数学六年级上5 百分数的应用——银行储蓄(课件) 冀教版(共20张PPT)

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名称 数学六年级上5 百分数的应用——银行储蓄(课件) 冀教版(共20张PPT)
格式 ppt
文件大小 657.0KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2021-08-20 16:03:54

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文档简介

(共20张PPT)
欢迎走进六年级数学课堂
七嘴八舌话银行
商业银行
中国人民银行,简称央行,是中华人民共和国的中央银行,中华人民共和国国务院组成部门。在国务院领导下,制定和执行货币政策,防范和化解金融风险,维护金融稳定。
通俗地说就是管理各大商业银行,统一制定银行利率,并且是唯一一个能发行货币的银行。
银行储蓄的意义:
对个人:
既保证了财产的安全,又保证了自己获得额外的收益。
对国家:
支援国家经济建设。
百分数的应用
—银行储蓄
利率是利息与本金的百分比。
定义:
1.存入银行的钱叫做本金。
2.存款的时间就是存期。
3.利息占本金的百分率叫做利率。
4.取款时银行除还本金外另外给的钱叫做利息。
5.本金与利息和就是本息。
2015年2月1日,东东把1000元的压岁钱存入银行一年,2016年2月1日,银行不仅给东东存入的1000元钱,还按存款的2.25%给了22.5元,此时东东一共取回了1022.5元.
1000元叫做(?
???
)1年叫做

);
2.25%叫做

)22.5元叫做

?


1022.5元叫做


本金
存期
利率
利息
本息
公式一:
利息=本金x年利率x存期
小试牛刀
1、2010年7月10日,张叔叔到银行存了20000元钱存了三年定期,当时年利率是4.25%,三年到期时,张叔叔共得利息多少元?
解:20000x4.25%x3=2550(元)
答:张叔叔共得利息2550元。
2、2012年10月1日,小明到银行存了1500存了一年定期,当时年利率是3.00%,一年到期时,小明共得利息多少元?
解:1500x3.00%x1=45(元)
答:小明共得利息45元。
3、郑老师在2014年9月11日买了3000的国债,定期五年年利率是5.32%
同学们,你们能
算出到期时郑老师一共可以取出多少元吗?
公式二:本息=本金+利息
解:3000+3000x5.32%x5=3798(元)
答:到期时郑老师一共可以取出3798元。
1、利息=本金x年利率x存期
2、本息=本金+利息
本课重点公式:
达标练习,判断题:
1)储蓄不仅可以支援国家,个人也可以获得一定的利息。


4)小明把1500元钱存入银行,存期两年年利率为4.25%,到期小明应得到利息63.75元。

)
2)利息和利率一样。


×
×

3)利息=本金x年利率x存期。


×
选择题
周阿姨把5000元存入银行,定期四年,年利率2.17%,到时所得利息(
)本息(

请选择正确的列式
A.5000x2.17%
B.5000x2.17%x4+5000
C.5000x2.17%x4
D.5000x2.17%+5000
B
C
1.小华将700元压岁钱存入银行,年利率为2.70%,一年后可得利息多少钱?
解:700x2.70%x1=18.9(元)
答:一年后可得利息元钱。
2.妈妈把80000元钱存入银行,存期三年,年利率为3.24%,到期可以取回多少元钱?
解:80000x3.24%x3+80000
=7776+80000
=87776(元)
答:到期可以取回87776元钱。
全课总结:
同学们,通过这节课的学习,你学会了哪些知识?
课后作业:
数学课本P66
练一练1~4
祝同学们学习愉快!
谢谢!