苏科版七年级上册生物 第五章第四节 人体对食物的消化和吸收 同步测试（word答案版）
文档属性
| 名称 | 苏科版七年级上册生物 第五章第四节 人体对食物的消化和吸收 同步测试（word答案版） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 106.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-20 18:09:38 | ||
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文档简介
第四节
人体对食物的消化和吸收
一、单选题
1．用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是
A．
人体的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶
B．
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响
C．
细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用
D．
如果父亲和母亲都患有某种遗传病，那么他们的子女—定患有该遗传病
2．下列营养物质需要消化后才能被人体吸收的是
A．
葡萄糖
B．
氨基酸
C．
维生素
D．
麦芽糖
3．如图表示概念之间的关系，表中选项与图示相符的是
选项
甲
乙
丙
丁
A
细胞
细胞质
细胞膜
叶绿体
B
真菌
酵母菌
青霉
霉菌
C
脊椎动物
哺乳类
鸟类
鸡
D
消化系统
消化管
消化腺
小肠
A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
4．下列关于人体消化过程叙述错误的是
A．
唾液腺能分泌唾液，其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉
B．
肝脏能分泌胆汁，胆汁中的消化酶能将脂肪消化
C．
小肠的长度和内壁结构特点使其具有较大的表面积吸收营养物质
D．
脂肪只有到了小肠才能被消化
5．下列对人体消化系统的描述，不正确的是
A．
消化系统由消化道和消化腺组成
B．
胃液含有胃蛋白酶，可初步消化蛋白质
C．
肝脏分泌的胆汁含有消化酶，能消化脂肪
D．
小肠是主要的吸收器官，内表面有许多皱襞和绒毛
6．下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录，该实验结果表明唾液淀粉酶的作用
试管
加入物质
温度
加入碘液
1
淀粉糊+唾液
37℃
不变蓝
2
淀粉糊+唾液
O℃
变蓝
A．
需要适宜的酸碱度
B．
需要适宜的温度
C．
只对一种物质起作用
D．
效率高
7．如图为“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤，相关描述错误的是
A．
除了唾液外，胰液、肠液也能消化淀粉
B．
这四个装置的先后顺序是B→D→C→A
C．
C是将1、2号试管进行水溶加热，加热的温度应调为37℃
D．
实验结果是：滴加碘液后，1号试管不变蓝，2号试管变蓝
8．下列关于食物的营养成分和消化吸收的叙述，错误的是
A．
胆汁含消化酶，能消化脂肪
B．
小肠是消化和吸收的主要器官
C．
糖类、脂肪、蛋白质是组织细胞的重要物质
D．
慢慢咀嚼米饭会感觉有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖
9．如图中能够分泌消化液的器官是
A．
B．
C．
D．
10．下图为“探究唾液的消化作用”的实验过程。相关说法不正确的是
A．
进行实验前可根据所学知识和经验做出相应的假设
B．
滴加碘液后①号、②号和⑤号试管溶液变蓝，③号试管溶液不变蓝
C．
该实验中，④号试管是重复实验，可减少实验误差
D．
本实验结论是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要适宜的温度
二、多选题
11．关于人体内管道的叙述，正确的是
A．
鼻泪管是眼泪从眼睛流入鼻腔的管道，所以伤心时会出现“一把鼻涕一把泪”的场景
B．
肝脏分泌的胆汁储藏在胆囊中，胆汁经胆总管流入胃
C．
结扎男人的输精管能避孕
D．
咽鼓管连接咽和内耳
12．1940年2月23日,日本鬼子杀死了抗日英雄杨靖宇,剖开了他的腹部,只是一些枯草,树皮和棉絮。下列说法，正确的是
A．
