（闽教版）五年级英语下册教案 unit8 Lesson16

Lesson 16
教学目的与要求：
词汇：tall, taller, short, shorter, race, fast, faster.
句型：形容词比较级。
功能：比较和描述两个人的差异。
教具准备：
1.卡片:tall,short,race,fast,bigger, smaller,older,younger,longer,shorter,faster.
2.课文挂图。
3.录音带，录音机。
教学步骤与方法建议
一、热身活动
1.师生互致问候。
2.全班齐说上节课自编的Chant:
Old, old,old,my grandpa is old.
Young,young, young, the girl is young.
Big, big, big, the sun is big.
二、复习导入
1.出示卡片：big, small, old, long, young, short复习形容词。
2.复习以下比较级单词：bigger, smaller, older, younger, longer, shorter.
游戏1——唱反调。教师说big，学生说small；教师说small，学生说big。以此类推，说出所有形容词的反义词。比一比哪个小组反应最快。
游戏2——快嘴快拼。教师说big，学生说bigger，并请最快说出比较级的学生拼读单词 b-i-g-g-e-r。
3.出示太阳、月亮、地球、星星、铅笔等图片，请学生用比较级自由造句。
4.板书课题：Lesson 16。告诉学生本节课将继续学习有关比较级的内容。
三、教授新课
1.教授生词tall, short和句型A is taller than B. B is shorter than A.
教师说：“Do you know Yao Ming He is very tall.”出示单词tall的卡片并教授。接着请一高一矮两个学生到台前来，引导班上其他学生说出：“A is tall. B is short. A is taller than B. B is shorter than A.”教师板书句型并带领学生进行操练。
教师请几个高矮不等的孩子走到讲台前面，站成一排，完成课本第74页的游戏。
A: I'm taller than you, B.
B: I'm taller than you, C.
…
2.教授生词，race, fast 和句子In the race, A is faster than B.
教师说：“Now let's have a race.”出示race 的单词卡片并教授，接着教师问学生：“Who can run Can you run fast ”教师出示fast的单词卡片并教授。请两个学生上台比赛跑步。比赛完，教师说：“A is the winner. In the race ,A is faster than B.”教师板书句子并教授。
3.课文教学。
教师出示挂图，请学生看图说出图中人物分别是谁。接着教师提出以下问题：
Where is Peter from
What does Peter want to be
What's Wang Tao's hobby
让学生翻开课本第73页，教师播放录音，请学生带着问题听课文。听完录音以后，请几位学生回答问题。
再听录音，请学生用笔标出文中有关比较的句子，再请明白这几个句子意思的学生举手告诉大家，并当“小老师”领读。
听音跟读，采用不同形式操练。
四、巩固提高
1.完成课本第74页的Look, think and write.
教师出示本题图片，带领学生先看图，复习单词girl, boy,plane, train, pencil,接着请学生自己先把答案填一填，教师巡视。教师出示正确答案，订正完后，请几个学生起来范读和领读。
2.完成课本第75页的Look,listen and then tick or cross.（看图，听音打“√”或打“×”）
教师出示挂图请学生先猜一猜四幅图的内容，接着将学生分为四人一小组进行讨论，根据图意给每幅图各编一句话，如：Chen Ling is older than Li Hong.最后教师播放录音内容，请学生判断对错。
3.指导学生填写课本第76页的Learn to write.
请同桌两位学生根据图中的内容讨论完成，最后请几位学生上台板书汇报。
五、课后作业
1.听录音，熟读本课内容。
2.完成《活动手册》上本课的练习。
3.复习Unit 7 和 Unit 8的单词，预习课本第78页的故事。