小烧杯中盛的液体是酒精
B.乙图表示往脱色后的叶片上滴加碘液，目的是染色
C.丙图中澄清的石灰水变浑浊，证明种子的呼吸作用释放二氧化碳
D.丁图证明了萌发的种子呼吸作用吸收氧气
二、非选择题（本题包括6大题，共60分）
21.（8分）图为葫芦藓、肾蕨、衣藻、油松、向日葵。请根据图中所示的几种植物，回答下列问题：
（1）图中c是衣藻，其结构上的特点是没有____________等器官的分化，衣藻是____________细胞生物。
（2）a类植物有茎和叶，体内无____________组织，生殖过程离不开____________，所以必须生活在阴湿的环境中。
（3）d类植物和e类植物的共同特点是都能产生____________，但d类植物的种子是____________的，没有____________包被。
（4）请将上述生物按植物体结构由简单到复杂的顺序排列：____________。（填字母）
22.（8分）如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：
（1）A属于__________（填类群）动物，身体呈辐射对称，有口无肛门。
（2）B是蚯蚓，属于__________（填类群）动物。
（3）C是蛔虫，属于线形动物，身体细长，呈线形，消化道________________。
（4）D是河蚌，属于_______________（填类群）动物。
23.（8分）打渔张森林公园，位于滨州市博兴县境内，动植物种类丰富，环境优美，森林覆盖率约为73%，有乔木林3万多亩（1亩≈666.67平方米）、经济林4.5万亩、绿地20余万平方米。某校七年级二班的同学在老师带领下，到打渔张森林公园研学旅行，利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示打渔张森林生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题：
（1）图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图三中的______（填字母）相对应。
（2）图一的食物网中有______条食物链。
（3）图二中四种生物构成一条食物链，则乙对应图一中的生物是______。
（4）生态系统中，能量流动是从图三中______（填数字）过程开始的。在绿色植物→鼠→鹰这条食物链中，若鹰获得1千焦的能量，最多需要绿色植物提供______千焦能量。
（5）农田生态系统与打渔张森林生态系统相比，自我调节能力______。
（6）打渔张森林公园气候温和，雨水充沛。从生物与环境的关系看，这种现象属于______。
24.（9分）图甲是绿色植物部分生理过程示意图，图乙是叶片结构示意图，图丙是叶片下表皮结构示意图，图丁是部分显微镜镜头示意图，请回答：
（1）若图甲表示植物体的呼吸作用，则物质B表示________；物质A、B进出叶片的“门户”是图乙中的[___]________；所需的水分、无机盐经________运输到叶片。
（2）细胞1与人的口腔上皮细胞相比，所特有的结构是________，细胞②与1之间的区别是________。
（3）在制作叶片临时切片时，需将两片刀片捏紧且迅速向下切割，这样做的主要目的是________；在制作过程中，在载玻片中央滴加的液体是________。
（4）若将图乙中的物像①出现下图丙中的观察效果，需先向________移动装片，然后再转动转换器换用图丁中的________镜头。
25.（13分）大豆是我国常见的重要经济作物之一。如图是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：
（1）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是_________（填序号）。
①细胞壁
②细胞膜
③细胞质
④细胞核
⑤液泡
⑥叶绿体
⑦线粒体
（2）b过程中，首先进行的一项重要的生理活动是__________。
（3）大豆种子结构中的[___]_____________将来可发育成新的植物体。
（4）春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的__________。种子萌发的过程中，种子内储存的有机物的变化是________________。
（5）大豆植株上结的豆荚有多粒种子，原因是________________。
（6）大豆与豆娘（一种昆虫）相比在结构层次上缺少的是_____________。
26.（14分）图（一）为一绿色植物示意图，图（二）为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图，请据图分析回答下列问题：
(1)若A表示二氧化碳，则C表示_______________，这个生理现象的反应式是________________。此时，物质B产生于叶肉细胞，通过叶脉中的______________运输到其他器官中去。
(2)在无光照的情况下，叶片正在进行的生理活动是____________，从叶片的气孔排出的气体包括_____________。
(3)如图(二)所示，曲线A表示某种蔬菜的叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光强度为E时)，曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在________℃左右温度为35℃时有机物的积累量为________________。
答案以及解析
