课件54张PPT。云南地图云卷云舒 彩云之南，遥远的边陲之地。东川那片红土地上的阳光，炽热、透明、夺目 。
泸沽湖快意大理天堂净土彩色的世界 云南石林以她独特的姿态屹立在高空之下。翠绿石林小桥流水人家 时光流逝，丽江古城依然聚散着属于自己的文化气息。 泸沽湖和她独特的猪槽船相互依存,述说着动人的故事。 云南的歌会沈从文下面,请让我们欣赏几幅有关云南歌会的图片能歌善舞返回 云南是我国少数民族分布最多的省份，这里的少数此来赞美自己的生活，他们经常以歌唱的民族兄弟姐妹大都能歌善舞，他们以形式聚集在一起或者倾诉青年男女之间的爱慕，或者歌唱激发劳动热情，或者以歌唱表达丰收的喜悦和节日的欢乐……
总之，云南的歌声可以说是他们生命的组成部分，渗透到生活的方方面面。 云南民歌的简介走近作者 沈从文(1902～1988) ，苗族，原名沈岳焕，湖南凤凰人。现代作家、历史文物研究家。1922年在五四思潮吸引下只身到北京，在郁达夫、徐志摩等人鼓励下自学写作。先后出版过20多个作品集，代表作中篇小说《边城》的问世，标志着他的小说的成熟。湖南湘西古城凤凰《边城》给下列红色的字注音：迤西( ) 譬喻( ) 糯米( )
蹲踞( ) 忌讳( ) 酬和( )
铁箍( ) 熹微( ) 凤哕( ) yípìnuòdūnhuìchóugūxī解释下列词语：引经据典: 扶摇直上: 悠游自在: 譬喻: 别开生面: 引用经典中的语句或故事。形容直往上升。另外开展新的局面。快活的样子。打比方。青山碧水的凤凰huì忌讳: 酬和: 熹微: 淳朴:忌怕而隐避。本意敬酒,引申为交际往来。形容阳光不强(多指清晨的)。诚实朴素。山野对歌(2-3段)山路漫歌(4段) 别开生面、对歌具有对抗赛性质,是才情智力的大比拼。 是即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣。 是民歌的展览大课堂，场面宏伟，气势壮观。（人物描写） （以人衬景）（环境描写）（以环境衬人）（场面描写）（点面结合） 文中三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。村寨传歌(5段) 沈从文经常讲的一句话是：要贴到人物来写，在小说里，人物是主要的，主导的，其余的都是次要的。写景，是制造人物生活的环境。写景处即是写人，景和人不能游离。山野山路村寨歌
歌
歌对漫传才情对抗
智力比拼发乎性情
自然成趣场面宏伟
气势壮观村妇女孩老人人情美 人性美（着重写人）（写场面）歌山野山路山寨作者我们对漫传赞爱（写环境）（民风民俗）（自然、生活）老师喜欢到山野边去听对调子，因为那里有一种朴素动人的情景，我从人物的外貌描写中看出来。
生长得一张黑中透红的脸，满口白白的牙齿，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
通过细腻真实的工笔描绘,写出了人物的面目神态,给人以朴素之感,是一种朴素美。示 范 欣 赏 这是一篇文质兼美文章，请品析你所喜欢的句子并把它背诵下来。美读课文，品析语言。 课文的第四段，用了许多优美的语言描写了由呈贡进城时一路的景色，请划出你最喜欢的句子，并说说喜欢的理由。各抒己见 这些景色的描写和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？你觉得作者写这些有什么用意？为赶马的女孩创设了一个动人的场景烘托映衬出赶马女孩美丽动人的形象“金满斗会” 老人常说“十年难逢金满斗”，默读第5段，将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪里？
人 、 时间、 妆、 民族文化多长盛传承返回 想一想，作者为什么会对云南的歌会感兴趣? 作者借写云南歌会，传达他对自然、对人、对艺术的品味与赞赏，生活的美好、人生的美好从作者抒情的笔调中汩汩而出。 “山野对歌”——主要写唱歌人，对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景1、第一自然段(第一部分)有什么作用?内容探究引出歌会地方。2、请概括第二自然段的中心内容。写歌会的场所、方式、胜负的情况。3、第三自然段着重描写什么？ 浓墨重彩地描写唱歌女子的性情、外貌、穿着、本领。小结： “山路漫歌”——着力描写唱歌人所处的优美环境：天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人、情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。4、第四段属什么描写？侧重写什么？ 属环境描写(树林、山坡、花)。侧重写各种美妙有情的歌声不断（山鸟呼朋唤侣；赶马女孩子唱山歌)。小结: “村寨传歌”——更是盛况空前。场面描写，有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面中的全景与特写。 5、第五自然段(第三部分)主要写什么内容？具体从哪些方面写？ 主要写“金滿斗歌”。写了发起、处所、人数、曲名、唱法(声响)、时间、参加者(妇女饰扮,熟人身份)、作用和歌师傅。小结: 阅读文章第四段 思考： 作者着力描写美丽的山野风光，其目的是什么呢？云南大理蝴蝶泉重点研读“赶马女孩的歌唱”是本段的中心，但作者并没有直奔主题，而是—— 首先，写实：为读
者画出了一幅充满自然
情趣的山野风光然后再
自然而然地入题。 其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。“女孩”生活在其间，性格气质上早已渐染了美好的自然真趣，可谓地灵人杰。运用比喻、拟人的修辞)(运用“移步换景”的写法。从视觉、听觉来写。重点研读 第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。
总之，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，又是对中心的铺垫,还是一种烘托映衬。重点研读 文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。
小结再见
