部编版五年级上册语文第27课 我的“长生果” 同步练习（含答案）

部编版语文五年级上我的长生果同步练习
一、选择题
1．下列加点字注音有误的一组是（
）
A．美差（chāi）
差错（chā）
B．反馈（kuì）
沉甸甸（diàn）
C．酵母（xiào）
卓越（zhuó）
D．借鉴（jiàn）
磁石（cí）
2．“连环画一类的小书已不能使我满足了”中“足”字的意思是（
）
A．脚，腿
B．充足，足够
C．足以，值得
D．指足球运动
3．与“漫不经心”中的“漫”字意思相同的一项是（
）
A．水漫金山
B．漫山遍野
C．漫无限制
D．漫出河床
4．“星罗棋布”中的“布”字与下列哪句话中“布”字的意思一致？（
）
A．妈妈买了一个布娃娃作为我的生日礼物。
B．这次演出舞台布景充满了诗情画意，令人赏心悦目。
C．校长在大会上宣布了这次校运会的冠军班级。
D．我国的通讯业发展迅速，通讯网已遍布全国。
5．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（
）
A．周总理为了祖国的昌盛和人民的幸福呕心沥血。
B．她放弃了最喜欢的演艺事业后，觉得生活索然无味
C．为了赶时间，我囫囵吞枣地吃了几口饭就走了。
D．母亲还是一如既往地支持我。
二、填空题
6．用“敬”组词并选择填空。
（1）我们深切怀念（____________）的周总理。
（2）
火神赫淮斯托斯很（____________）普罗米修斯。
（3）
惩恶扬善、舍己救人的勇士，理应受到全社会的（____________）。
7．我能仿写词语。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
像________，像________，我________。
8．写出四个形容刻苦学习的成语。
_________
　_________　__________
　__________
9．用“敬”组词并选择填空。
（1）我们深切怀念（____________）的周总理。
（2）
火神赫淮斯托斯很（____________）普罗米修斯。
（3）
惩恶扬善、舍己救人的勇士，理应受到全社会的（____________）。
三、现代文阅读
阅读选段，完成练习。
书，被人们称为人类文明的“长生果”这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
10．这里用“长生果”喻指书是人类的______，是延续人类______的营养。
11．对画线句子理解正确的是（
）
A．说明“我”小时候非常喜欢蜂蝶和泉水。
B．说明“我”少年时代的读书生活是非常美好的。
重点段落品析。
记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后，当大多数同学（
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?
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?）地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。
这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要（
?
?
?
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）不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
12．在括号里填入正确的成语。
13．用横线画出“我”对写作的感悟。
14．选文的第二自然段运用了(
?
?)的手法，描写了作者眼中的秋天。
A．拟人化
B．比喻
C．象征
参考答案
1．C
2．B
3．C
4．D
5．C
6．敬爱
敬佩
敬重
7．雄鹰掠过山巅
骏马驰骋草原
每忆及奋斗年代，就不禁心潮澎湃
8．手不释卷
废寝忘食
悬梁刺股
闻鸡起舞
9．敬爱
敬佩
敬重
10．
精神食粮
文明
11．B
12．千篇一律
?
?别出心裁
13．这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
14．A