22 狐假虎威 课件（33张）

(共33张PPT)
寓言
“小故事大道理”
22
狐假虎威
jiǎ
wēi
威风
？
　　
数一数：课文一共
个自然段。
标一标：我会给每个自然段标上序号。
9
读一读：自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。注意读通文中的四字成语的句子。做到不读错字、不丢字、不添字、不“吃”字。
狐
虎
一
着
子
百
威
转
嗓
扯
假
jiǎ
wēi
zhuàn
chě
sǎng
我会认
子
一
气
违
趟
爪
神
抗
wéi
kàng
zhuǎ
tàng
shén
野
着
猪
zhū
nà
纳
闷
受
骗
借
mèn
shòu
piàn
jiè
兽
shòu
结构：上下
组词：食物
食言
部首：食
食
shí
笔画：九
“良”的第一点落在竖中线上
末点是长点
结构：左右
组词：物品
物理
物
wù
笔画：八
第二撇短第三撇长
部首：
结构：左右
组词：精神
留神
部首：礻
神
shén
笔画：九
“申”的第一竖从竖中线起笔
易错提示：不要“衤”旁哦！！
结构：左右
组词：生活
活动
部首：氵
活
huó
笔画：九
“口”扁，上宽下窄，一竖在竖中线上
结构：上下
组词：爷爷
大爷
部首：父
爷
yé
笔画：六
“卩”横折钩在横中线下侧，竖笔写在竖中线左侧
结构：左右
组词：就是
成就
部首：亠
就
jiù
笔画：十二
右边“尤”从田字格中心点起笔，长撇撇向“京”下侧
结构：独体
组词：爪儿
爪尖儿
爪
zhuǎ
笔画：四
第三笔竖在竖中线上，收笔略低于第二笔撇
第四笔捺靠在竖上，捺脚出锋
结构：独体
结构：左右
组词：野猪
猪头
部首：犭
猪
zhū
笔画：十一
“者”中的“土”在横中线上侧
“日”的第一笔紧贴竖中线写
读一读:
转（zhuǎn）弯后，他骑得快起来，自行车的轮子飞快地转（zhuàn）动着。
?
?
转
zhuǎn
（转弯）
zhuàn
（转动）
多音字
读一读:
他纳闷（mèn）地说：“今天的天气怎么会这么闷（mēn）热呢？”
?
?
闷
mēn
（闷热）
mèn
（纳闷）
狐狸和老虎之间发生了什么故事？最后结果如何？
用自己的话概括故事内容，理清故事的层次
。
读读有关的段落，根据故事内容，猜测“假、威”的意思，并说出自己的理由。
合作交流，边读边思考，边读边想象
课文讲的故事是：
一只
被
抓住了，
骗
并且把它带到森林里走了一圈，
都吓跑了。最后
被骗了。
老虎
狐狸
其它动物
狐狸
老虎
老虎
狐狸蒙骗老虎的过程。
起因（1）
：
经过（2-8）
：
结果（9）：
老虎逮住了狐狸。
老虎信以为真。
小组练习讲故事，每组最优秀的同学在全班展示。
老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
狐假虎威
狐狸借着老虎的威风。
小组合作探究，从文中找出描写老虎的句子，找出老虎对狐狸态度的变化。
着重探究狐狸的语言、动作，想一想，说一说狐狸为什么能把老虎给骗倒了。
狐狸是如何欺骗老虎的？
读课文第1自然段，思考：
老虎和狐狸，谁厉害？
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
“扑”“逮住”说明老虎很凶猛。
读课文第2-6自然段，思考：
狐狸说了几次话？
这是一只怎样的狐狸？
狡猾的狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
“骨碌碌一转”形象的表现了狐狸的鬼点子多，很狡猾。
“扯着嗓子”说明了狐狸故意装腔作势，迷惑老虎。用大声给自己壮胆。
比一比：
下面哪个句子好，为什么？
（1）你敢吃我？
（2）你不能吃我。
（3）你别吃我。
第一句好，这句话有威吓的语气，此时狐狸不仅装腔作势，同时也在试探老虎。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“
我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”
狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一愣。
老虎的反应表现了什么？
“一愣”说明狐狸的说法让老虎感觉很意外，他有点被唬住了。
老虎松开爪子，说明狐狸的谎言奏效了，老虎有些相信狐狸的说法了。
拓展：
请你发挥想象，这时老虎会怎么想？
奇怪，一向见到我就害怕的狐狸，今天怎么如此胆大，讲话这么凶狠？说不定他真是老天爷派来的，我可不能吃他。
读课文第7-9自然段，思考：
到底是谁的威风呢？
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，黄羊啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
（
）气（
）现
摇（
）摆（
）
（
）信（
）疑
（
）张（
）望
1.（
）的狐狸在森林里（
）地走来走去。
2.（
）的老虎跟在狐狸后面（
）。
神
活
头
尾
半
半
东
西
小练笔
神气活现
摇头摆尾
半信半疑
东张西望
神态描写?
神态描写是对人的面部表情进行刻画，以此突出人物的性格特征的一种描写方法。神态描写能使人物形象栩栩如生，使文章更加生动、形象。如本文描写狐狸的神态的词语“神气活现、摇头摆尾”，描写老虎的神态的词语“一愣，半信半疑、东张西望”，生动地写出了狐狸的狡猾、虚张声势，以及老虎诧异、吃惊的样子。
语文要素
学法小结
老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
老虎看到动物们逃走了，会怎么想？
动物们到底是怕谁？
狐假虎威
比喻：自己没有本领，却仗着别人的势力欺压人。
狐狸借着老虎的威风。
后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的，接着会发生什么事情呢？
读了这个故事，你认为这是一只怎样的狐狸？你喜欢它吗？