6 一封信 课件（26张）

(共26张PPT)
6
一封信
fēng
xìn
借助拼音，用自己喜欢的方式读课文。
读准字音、读通句子，觉得难读难记的地方多读几遍。
自己无法解决的问题请教老师或同学。
一
信
好
铁
着
子
削
锅
刮
胡
朝
封
fēnɡ
xiāo
guō
cháo
guā
我会认
hú
台灯
清
膀
一
新
修
团
肩
重
冷
xiū
lěng
jiān
tuán
chónɡ
写
星
天
尾
一
花
完
wán
期
qī
结
jié
束
xiān
鲜
shù
封
fēng
左边两个“土”，第二横最长，最后一笔是提。
结构：左右
组词：尘封
封住
笔画：
九
部首：
寸
右边的横要与左边第二横高低一致。
信
xìn
右边三横中，第一横最长，下面两横稍短
“口”要写得扁一些。
结构：左右
组词：信封
信用
笔画：
九
部首：
亻
今
jīn
人字头要舒展，撇起笔
点以及横折的收笔都要在竖中线上。
结构：左右
组词：今年
今日
笔画：
九
部首：
人
易错提示：最后没有一点哟！
今—令
支
zhī
第一笔横不能写得太长
“又”字的撇、捺要写得舒展
结构：上下
组词：分支
开支
笔画：
九
部首：
四
圆
yuán
国字框稍写得大一些，给中间的“员”留出位置
写好“员”
再封口。
结构：全包围
组词：圆形
圆点
笔画：
九
部首：
口
珠
zhū
右边的“朱”上面的是短撇，下面的撇要穿穿插到王字旁的提下面
竖是最长的笔画，写在竖中线右侧。
结构：左右
组词：珠宝
汗珠
笔画：
十
部首：
王
王字旁的最后一笔是提
笔
bǐ
竖弯钩是难点，竖要靠近竖中线，转弯要圆润，下面的部分要平
钩朝上
结构：上下
组词：毛笔
笔画
笔画：
十
部首：
?
灯
dēng
火字旁的笔顺是:点，短撇，长撇，点
最后一笔的竖钩的钩和左边的点相对
结构：左右
组词：电灯
灯火
笔画：
六
部首：
火
电
diàn
转弯要圆润，下面部分要平，钩朝上
结构：独体
组词：电话
水电
笔画：
九
部首：
田
竖是靠近竖中线
影
yǐng
左边“景”末笔是点
右边的三撇起笔上下对齐
结构：左右
组词：电影
影子
笔画：
十五
部首：彡
朝
cháo（朝前）
zhāo（朝阳）
重
zhòng（重量）
chóng（重写）
结
jiē（结实）
jié（结束）
早晨，我迎着朝（zhāo）阳，朝（cháo）学校走去。
这些蔬菜的重（zhòng）量，没有必要重（chóng）复来称了。
妈妈给我系的蝴蝶结（jié），既好看又结（jiē）实。
观察下面两个生字，你有什么发现？
刮
削
都是立刀旁。立刀旁的字一般都和刀有关。
分别做做“刮”和“削”的动作，说一说：做哪些事时会分别用到这两个字？
刮胡子
削苹果
一（
）信纸
一（
）小狗
一（
）笔
一（
）信
一（
）螺丝刀
一（
）电影
把
场
沓
封
只
支
只
沓
支
填一填量词
封
把
场
用自己喜欢的方式读一读课文，想一想，课文中写了一件什么事，用自己的话简单复述故事情节。
用“——”画出第一封信的内容。
用“~~~~~~~”画出第二封信的内容。
找一找，看看哪些自然段写的是露西给爸爸写第一封信？哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二封信？
亲爱的爸爸：
你不在，我们很不开心，以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
读课文第2—6自然段，想一想：露西的第一封信有什么特点？
亲爱的爸爸：
你不在，我们很不开心，以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
伤感的信
她不开心的原因是什么？
很不开心
露西在写第一封信的时候心情怎么样？
看不到爸爸、没人陪着她玩游戏、台灯坏了没人修。
爸爸看到后，会有什么感受呢？
会担心家里的情况，却又回不了国，会徒增烦恼！
读课文第7—14自然段，想一想：露西的第二封信有什么特点？
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请您告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
开心
满足
期待
思念
露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
我更喜欢第二封信。因为第一封信会让爸爸担心露西不开心，家里的台灯没人修。而第二封信是露西在妈妈乐观情绪的感染下写的，爸爸看到后会很安心。同时第二封信也让我看到一个积极升观的小女孩的形象。
让我们来对比一下两封信的不同吧！
第一封信
第二封信
亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
从早到晚，家里总是很冷清。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
还有，下个星期天我们去看电影。
太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
亲爱的爸爸，我们过得挺好。
爸爸，我们天天想你。
请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。
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对比阅读
本文写了露西给爸爸写信，可以将两封信对比阅读。
在进行对比阅读时，可以根据句子“家里的台灯坏了，我们修不好”和“这样，我们就能自己修台灯了”，想想同一件事，为什么露西的说法不一样，
以此感受露西的心理变化。
另外，两封信的内容表述不同，
表达的生活态度也有所不同，
一种是被动、悲观、依赖的生活态度，一种是主动、乐观、独立的生活态度。
语文要素
学法小结