1.答案：B
解析：A、我国定期的人口普查是调查，故不符合题意。B、当调查的范围很大时，不可能逐个调查，可以选取一部分调查对象作为样本。故符合题意。C、我国每五年进行的一次森林资源清查也是调查；故不符合题意。D、对调查获得的数据要进行整理和分析，否则就失去了调查的意义；故不符合题意。故选：B。
2.答案：C
解析：生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境。A.荒漠地区缺水，骆驼刺根系发达，是对干旱环境的一种适应，A不符合题意。B.水质污染造成赤潮，鱼虾等海洋生物大量死亡，是环境影响生物，B不符合题意。C.蚯蚓的活动使土壤变得肥沃和疏松，是生物对环境的影响，C符合题意。D.鼠妇生活在阴暗的环境中，是对阴暗环境的一种适应，D不符合题意。故选C。
3.答案：C
解析：在牧草留种区，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫存在的食物链包括草→鸟、草→昆虫→食虫鸟。农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以导致农业害虫大量繁殖，使粮食减产。这一实例说明生物与环境是一个不可分割的整体。
4.答案：C
解析：A、水稻和杂草之间是竞争关系，A错误；
B、浮游植物是生产者，浮游动物和鱼是消费者，B错误；
C、鱼捕食害虫，可减少水稻虫害发生。利于增产，C正确；
D、稻田是一个生态系统，有分解者，物质能循环，D错误。
故选：C。
5.答案：B
解析：难以分解的有毒物质沿着食物链逐级积累，越靠近食物链顶端的生物体内有毒物质积累得越多，因此生产者体内浓度最低，食物链未端凶猛动物体内的浓度最高，故A、C正确，B不正确；生物富集是指生物从周围的环境中吸收并不断积累某种元素或难以分解的化合物，使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象，故D正确。
6.答案：D
解析：在该生态系统中，蛇以青蛙和田鼠为食，青蛙以蜘蛛和昆虫为食，若昆虫数量锐减，蛇的数量也会受到影响。
7.答案：B
解析：生态系统中的能量沿着食物链单向流动，逐级递减，营养级越低,获得的能量越多，生物的数量也越多，所以结合图可知，②为第一营养级（生产者）、①为第二营养级、④为第三营养级、③为第四营养级。在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的，所以该食物链中的能量最终来源是②固定的太阳能，A错误；图中4种生物可以构成的一条食物链是②→①→④→③，B正确；由食物链：②→①→④→③可知，①是④的食物来源，当①的数量大量减少时，④会由于缺少食
物而大量减少，C错误；如果有难以分解的有毒物质进入该食物链，则该有毒物质会随着食物链中营养级别的升高而在生物体内逐步积累，②是生产
者，②体内有毒物质积累最少，D错误。
8.答案：B
解析：据图可见，由于兔与草之间的捕食关系，使兔与草的数量处在一个动态的平衡中，A正确；该图不能表示生态系统中物质的循环和能量的流动，
B错误；据图可见，由于兔与草之间的捕食关系，两者相互制约和影响，C正确；由于兔与草之间的捕食关系，使兔与草的数量处在一个动态的平衡中，说明生态系统具有一定的自我调节能力，D正确。
9.答案：B
解析：海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，海水是咸的，不能为人类提供饮用水、灌溉以及工业用水。
10.答案：B
解析：生物圈包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层，是地球上所有生物以及其所生活的环境的总和，是地球上最大的生态系统，A、C正确；生物圈的资源不是取之不尽，用之不竭的，我们要保护生物圈，保护我们的家园，B错误；生物圈为生物提供营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，是生物生存的唯一家园。D正确。
11.答案：B
解析：欲使显微镜内的视野更加明亮，可调节反光镜或遮光器，即使用凹面镜或大光圈，A错误；视野中的污点可能在目镜、物镜或玻片上，只改变其中两个就可确定污点位置，改变某个时污点没有了，污点就在其上，如改变两个污点还在，则一定在第三处，B正确；欲使视野中的物像更清晰，应调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋，C错误；欲使视野右上方的物像移到中央，应向右上方移动玻片而不是左下方，D错误。
12.答案：C
解析：细胞中的物质有的是自己制造的，如植物细胞中的叶绿体可以制造有机物；有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等；还有一些物质需从外界获得，如无机盐、水等，A不符合题意。细胞膜能控制物质的进出，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜而进入细胞，比如一些有毒的物质不是细胞需要的，但是它仍可进入细胞内，损害细胞结构和功能，B不符合题意。细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有DNA，上面有指导生物发育的全部信息，C符合题意。如果将细胞比作汽车，线粒体相当于汽车的发动机，D不符合题意。
13.答案：A
解析：本题主要考查克隆技术。绵羊甲为多莉提供了细胞核，绵羊乙为多莉提供了细胞质，也就是早期胚胎发育所需的营养物质。绵羊丙为多莉提供了胚胎发育的场所——子宫。多莉的遗传物质主要来自绵羊甲的细胞核，故多莉羊的大部分性状和绵羊甲一样。
