第15课《诫子书》同步训练（含答案）

第15课《诫子书》同步训练
2021—2022学年部编版七年级语文上册
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基础知识练
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1.
下列对《诫子书》分析错误的一项是（?
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）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”中的“学”已经不只是一般的学习，还含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，还有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。?
2.
下列关于《诫子书》相关内容的理解不正确的一项是（?
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）
A.作者写这封家书的用意：告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。
B.文中“静”是一个核心词语，“淡泊”“宁静”是它的正面表现，“淫慢”“险躁”则是其反面表现。
C.文章虽不足百字，却把修身治国的大道理谈得透彻深刻，许多语句垂诸久远。
D.文中“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”，从反面论述，强调勤学刻苦，不能荒废学业，暗含珍惜时间之意。
3.
下列断句不正确的一项是（
）
A.非∕淡泊∕无以明志
B.淫慢∕则∕不能励精
C.遂∕成枯∕落
D.夫学∕须静也?
4.
下列词语中没有错别字的一项是（
）
A.非淡薄无以明志
B.非宁静无以至远
C.淫慢则不能厉精
D.险躁则不能治性?
5.
下列句子翻译有误的一项是（
）
A.年与时驰
译文：年纪随同时光而疾速逝去。
B.意与日去
译文：意志随同岁月而消失。
C.多不接世
译文：大多对社会没有任何贡献。
D.将复何及
译文：又怎么来不及！
6.
根据课文内容填空。
（1）《诫子书》中常被人们用做“志当存高远”的座右铭的句子是：________，________。
（2）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：________，________，________，________。
（3）《诫子书》中阐释过度享乐和浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是：________，________。
7.
填空。
（1）《诫子书》选自《________》，作者________，字________，三国时蜀汉________、________。与他相关的故事有：________等。
（2）《诫子书》中体现作者观点的句子是：________。作者从________、修身、________三方面阐述了自己的观点。
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能力提升练
)?
8.
阅读下面文本，完成下列各题。
【A】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【B】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）【A】文作者是_______________（人名）。【B】文节选自司马光主持编纂的编年体通史《_______________》。
（2）解释下列画线词语的意思。
①非淡泊无以明志_______________
②险躁则不能治性_______________
③蒙辞以军中多务_______________
④及鲁肃过寻阳_______________
（3）【A】文谈到修身养性的方法，认为“_______________”和“_______________”是修身养德的基础；【B】文孙权劝吕蒙_______________，认为这样会“大有所益”。
（4）【A】文中“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要赏析“驰”和“去”中两个字的表达效果。
（5）简要分析【B】文作者写鲁肃与吕蒙“结友”这一情节的用意。
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9.
阅读下面文本，完成下列各题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）解释下面画线的词。
①非宁静无以致远（????????）
②险躁则不能治性（????????）
（2）翻译下面的句子。
①非学无以广才，非志无以成学。
②年与时驰，意与日去。
（3）下面对这篇文章的分析有误的一项是（????????）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
（4）作者写这封信的用意是什么？
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10.
阅读下面文本，完成下列各题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）与“夫君子之行”中“之”字用法相同的一项是（????????）
A.禽兽之变诈几何哉
B.友人惭，下车引之
C.学而时习之
D.国人道之
（2）下列画线字解释有误的一项是（????????）
A.非学无以广才（增长）
B.淫慢则不能励精（振奋）
C.年与时驰（跑步）
D.意与日去（意志）
（3）下列句子节奏划分不正确的一项是（????????）
A.静/以修身，俭/以养德。
B.险躁则/不能治/性。
C.遂/成枯落，多/不接世。
D.悲守/穷庐，将复/何及！
（4）将下面句子翻译成现代汉语。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（5）摘录文中一处对偶句，从句子给你的启示或语言表达效果的角度做一点批注。
摘录：_______________
批注：_______________
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11.
阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】援兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。援前在交趾，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也：宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！
（节选自马援《诫兄子严、敦书》
【注】①马援：字文渊，东汉扶风茂陡（今陕西兴平东北）人。②汝曹：你们。③施衿（jīn）结缡（lí）：古制，女子出嫁，母亲为她系上衣服，披上围巾。
（1）解释下列画线词在文中的意思。
①非学无以广才（????????）
②遂成枯落（????????）
③还书诫之曰（????????）?
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④欲使汝曹不忘之耳（????????）
（2）把下面的句子翻译成现代汉语。
①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
②宁死不愿闻子孙有此行也。
（3）文中有两句话常被人们用作“志存高远”的座右铭，这两句话是：_______________，_______________。
（4）写家书是中国古代家庭教育的一种方式。【甲】文诸葛亮劝勉儿子修身养性要从_______________中下功夫；【乙】文马援则告诫侄儿为人处世不能_______________。
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12.
阅读下面文本，完成下列各题。
（甲）咏雪
《世说新语》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）下列画横线字词意思相同的一项是（????????）
A.俄而雪骤/暴风骤雨
B.未若柳絮因风起/因小失大
C.非宁静无以致远/专心致志
D.非学无以广才/神通广大
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
②静以修身，俭以养德。
（3）结合（甲）（乙）两文，谈谈成才需要具备哪些条件？
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13.
阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】
孔子谓伯鱼曰：“鲤乎，吾闻可以与人终日不倦者，其惟学焉。其容体不足观也，其勇力不足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。终而有大名，以显闻四方、流声后裔者，岂非学之效也？故君子不可以不学。”
（选自《孔子家语》，有删改）
【注】①伯鱼：孔子的儿子，名鲤，字伯鱼。
（1）请给下列画线字标注读音。
①夫学须静也（?
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）
②淫慢则不能励精（?
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）
（2）下列画线词语意思相同的一项是（????????）
A.静以修身/波平浪静
B.非学无以广才/才疏学浅
C.险躁则不能治性/铤而走险
D.意与日去/意气风发
（3）将文中画线语句翻译成现代汉语。
①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
②吾闻可以与人终日不倦者，其惟学焉。
（4）下列表述有误的一项是（????????）
A.【甲】文是诸葛亮写给儿子的一封家书，其中强调了“静”对于做人治学的重要性。
B.【甲】文中诸葛亮认为，“学”是增长才干的必要条件。
C.“年与时驰……将复何及”一句从正面论述了只有珍惜时间、意志坚定，才能对社会有所贡献的观点。
D.【乙】文中孔子认为，学习能让人显赫四方、扬名后世。
（5）【甲】【乙】两篇短文都是诫子的名篇，【乙】文中孔子告诫儿子的“①_______________”，与诸葛亮所说的“②_______________”是一样的道理。
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课外拓展练
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14.
阅读文言文，完成下列各题。
??（苏秦）说秦王书十上而说不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。羸縢履蹻，负书担橐，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子，是皆秦之罪也！”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋。伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”
??期年，揣摩成。曰：“此真可以说当世之君矣！”
????????（选自《战国策?秦策一》）
??注：①羸：（léi）缠绕。滕（téng）：绑腿布。蹻：（qiáo）草鞋。意思是裹着绑腿布，踏着草鞋。②橐：口袋。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①引锥自刺其股________
②安有说人主________
（2）请用“/”给文中的画线处断句（限两处）。
妻
不
以
我
为
夫
嫂
不
以
我
为
叔
父
母
不
以
我
为
子
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①期年，揣摩成。曰：“此真可以说当世之君矣！”
②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
（4）请结合文段内容具体谈谈本文在刻画人物的方法上有何特点。
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15.
