(共32张PPT)
第三单元 秦汉时期：
统一多民族国家的建立和巩固
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
知识点1 张骞通西域
D
1.
公元前138年，汉武帝决定派使者出使大月氏。张骞以郎官身份应募，肩负任务首次出使。张骞首次出使西域的主要目的是(
)
A.
引进果树品种
B.
推动经济交流
C.
加强友好交往
D.
寻求军事联盟
A
知识点2 丝绸之路
2.
(独家原创试题)纪录片《丝绸之路经济带》是根据中国政府倡导的贸易畅通、道路联通、货币互通、民心相通、政策沟通的“五通原则”拍摄制作的。该片拍摄的终点应该在(
)
A.
欧洲
B.
中亚
C.
长安
D.
河西走廊
C
3.
(2020·宜昌)张骞通西域使天山南北地区历史上第一次连为一体，中原与西域乃至更西的广大地区交通路线逐步开辟，形成了著名的通商要道(
)
A.
茶马古道
B.
驰道
C.
丝绸之路
D.
蜀道
A
4.
食物名字包含着丰富的历史文化内涵。与下列食物得名相关的历史事件是(
)
A.
丝绸之路
B.
玄奘西行
C.
鉴真东渡
D.
郑和下西洋
A
5.
(2020·南京)“加强了西域、中亚地区和中原的经济文化联系，使汉文化传播到了西方，西方的文化也传到了中原。”这得益于(
)
A.
丝绸之路的开通
B.
孝文帝改革
C.
玄奘西行天竺
D.
郑和下西洋
B
6.
(2021·山东郓城县期末)近些年来，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现说明汉代开辟了(
)
A.
陆上丝绸之路
B.
海上丝绸之路
C.
通往西域的道路
D.
通往漠北的道路
B
知识点3 对西域的管理
7.
2020年是新疆维吾尔自治区成立65周年。新疆是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖始于(
)
A.
张骞出使西域
B.
西域都护的设置
C.
甘英出使大秦
D.
班超出使西域
C
8.
(2021·福建古田县期末)西域都护统管着50多个国家，各国王侯官吏皆佩汉印，以确认为汉朝官员。可见，该机构的设置有利于(
)
A.
统一全国的度量衡制度
B.
瓦解地方豪强势力
C.
加强中央对西域的管辖
D.
开辟陆上丝绸之路
1.
张骞两次出使西域的目的与结果不同。第一次是为了联络大月氏夹击匈奴，但没有达到预期目的；第二次是为了加强汉朝与西域各政权的联系，达到了目的。
2.
张骞开辟了通往西域的道路，为丝绸之路的开通奠定了基础，但不能说张骞开辟了丝绸之路。
丝绸之路开通的影响
(1)历史影响：丝绸之路的开通有力地促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极影响。
(2)世界影响：丝绸之路不仅仅是一条商业通道，其更大的贡献是沟通了东西方文明，促进两个文明的相互渗透。丝绸之路成为古代东西方经济、文化交流的代名词。
(3)现实意义：丝绸之路沿线有着丰富的旅游资源，有利于推动我国西部经济的发展，是亚欧陆上重要交通要道。
D
9.
“公元前140多年的中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”“凿空之旅”指的是(
)
A.
班超出使西域
B.
班勇出使西域
C.
甘英出使大秦
D.
张骞出使西域
A
10.
(2020·温州)西晋《古今注·音乐篇》记载：“横吹，胡乐也。张博望(张骞)入西域，传其法于西京(长安)，惟得摩诃兜勒(马其顿)一曲。”据此可知(
)
A.
张骞为中西文化交流作出贡献
B.
汉朝以武力加强对西域的控制
C.
中国与马其顿的交流始于西晋
D.
文明互鉴促进了西域经济发展
B
11.
汉代皇帝授予使臣的“节”，是国家的象征。张骞持“节”出使西域，苏武牧羊“卧起操持(节)，节旄尽落”。他们二人被匈奴长期囚禁，受尽磨难，但力保“节”不失，最终交还皇帝。二人的事迹反映了(
)
A.
专制皇权的强大
B.
忠贞爱国的民族情感
C.
传统文化的影响
D.
愈挫愈奋的进取精神
D
12.
下图所示史实应纳入的学习主题是(
)
A.
北方民族内迁
B.
西域都护的设置
C.
海上丝绸之路
D.
丝绸之路的影响
B
13.
(2021·广东佛山顺德区期末)两千多年来，丝绸之路作为贸易的大通道起起落落：当中原王朝强盛时，设州立郡，驻军屯田，保证了商路的通畅；当中原王朝衰弱时，重关密税，盗匪横行，阻碍了丝路贸易的发展。材料主要反映(
)
A.
丝绸之路架起东西方交流的桥梁
B.