14.答案：B
解析：单细胞生物种类很多，广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤等各种环境中，适应各自的生活环境，但这并不能说明它们能适应各种环境。
15.答案：B
解析：松鼠是动物，松树是植物，它们都是由受精卵发育而来的，A错误；血液由血细胞和血浆组成，具有营养和防御保护等作用，属于结缔组织，B正确；松子是松树的种子，属于生殖器官，C错误；松树的根、茎、叶等器官与松树的营养有关，它们都属于营养器官，但松树属于植物，不具有系统这一结构层次，D错误。
16.答案：C
解析：葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，A正确。蕨类植物用孢子繁殖，孢子生长在孢子囊中，B正确。莲子是种子，属于生殖器官，C错误。银杏属于裸子植物，用种子繁殖，种子裸露，没有果皮包被，D正确。
17.答案：B
解析：种子的主要结构是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，A错误；种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，B正确；种子中的胚是新植物体的幼体，只有胚完整，种子才有可能萌发，C错误；种子在萌发过程中需要分解有机物提供能量，所以有机物的含量减少，D错误。
18.答案：B
解析：①玉米的根系是须根系，由不定根构成，错误。②根尖(伸长区)的细胞不断伸长，是根长长的主要部位，正确。③胚根突破种皮向地生长，发育成主根，正确。④含钾的无机盐使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，缺乏时茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。马铃薯含丰富的淀粉，含钾的无机盐使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，因此种植板栗应该多用钾肥，正确。⑤扦插的柳枝上长出的根是不定根，正确。⑥根能从土壤中吸收水分和无机盐，有机物是叶制造的，错误。⑦根系的入土深度一般要大于地上部分的主茎高度，正确。⑧植物生长需要肥料，但施肥要适量，不能大量施肥，否则会造成烧苗，错误。故选:B。
19.答案：C
解析：图一中1为柱头，2为花柱，3为子房，4为胚珠，5为花药，6为花丝；图二中1为胚轴，2为胚芽，3为胚根，4为子叶，5为种皮；图三中a为叶，b为茎，c为根。一朵花在经过传粉、受精后，图一中的3子房可发育成果实，A正确。受精完成后，胚珠发育成种子，图二所示器官是种子，由图一中的4胚珠发育而来，B正确。图三中的a叶和b茎是由图二中的2胚芽发育而来的，1胚轴发育成连接根和茎的部分，C错误。导管的主要功能是把根吸收的水和无机盐运输到植物体的全身，因此植物体内水和无机盐的运输方向可用图四中箭头来表示，D正确。
20.答案：B
解析：A、酒精能溶解叶绿素，叶片在酒精中隔水加热后，叶片中的叶绿素溶解在酒精中，因此小烧杯中盛的液体是酒精。A合理；
B、淀粉遇到碘液变蓝色，乙图表示往脱色后的叶片上滴加碘液，目的是检验光合作用制造淀粉。B不合理；
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，丙图中澄清的石灰水变浑浊，证明种子的呼吸作用释放二氧化碳。C合理；
D、萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，因为该瓶子内的氧气没有减少，因此实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气。D合理。
21.答案：（1）根、茎、叶；单
（2）输导；水
（3）种子；裸露；果皮
（4）cabde
解析：（1）衣藻是单细胞藻类，没有根、茎、叶等器官的分化。
（2）葫芦藓属于苔藓植物，体内无输导组织，生殖过程离不开水。
（3）被子植物包括d裸子植物和e被子植物，它们都能产生种子，被子植物的种子有果皮包被，而裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被。
（4）生物体结构从简单到复杂的顺序依次是：藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物，即：cabde。
22.答案：（1）腔肠
（2）环节
（3）有口有肛门
（4）软体
解析：（1）A为水螅，水螅的身体呈辐射对称，身体中央有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。
（2）B是蚯蚓，其身体由许多形态相似的体节组成，因此属于环节动物。
（3）蛔虫的身体细长，呈线形，消化道有口有肛门，属于线形动物。
（4）D是河蚌，属于软体动物。
23.答案：（1）C
（2）5
（3）昆虫
（4）①；100
（5）弱（或小）
（6）生物影响环境（或生物改变环境）
解析：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；图一要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者（图三中的C）和非生物部分，因此还应添加的生物成分与图三中的C相对应。
（2）该食物网中共有5条食物链，分别是绿色植物→吃草籽鸟→鹰；绿色植物→鼠→狐；绿色植物→鼠→鷹；绿色植物→杂食性鸟→鹰；绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鷹。