阅读下面文言语段，完成下面小题。
????????慧庆寺玉兰记
????????戴名世
??玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一株，为人所称。虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先生以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。
??余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月，余昼闲无事，独行野外，因叩门而入。时玉兰方开，茂密如曩时。余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜者之可久也。花虽微，而物理有可感者，故记之。
??【注】①朱先生：指朱彝尊，清初文学家，曾任史官。②曲潜：指曲居避世。③物理：事物盛衰的道理。
（1）下列与“不以人之知不知而为盛衰也”句中“以”字意义和用法相同的一项是（
）
A.醒能述以文者
B.不以物喜，不以己悲
C.虽乘奔御风，不以疾也
D.属予作文以记之
（2）下列句子与“为人所称”句式相同的一项是（
）
A.望之蔚然而深秀者，琅琊也。
B.微斯人，吾谁与归？
C.山水之乐，得之心而寓之酒也。
D.天子为动，改容式车。
（3）用“/”标出下面句子中的一处朗读停顿。
余
昼
闲
无
事
（4）翻译下面句子。
时玉兰方开。
（5）文中写两处玉兰花，表达了作者怎样的人生感悟？
参考答案
1.D
2.C
3.C
4.D
5.D
6.
非淡泊无以明志,非宁静无以致远
学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学
淫慢则不能励精,险躁则不能治性
7.
诸葛亮集,诸葛亮,孔明,政治家,军事家,孔明借东风、空城计
静以修身，俭以养德,治学,惜时
8.
（1）诸葛亮,资治通鉴
（2）①明确、坚定,②修养,③推托,④到，等到
（3）静,俭,读书
（4）“驰”与“去”生动形象地描绘了时光流逝速度之快，一去不复返的状态，告诫儿子珍惜光阴，坚定意志。
（5）①侧面烘托吕蒙的进步明显；②表现了鲁肃对人才的欣赏喜爱。
9.
（1）①达到,②修养
（2）①如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成。
②年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。
（3）D
（4）告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。
10.
A
C
B
（4）内心不恬淡寡欲就无法明确志向，内心不平静就无法达到远大目标。
（5）【示例】摘录：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
批注：我从这两句话中得到的启示：要实现自己的远大理想，就必须要注重道德修养，不执着于追求名利，保持宁静的心态，集中精力去做事。
语言表达效果：句式整齐，节奏感强，读起来朗朗上口，体现出韵律美，语言简明，用意深刻。
11.
（1）①增长,②最终，终于,③告诫,④罢了
（2）①放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
②我宁可死也不希望听到自己的子孙有这种行为。
（3）非淡泊无以明志,非宁静无以致远
（4）淡泊宁静,妄议他人长短（议论人长短）
12.
（1）A
（2）①谢太傅（或谢公）高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
②用宁静专一来修养身心，用勤俭节约来培养品德。
（3）温馨美好的家庭氛围，亲密无间的学习伙伴，长辈的殷殷教诲，树立志向，坚持学习，珍惜时间。
13.
（1）①fú,②yín
（2）D
（3）①不能内心恬淡，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。
②我听说可以让人整天不觉厌倦的，大概（恐怕）只有学习吧。
（4）C
（5）①故君子不可以不学,②才须学也/非学无以广才
14.
大腿,怎么、哪里
妻不以我为夫/嫂不以我为叔/父母不以我为子。
①过了一年（或满一年以后），他学有所成，说：“这下子真的能够说动当今天下的君主了。”
②放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
③富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。
①细节描写，如发奋读书锥刺股，血流至足，书读成后充满自信的独白等。②善于选取典型生动的故事情节来刻画人物形象，如发奋读书、锥刺股等情节，描绘了这位纵横家的独特经历与个性。③刻画人物的肖像，如说秦失败后那困顿狼狈之窘态。
15.
B
D
余/昼闲无事
当时兰花正开放
通过两处玉兰花的对比，表达了不要被虚名所迷惑，要靠自己的观察体悟来认识事物，以及只有潜心钻研，凭借真才实学才能走得久远的感悟。
试卷第4页，总9页
试卷第5页，总9页