专项训练六 酸、碱、盐之间的转化
1.现有4种试剂:①紫色石蕊试液;②稀硫酸;③碳酸钾溶液;④氯化钡溶液。能用来一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液的试剂有
(B)
A.②
B.②③
C.①②③
D.②③④
2.下列各组离子能大量共存,且形成无色溶液的是
(C)
A.Fe2+、OH-
、N
B.Na+、Mg2+、OH-
C.K+、S、OH-
D.Ag+、Ca2+、Cl-
3.(2020·济宁中考)为鉴别氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种物质的溶液,设计如下实验:
下面对试剂①、试剂②和试剂③的选择,合理的是
(A)
A.①酚酞②稀盐酸③氯化钡
B.①酚酞②稀盐酸③稀盐酸
C.①石蕊②氯化钡③稀盐酸
D.①石蕊②氯化钡③碳酸钠
4.在“新型冠状病毒”的疫情防控过程中,常用“84消毒液”进行消毒,“84消毒液”的有效成分是次氯酸钠(NaClO),消毒原理是生成有漂白性的次氯酸。
(1)NaClO属于 盐 (填“酸”“碱”或“盐”)。?
(2)次氯酸仅存在于溶液中,有非常刺鼻的、类似氯气的气味,而且极不稳定,见光会分解出氧气和另一种常见的酸,次氯酸分解的化学方程式为 2HClO2HCl+O2↑ 。?
(3)如果将洁厕灵(主要成分为HCl)和“84消毒液”同时使用,则会发生发应:2HCl+NaClO Cl2 ↑+NaCl+H2O,生成有毒气体,危及生命,因此使用时要注意不能将二者混合使用。?
5.学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后,发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其他物质省略),如图所示。请回答:
(1)若盐是硫酸钾,则①中发生反应的化学方程式为 2KOH+H2SO4
K2SO4+2H2O 。?
(2)若盐是氯化亚铁,则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有 ④⑥ (填序号)。?
(3)若盐是硝酸铜,由⑦来实现的化学方程式为 CuSO4+Ba(NO3)2
BaSO4↓+Cu(NO3)2(合理即可) 。?
(4)图中⑤处应补充的文字是 金属氧化物+酸 (写一种,不能与图中已有信息重复)。?
6.(2020·陕西中考)物质之间的化学反应多姿多彩。如图所示中“——”两端的物质相互可以发生反应。
请回答:
(1)写出反应②的化学方程式: H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O 。?
(2)写出一种符合条件的Y的化学式: Ca(OH)2
[或Ba(OH)2] 。?
(3)X的溶液与Y的溶液反应时,一定能看到的现象是 产生白色沉淀 。?
7.(2021·泉州质检)某同学借用乙醇的分子模型构建酸碱盐的网络图如图(“——”代表两种物质间可发生反应),其中A~E五种物质均属于不同类别。
(1)物质A为 稀盐酸 (写名称);则B的类别属于 a (填标号)。?
a.活泼金属 b.非金属 c.不活泼金属
(2)若C与D均能使酚酞溶液变红。
①“C+D”反应的化学方程式为 Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH (合理即可)(写一个)。?
②若“A+C”属于中和反应,则“C+E”反应的现象是 产生白色沉淀 。?
③该网络图中涉及的复分解反应有 4 个。?
8.(2020·重庆中考)学习复分解反应发生条件时,小红同学做了下表中的四个实验
试管编号
①
②
③
④
试管内试剂
NaOH溶液
MgCl2溶液
Na2CO3溶液
Ba(NO3)2溶液
加入稀硫酸后的现象
无明显现象
无明显现象
产生气泡
白色沉淀生成
(1)根据以上实验,可以判断试管③④中发生了复分解反应。试管③中反应的化学方程式为 Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2↑ 。?
(2)小明同学向盛有NaOH溶液的试管中先加了一种试剂,再加稀硫酸,从而能说明试管①中也发生了反应,这种试剂是 酚酞 。?
(3)为了验证试管②中是否发生复分解反应,小明同学进行了如下探究。
[提出猜想]猜想1:试管②中没有发生复分解反应,溶液中有MgCl2,即Mg2+和Cl-同时存在溶液中。
猜想2:试管②中发生了复分解反应,溶液中无MgCl2。
老师提示S会对Cl-的检验有干扰,需要先除去,小明根据老师的提示和自己的猜想提出了以下实验方案。
[设计方案]
沉淀A的化学式是 BaSO4 。老师评价该方案时指出:设计思路正确,但试剂选择有误,你认为应该将所选的试剂 BaCl2 改成 Ba(NO3)2 。?