棉絮能被人的消化系统缓慢消化成为营养物质；
B．
人不能消化棉絮等纤维素；
C．
糖类、脂肪和蛋白质都能为生命活动提供能量
D．
杨靖宇只吃枯草,树皮和棉絮，也可以长期坚持战斗
13．下列关于小肠的结构特点中，与小肠吸收功能无关的是（
）
A．
小肠绒毛由一层上皮细胞构成，小肠绒毛内有大量的毛细血管
B．
小肠内表面有皱襞，皱襞表面有小肠绒毛
C．
小肠内壁上有肠腺，能够分泌肠液
D．
小肠内有多种消化液
14．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是
A．
胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出
B．
胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C．
胆汁不能消化淀粉
D．
该胶囊不能在口腔停留，要直接吞咽
15．下列关于淀粉消化的论述中，正确的是
A．
部分淀粉在口腔内能被分解成麦芽糖
B．
未经消化的淀粉在胃里被继续消化成麦芽糖
C．
淀粉可能在大肠里被消化成葡萄糖
D．
淀粉在小肠里可以被分解为葡萄糖
三、综合题
16．在如表1﹣3号试管中分别被入等量的馒头碎屑、馒头碎屑和馒头块，在此基础上请你设计一个探究慢头在口腔中变化的实验。
试管
加入清水
加入唾液
震荡均匀
处理温度
冷却后加碘
1
0
2ml
√
37℃
2滴
2
37℃
2滴
3
37℃
2滴
（1）完成表格___
（2）实验装置为什么放在37℃的温水中处理？__。
为什么放置5﹣10分钟后再取出滴加碘液？_____。
（3）当温度升高时，对消化酶的作用有什么影响？_____。
（4）冷却后搞加碘液，你观察到的现象是：1号试管_____，2号试管_____，3号试管_____。
（5）馒头中的淀粉最终在人体内被消化为_____。
17．如图是人体部分生理活动示意图（注：①→⑥表示物质）。请据图回答：
（1）在消化管内，蛋白质消化的起始部位是__，最终分解为①__________。
（2）呼出气体与吸入气体相比，[__]二氧化碳的含量增多。
（3）血液流经肾小球时，先发生__作用形成__，该液体再经重吸收后形成尿液，重吸收的成分是图中的[__]。
参考答案
1-10．BDCBC
BDAAC
11．AC
12．BC
13．CD
14．BD
15．AD
16．唾液淀粉酶在37℃时它的活性最强消化是一个过程，需要一定的时间温度升高，唾液淀粉酶的活性降低不变蓝变蓝部分变蓝葡萄糖
17．
胃
氨基酸
③
肾小球和肾小囊内壁滤过
原尿
⑤
人体对食物的消化和吸收
一、单选题
1．用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是
A．
人体的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶
B．
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响
C．
细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用
D．
如果父亲和母亲都患有某种遗传病，那么他们的子女—定患有该遗传病
2．下列营养物质需要消化后才能被人体吸收的是
A．
葡萄糖
B．
氨基酸
C．
维生素
D．
麦芽糖
3．如图表示概念之间的关系，表中选项与图示相符的是
选项
甲
乙
丙
丁
A
细胞
细胞质
细胞膜
叶绿体
B
真菌
酵母菌
青霉
霉菌
C
脊椎动物
哺乳类
鸟类
鸡
D
消化系统
消化管
消化腺
小肠
A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
4．下列关于人体消化过程叙述错误的是
A．
唾液腺能分泌唾液，其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉
B．
肝脏能分泌胆汁，胆汁中的消化酶能将脂肪消化
C．
小肠的长度和内壁结构特点使其具有较大的表面积吸收营养物质
D．
脂肪只有到了小肠才能被消化
5．下列对人体消化系统的描述，不正确的是
A．
消化系统由消化道和消化腺组成
B．
胃液含有胃蛋白酶，可初步消化蛋白质
C．
肝脏分泌的胆汁含有消化酶，能消化脂肪
D．
小肠是主要的吸收器官，内表面有许多皱襞和绒毛
6．下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录，该实验结果表明唾液淀粉酶的作用