中原王朝的管理影响丝路的发展
C.
驻军屯田才能保障丝绸之路畅通
D.
盗匪横行是丝路中断的主要原因
C
14.
“在世界上，延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个——中国、印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路。”这段话不能说明(
)
A.
丝绸之路是东西方往来的大动脉
B.
丝绸之路促进了不同地区文化的交流与发展
C.
世界古老文化的源头在中国的新疆地区
D.
丝绸之路是一条世界多元文化融汇的通道
D
15.
翦伯赞在《中国史十五讲》中写道：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……”下列事件不属于汉武帝时期“地理空间的整合与凝聚”的是(
)
A.
派张骞通西域
B.
开通陆上丝绸之路
C.
开辟海上丝绸之路
D.
派甘英出使大秦
16.
依据材料，做出判断。
汉武帝接连派出好几支远征大军去讨伐匈奴，最后迫使匈奴各部落或者归顺，或者逃往沙漠地区。这时，贸易紧跟在胜利的中国旗帜之后。中国丝织品是各地最为需要的，至少占中国出口商品的90%。作为回报，中国也得到了各种物产，如：来自中亚的毛织品和牲畜，来自罗马诸行省的玻璃、珊瑚、珍珠、亚麻布和黄金，其中黄金占首位。
这些货物由商队沿着著名的“丝绸之路”来回运送。“丝绸之路”的主线自中国西北部的长安(西安)开始，向西经河西走廊至塔里木盆地，分为两道，一条道沿盆地的北部边缘，一条道沿盆地的南部边缘，绕过盆地，然后西逾帕米尔高原，穿过撒马尔罕，再绕过里海南端，由此继续西进，至地中海东部沿岸地区的罗马边境。
○
以下表述从材料中得出的，请在对应括号内填“√”；违背材料表述的，请在对应括号内填“×”；材料没有涉及的，请在对应括号内填“○”。
(1)张骞出使西域，使汉王朝了解到西域的具体情况。(
)
(2)汉武帝大败匈奴后，丝绸之路得以畅通。(
)
(3)丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的贸易交流。(
)
(4)丝绸之路到塔里木盆地后分为三道，最终到罗马边境。(
)
(5)罗马帝国强盛时期的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”。(
)
√
√
×
○
17.
沟通、交流、发展是人类文明得以延续和发展的密码。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如图
(1)结合所学知识，指出材料一反映的重大历史事件。该事件发生在哪位皇帝统治时期？
张骞通西域。汉武帝。
材料二 2
000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚、欧、非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“……”这条路是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。
——摘编自《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
(2)结合所学知识，指出材料二中的“……”代表什么内容。写出材料中“这条路”的一项作用。
丝绸之路。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
材料三 汉朝对西域进行政治军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为往来使团商旅提供食宿、交通和安全保护。
(3)结合所学知识，指出材料三中汉朝政府设置了什么官职对西域进行管理。它的设置标志着什么？
西域都护。标志着西域正式归属中央政权。
材料四 “一带一路”既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。
(4)根据材料四，指出古丝绸之路精神的核心。
团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢。
(5)综合以上材料和所学知识，谈谈汉朝的繁荣给我们实现中华民族伟大振兴带来了哪些启示。
国家要实现长治久安，必须以民为本，采取利民、富民政策；政治清明，社会安定，有利于国家发展；统治者励精图治，国家才能兴盛；要加强对外友好交流与合作，提升国际影响力，促进人类文明发展；等等。
18.
(核心素养——史料实证、家国情怀)张骞肩负和平友好使命，两次出使中亚，开启了中国同中亚各国友好交往的大门，开辟出一条横贯东西、连接欧亚的陆上交通要道。阅读下列材料，回答问题。
材料一 然骞凿空，诸后使往者，皆称博望侯……外国由是信之。
——《汉书·张骞传》
(1)材料一中的“骞凿空”这一举动指什么？
张骞通西域。
材料二 通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域，西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以及多种乐器和歌舞等传入中原。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出这条道路在中外交往中有何重要作用。
丝绸之路是东西方交流的桥梁，促进了东西方经济文化交流。
(3)西汉王朝为加强对西域地区的管辖而设置的管理这一地区的最高长官是什么？该官职的设置有什么标志性意义？
西域都护。标志着西域正式归属中央政权。
材料三 在“一带一路”建设国际合作框架内，各方秉持共商、共建、共享原则，携手应对世界经济面临的挑战，开创发展新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间，实现优势互补、互利共赢，不断朝着人类命运共同体方向迈进。
(4)根据材料三，指出今天中国在构建人类命运共同体时所秉持的原则。
共商、共建、共享。(共15张PPT)
第三单元
秦汉时期：
统一多民族国家的建立和巩固
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
知识点一 张骞通西域
1.