（3）图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙。与图一中的食物链“绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰”相对应，可见乙对应图一中的昆虫。
（4）生态系统中，生产者（主要是绿色植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了能量，因此，在生态系统中能量流动是从绿色植物固定太阳能开始的，即图三中的①光合作用。能量流动是逐级递减的，能量传递效率为10%~20%，在绿色植物→鼠→鹰这条食物链中，若鹰获得1千焦的能量，最多需要绿色植物提供的能量为1÷10%÷10%=100（千焦）。
（5）农田生态系统生物种类少，营养结构简单，所以自我调节能力弱。
（6）打渔张森林公园由于植被较多，因此气候温和，雨水充沛，这种现象属于生物影响环境。
24.答案：（1）二氧化碳；3；气孔；叶脉（中的导管）
（2）叶绿体、细胞壁、液泡；细胞1有叶绿体（细胞②没有叶绿体，合理即可）
（3）使切下的材料足够薄，便于观察；清水
（4）右；M
解析：（1）若图一表示呼吸作用，因为呼吸作用原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水并释放出能量，可以推知：A代表氧气，B代表二氧化碳。气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；叶脉中有导管和筛管，导管运输的是水和无机盐，筛管运输的是有机物；即所需的水分、无机盐经叶脉运输到叶片。
（2）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡；动物细胞具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。细胞1是植物细胞，与人的口腔上皮细胞相比，所特有的结构是叶绿体、细胞壁、液泡。②是表皮细胞，细胞内无叶绿体、1是栅栏组织，细胞内有叶绿体，②与1相比较，所不具有的细胞结构是叶绿体。
（3）在制作叶片临时切片时，需将两片刀片捏紧且迅速向下切割，这样做的主要目的是使切下的材料足够薄，便于观；在制作过程中，在载玻片中央滴加的液体是清水，保持细胞形态。
（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。使用显微镜观察切片时，物像位于视野右方，要使物像移至视野中央物像应向左移动，因此玻片应向右移动。若将图乙中的物像①出现图丙中的观察效果，物像变大，应转动转换器换用图丁中的M高倍物镜。
25.答案：（1）②③④⑦
（2）遗传物质复制
（3）[⑥]胚
（4）适宜的温度；减少
（5）一个子房内有多个胚珠
（6）系统
解析：（1）大豆的叶肉细胞具有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等，人的口腔上皮细胞具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等。
（2）b过程是细胞分裂。在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。
（3）胚是种子的主要结构，是新植物的幼体。
（4）种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。早春温度相对较低，不利于种子的萌发。覆盖地膜能够提高地表温度，有利于种子的萌发。幼苗在长出第一片绿叶之前，还不能进行光合作用制造有机物，只能依靠种子中储存的营养物质，因而种子内储存的有机物是减少的。
（5）种子是由胚珠发育而来的。一个胚珠发育成一粒种子。一个子房内如果有多个胚珠，则一个果实内会有多粒种子。
（6）大豆的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，豆娘的结构层次为细胞→组织→器官→
系统→动物体。
26.答案：（1）氧气；二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；筛管
（2）呼吸作用和蒸腾作用；水蒸气和二氧化碳
（3）20；0
解析：（1）光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气。图中A表示二氧化碳，则C代表的就是氧气，B表示有机物；筛管运输有机物，所以物质B产生于叶肉细胞，通过叶脉中的筛管运输到其他器官中去。
（2）植物的三大生理作用中，其中只有光合作用受光照的影响，而呼吸作用和蒸腾作用不受光照的影响，所以在无光照的情况下，叶片正在进行的生理活动是呼吸作用和蒸腾作用；气孔被称为植物体蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。在无光照的情况下，从叶片的气孔排出的气体包括水蒸气和二氧化碳。
（3）植物晩上不进行光合作用，主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，以减少有机物的消耗，可以釆取降低温度、通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量。所以菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20
℃，温度为35
℃时有机物的积累量为0。