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《角的度量（二）》课时练
1.量出下面每个角的度数。
2.量出下面图中每个角的度数，并算出四个角的和。
3.量出红领巾和流动红旗上指定角的度数。
4.数一数，图中有（）个角。
答案：
以实际测量为准
以实际测量为准
以实际测量为准
4.
10
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精品试卷·第
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（共
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度数
度娄
量出红领巾和流动红旗上指定角的度数。
∠1=()度
度
智力冲浪
数一数,图中有()个角(共18张PPT)
角的度量（二）
北师大版
四年级上
学习目标
2.会用三角板画一些特殊度数的角。
1.会用量角器画指定度数的角。?
3.?会用量角器和三角板画角。
新知导入
数一数，把下面的角从大到小排列。
∠1＞∠3＞∠4＞∠2
1
2
3
4
新知导入
总这样数，太麻烦了。有没有简便的工具呀？
我有法宝量角器。
新知讲解
观察量角器，认一认，说一说。
量角器是把半圆平均分成180份。
.
零刻度线
中心点
内圈刻度
外圈刻度
新知讲解
请在量角器上出50°，140°的角。
.
新知讲解
估一估，并量出下面两个角的度数。
1
2
.
∠1=70°
.
是70°还是110°？
∠2=110°
新知讲解
说一说：你怎么测量的？
中心对顶点，零线对一边；
它边看度数，内外要分辨。
新知讲解
怎样画一个60°的角呢？想一想，画一画。
1
2
3
4
.
.
1、画。
.
.
.
.
.
.
2、点。
3、连。
.
.
60°
4、标。
课堂练习
1.在量角器上找出70°，130°的角，分别在下面的图上画出来。
课堂练习
2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。
90°
60°
30°
90°
45°
45°
课堂练习
3.用先估一估下图中各角的度数，然后量一量，
你估得准吗？
92°
95°
140°
150°
45°
40°
课堂练习
4.量一量生活中的角。
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20°
80°
55°
120°
课堂练习
5.画出下列各角。
35°
115°
80°
课堂练习
6.利用一副三角尺你能画出哪些不同的度数的角？
课堂练习
2.
读数时，要注意是读外圈刻度还是内圈刻度。
大家有什么收获？
1.通过量角器可以测量角的大小。
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