西域的地理概念：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
第一次
时间
公元前138年
目的
联络大月氏，夹击匈奴
出发地
长安
结果
张骞把在西域各国的见闻，以及各国想与汉朝往来的愿望，向汉武帝进行汇报，使汉朝了解到西域的具体情况
第二次
时间
公元前119年
目的
加强汉朝与西域各国的联系
经过
走访了乌孙等西域许多国家
结果
促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来
意义：为丝绸之路的开辟创造了条件，促进了西汉王朝对西域的经营
2.
张骞两次出使西域
【学思之窗】 张骞在出使西域的过程中遇到了哪些挫折？我们应学习他的什么精神
(1)挫折：自然环境恶劣；在去时和归途中皆被匈奴扣留过；食物匮乏等。
(2)精神：不怕困难，百折不挠，不忘使命，为国家民族利益不顾个人安危。
知识点二 丝绸之路
1.
名字的由来：丝绸之路指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线，分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。
2.
路线
(1)陆上丝绸之路
①长安→②河西走廊→③西域(今新疆地区)→④安息(中亚、西亚)→⑤大秦(欧洲)
(2)海上丝绸之路的两条主要路线
①从山东沿岸出发，穿过黄海，可到达朝鲜、日本。
②从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰(今斯里兰卡)。
3.
交流的内容
4.
作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起了极大的促进作用。
知识点三 对西域的管理
1.
西域都护的设置
(1)时间：公元前60年。
(2)地点：乌垒城。
(3)管辖范围：今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
(4)职能：颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。
(5)意义：西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权。
【误区】 张骞通西域标志着西域正式归属中央政权。
【警示】 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权。
2.
班超出使西域
(1)时间：东汉明帝时。
(2)目的：恢复中原和西域的往来。
(3)结果：使西域各国重新与汉朝建立联系。班超派甘英出使大秦，甘英到达安息后受阻，未能继续前行，但此行开辟了通往西亚的路线。班超去世后，他的儿子班勇继承父业，再次出使西域。
(4)影响：西域和内地的联系更加密切。
【知识结构图解】
“问题思考”(教材第68页)
提示：我们应当学习张骞不屈不挠、勇于探索和开拓的精神，在学习和工作中不畏险阻，勇于开拓进取，报效祖国。
“材料研读”(教材第69页)
提示：张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来。
“课后活动”(教材第71页)
1.
提示：一方面促进了汉朝与西域各民族的友好往来，密切了汉朝与西域的联系，汉朝设置了西域都护，对西域地区进行有效管辖。另一方面开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。
2.
参考答案：(1)“胡”其实代表着古代北方和西方的少数民族。他们的生活方式逐渐影响我们的餐桌、我们的口味和我们的生活。
(2)胡豆，今名蚕豆；胡麻，今名亚麻；胡桃，今名核桃。
(3)其他如胡瓜、胡椒、胡葱、胡蒜、胡萝卜等。
3.
提示：世界经济全球化已是不可阻挡的潮流，提出“一带一路”倡议是对适应经济全球化的正确决策。同样也有利于全方位、多角度、宽领域对外开放格局的建设和完善，是对科学发展观的深入贯彻和落实。在如今日渐增长的国际机遇和挑战中，“一带一路”是实现大国的和平崛起和迎接机遇和挑战的一个适时、适地、适国情的倡议。历史上，张骞通西域，促进了全人类的发展。而中国也在丝绸之路的建设和完善中使中国在古代的国际地位和影响力不断提高，并在唐宋时期建立起以中国为核心的东亚文明圈。无论是从历史还是从当下世界潮流的发展来看，“一带一路”的实行都符合中国利益。(共22张PPT)
第三单元 秦汉时期：
统一多民族国家的建立和巩固
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
知识点一 张骞通西域
D
1.
(2019·连云港)“无有张骞通异域，安有佳种自西来。”诗中描述的现象开始出现于( )
A.
汉高祖时期
B.
汉文帝时期
C.
汉景帝时期
D.
汉武帝时期
C
2.
张骞第一次出使西域的主要目的是( )
A.
恢复和西域各国的交往
B.
加强对西域的控制
C.
联络大月氏夹击匈奴
D.
打通丝绸之路
D
知识点二 丝绸之路
3.
(2019·襄阳改编)习近平在纪念改革开放40周年的讲话中，盛赞古代中国人民“谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌”。习近平盛赞的历史事件是( )
A.
修建都江堰
B.
修筑长城
C.
开通灵渠
D.
开辟丝绸之路
B
4.
(2018·德州改编)习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛欢迎宴会上盛赞：“2
000多年前，我们的先辈们……开辟了古丝绸之路，开启了人类文明史上的大交流时代。”促进丝绸之路开辟的历史人物是( )
A.
蒙恬
B.
张骞
C.
班超
D.