试管
加入物质
温度
加入碘液
1
淀粉糊+唾液
37℃
不变蓝
2
淀粉糊+唾液
O℃
变蓝
A．
需要适宜的酸碱度
B．
需要适宜的温度
C．
只对一种物质起作用
D．
效率高
7．如图为“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤，相关描述错误的是
A．
除了唾液外，胰液、肠液也能消化淀粉
B．
这四个装置的先后顺序是B→D→C→A
C．
C是将1、2号试管进行水溶加热，加热的温度应调为37℃
D．
实验结果是：滴加碘液后，1号试管不变蓝，2号试管变蓝
8．下列关于食物的营养成分和消化吸收的叙述，错误的是
A．
胆汁含消化酶，能消化脂肪
B．
小肠是消化和吸收的主要器官
C．
糖类、脂肪、蛋白质是组织细胞的重要物质
D．
慢慢咀嚼米饭会感觉有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖
9．如图中能够分泌消化液的器官是
A．
B．
C．
D．
10．下图为“探究唾液的消化作用”的实验过程。相关说法不正确的是
A．
进行实验前可根据所学知识和经验做出相应的假设
B．
滴加碘液后①号、②号和⑤号试管溶液变蓝，③号试管溶液不变蓝
C．
该实验中，④号试管是重复实验，可减少实验误差
D．
本实验结论是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要适宜的温度
二、多选题
11．关于人体内管道的叙述，正确的是
A．
鼻泪管是眼泪从眼睛流入鼻腔的管道，所以伤心时会出现“一把鼻涕一把泪”的场景
B．
肝脏分泌的胆汁储藏在胆囊中，胆汁经胆总管流入胃
C．
结扎男人的输精管能避孕
D．
咽鼓管连接咽和内耳
12．1940年2月23日,日本鬼子杀死了抗日英雄杨靖宇,剖开了他的腹部,只是一些枯草,树皮和棉絮。下列说法，正确的是
A．
棉絮能被人的消化系统缓慢消化成为营养物质；
B．
人不能消化棉絮等纤维素；
C．
糖类、脂肪和蛋白质都能为生命活动提供能量
D．
杨靖宇只吃枯草,树皮和棉絮，也可以长期坚持战斗
13．下列关于小肠的结构特点中，与小肠吸收功能无关的是（
）
A．
小肠绒毛由一层上皮细胞构成，小肠绒毛内有大量的毛细血管
B．
小肠内表面有皱襞，皱襞表面有小肠绒毛
C．
小肠内壁上有肠腺，能够分泌肠液
D．
小肠内有多种消化液
14．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是
A．
胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出
B．
胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C．
胆汁不能消化淀粉
D．
该胶囊不能在口腔停留，要直接吞咽
15．下列关于淀粉消化的论述中，正确的是
A．
部分淀粉在口腔内能被分解成麦芽糖
B．
未经消化的淀粉在胃里被继续消化成麦芽糖
C．
淀粉可能在大肠里被消化成葡萄糖
D．
淀粉在小肠里可以被分解为葡萄糖
三、综合题
16．在如表1﹣3号试管中分别被入等量的馒头碎屑、馒头碎屑和馒头块，在此基础上请你设计一个探究慢头在口腔中变化的实验。
试管
加入清水
加入唾液
震荡均匀
处理温度
冷却后加碘
1
0
2ml
√
37℃
2滴
2
37℃
2滴
3
37℃
2滴
（1）完成表格___
（2）实验装置为什么放在37℃的温水中处理？__。
为什么放置5﹣10分钟后再取出滴加碘液？_____。
（3）当温度升高时，对消化酶的作用有什么影响？_____。
（4）冷却后搞加碘液，你观察到的现象是：1号试管_____，2号试管_____，3号试管_____。
（5）馒头中的淀粉最终在人体内被消化为_____。
17．如图是人体部分生理活动示意图（注：①→⑥表示物质）。请据图回答：
（1）在消化管内，蛋白质消化的起始部位是__，最终分解为①__________。
（2）呼出气体与吸入气体相比，[__]二氧化碳的含量增多。
（3）血液流经肾小球时，先发生__作用形成__，该液体再经重吸收后形成尿液，重吸收的成分是图中的[__]。
参考答案
1-10．BDCBC
BDAAC
11．AC
12．BC
13．CD
14．BD
15．AD
16．唾液淀粉酶在37℃时它的活性最强消化是一个过程，需要一定的时间温度升高，唾液淀粉酶的活性降低不变蓝变蓝部分变蓝葡萄糖
17．
胃
氨基酸
③
肾小球和肾小囊内壁滤过
原尿
⑤