甘英
C
5.
习近平提出建设“一带一路”，其中一带指“丝绸之路经济带”，一路指“21世纪海上丝绸之路”。汉代陆上丝绸之路的起止点分别是( )
A.
敦煌、大秦
B.
长安、西域
C.
长安、大秦
D.
长安、安息
B
6.
近十几年来，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片；在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现说明汉代开辟了( )
A.
陆上丝绸之路
B.
海上丝绸之路
C.
通往西域道路
D.
通往漠北的道路
知识点三 对西域的管理
C
7.
下列各项中，标志着西域开始隶属中央政权的是( )
A.
汉武帝派张骞出使西域
B.
汉代陆上丝绸之路的开通
C.
公元前60年，设置西域都护
D.
汉代海上丝绸之路的开通
B
8.
(原创题)东汉前期，出使并经营西域地区30多年的历史人物是( )
A.
张骞
B.
班超
C.
班勇
D.
甘英
A
9.
假设古代有微信，在汉武帝的微信朋友圈里，下列人物中可能出现的是( )
A.
张骞
B.
班超
C.
蔡伦
D.
华佗
B
10.
天禄神兽(如图)是汉代的祥瑞之物，像老虎又像狮子。狮子生存于中亚一带，未见于中原地区。汉朝物品具有中亚地域特征主要得益于( )
A.
“以德化民”的宣传
B.
丝绸之路的开通
C.
盐铁官营的推行
D.
轻徭薄赋的实施
B
11.
西汉的张骞和东汉的班超出使西域相同的历史作用包括( )
①帮助西域各国摆脱了匈奴的束缚和奴役
②促进了西域地区的经济发展
③开辟了海上丝绸之路
④促进了内地和西域的经济文化交流
⑤加强了汉朝与西域各国的政治、经济、文化联系
A.
①③④⑤
B.
①②④⑤
C.
①②③④
D.
②③④⑤
D
12.
(2018·江苏苏州昆山期末)下列关于古代丝绸之路史实与推论的搭配，正确的是( )
史实
推论
A.
公元前138年，张骞出使西域
西汉与匈奴之间建立了和平友好关系
B.
丝绸之路最远通达欧洲
丝绸之路是因为只运输丝织品而得名
C.
西域的葡萄、石榴等物产传入中原
西域物产的引进是丝绸之路开通的最大成果
D.
公元前60年，西汉设置西域都护
标志着西域地区正式归属中央政权
13.
(2019·山东泰安宁阳县月考)习近平提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
材料二
(1)材料一中的“骞”是谁？他第一次出使西域是在哪一年？写出其出使的主要目的。
张骞。公元前138年。联络西域的大月氏夹击匈奴。
(2)结合所学知识，写出材料二丝绸之路路线中的A、E两处地名。
长安；大秦。
(3)这条路线的开通有怎样的历史作用？
是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
(4)材料二中的这条路线必须要经过今天的新疆地区，当时政府设置了哪一官职来管理该地区？该官职的设置有何重大意义？
西域都护。标志着西域正式归属中央政权。
(5)张骞出使西域历经千辛万苦。你认为张骞身上具有哪些可贵的精神和品质值得我们学习？
敢于冒险；愿为国家建功立业；不怕困难，百折不挠等。(言之有理即可)
14.
(核心素养——时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀)某校历史学习兴趣小组的同学开展对我国“丝绸之路”的研究性学习，请你参与下列活动并回答问题。
材料一 我叫琉璃碗，拥有罗马血统，西汉时伴随着驼铃声来到中国。我骄傲，我是中国迄今出土最早的罗马玻璃器皿，是文明交流的见证。
(1)材料一中的琉璃碗是通过哪条商路来到中国的？这条商路最早开辟于哪个朝代？对开通这条商路作出最大贡献的人物是谁？
丝绸之路。汉朝(或西汉)。张骞。
(2)结合所学知识，指出当时的中国称材料一中的“罗马”为什么。
大秦。
材料二 通过这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
——北师大版《中国历史》七年级上册
(3)根据材料二，指出“这条道路”在中外交往中有何重要地位。
成为东西方经济文化交流的桥梁；促进了中外经济文化交流，促进了中外交往。
(4)丝绸之路的长期维持主要得益于西汉政府设立的什么官职对西域的有效管辖？该官职的设置有什么标志性意义？
西域都护。标志着西域正式归属中央政权。
材料三 习近平曾主持召开中央财经领导小组第八次会议，研究丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路规划、发起设立丝路基金……丝路基金将为沿线国家基础设施建设、资源开发、产业合作等有关项目提供投融资支持。
(5)根据材料三，简述我国设立丝路基金的现实意义。
为沿线国家基础设施建设、资源开发、产业合作等有关项目提供投投融资支持。(言之有理即可)