小明按照修改后的方案进行了实验,最后得出的结论是猜想1正确,则步骤Ⅱ、步骤Ⅲ中必然会观察到的现象是 有白色沉淀产生 。?
[实验反思]小明反思进行步骤Ⅲ时,加入NaOH溶液采用了滴加的方式,但没有立即观察到任何现象,你认为其中的原因是 原溶液中有HNO3生成 。?
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1.现有4种试剂:①紫色石蕊试液;②稀硫酸;③碳酸钾溶液;④氯化钡溶液。能用来一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液的试剂有
(
)
A.②
B.②③
C.①②③
D.②③④
2.下列各组离子能大量共存,且形成无色溶液的是
(
)
A.Fe2+、OH-
、N
B.Na+、Mg2+、OH-
C.K+、S、OH-
D.Ag+、Ca2+、Cl-
3.(2020·济宁中考)为鉴别氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种物质的溶液,设计如下实验:
下面对试剂①、试剂②和试剂③的选择,合理的是
(
)
A.①酚酞②稀盐酸③氯化钡
B.①酚酞②稀盐酸③稀盐酸
C.①石蕊②氯化钡③稀盐酸
D.①石蕊②氯化钡③碳酸钠
4.在“新型冠状病毒”的疫情防控过程中,常用“84消毒液”进行消毒,“84消毒液”的有效成分是次氯酸钠(NaClO),消毒原理是生成有漂白性的次氯酸。
(1)NaClO属于
(填“酸”“碱”或“盐”)。?
(2)次氯酸仅存在于溶液中,有非常刺鼻的、类似氯气的气味,而且极不稳定,见光会分解出氧气和另一种常见的酸,次氯酸分解的化学方程式为
。?
(3)如果将洁厕灵(主要成分为HCl)和“84消毒液”同时使用,则会发生发应:2HCl+NaClO
↑+NaCl+H2O,生成有毒气体,危及生命,因此使用时要注意不能将二者混合使用。?
5.学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后,发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其他物质省略),如图所示。请回答:
(1)若盐是硫酸钾,则①中发生反应的化学方程式为
。?
(2)若盐是氯化亚铁,则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有
(填序号)。?
(3)若盐是硝酸铜,由⑦来实现的化学方程式为
。?
(4)图中⑤处应补充的文字是
(写一种,不能与图中已有信息重复)。?
6.(2020·陕西中考)物质之间的化学反应多姿多彩。如图所示中“——”两端的物质相互可以发生反应。
请回答:
(1)写出反应②的化学方程式:
。?
(2)写出一种符合条件的Y的化学式:
。?
(3)X的溶液与Y的溶液反应时,一定能看到的现象是
。?
7.(2021·泉州质检)某同学借用乙醇的分子模型构建酸碱盐的网络图如图(“——”代表两种物质间可发生反应),其中A~E五种物质均属于不同类别。
(1)物质A为
(写名称);则B的类别属于
(填标号)。?
a.活泼金属 b.非金属 c.不活泼金属
(2)若C与D均能使酚酞溶液变红。
①“C+D”反应的化学方程式为
(合理即可)(写一个)。?
②若“A+C”属于中和反应,则“C+E”反应的现象是
。?
③该网络图中涉及的复分解反应有
个。?
8.(2020·重庆中考)学习复分解反应发生条件时,小红同学做了下表中的四个实验
试管编号
①
②
③
④
试管内试剂
NaOH溶液
MgCl2溶液
Na2CO3溶液
Ba(NO3)2溶液
加入稀硫酸后的现象
无明显现象
无明显现象
产生气泡
白色沉淀生成
(1)根据以上实验,可以判断试管③④中发生了复分解反应。试管③中反应的化学方程式为
。?
(2)小明同学向盛有NaOH溶液的试管中先加了一种试剂,再加稀硫酸,从而能说明试管①中也发生了反应,这种试剂是
。?
(3)为了验证试管②中是否发生复分解反应,小明同学进行了如下探究。
[提出猜想]猜想1:试管②中没有发生复分解反应,溶液中有MgCl2,即Mg2+和Cl-同时存在溶液中。
猜想2:试管②中发生了复分解反应,溶液中无MgCl2。
老师提示S会对Cl-的检验有干扰,需要先除去,小明根据老师的提示和自己的猜想提出了以下实验方案。
[设计方案]
沉淀A的化学式是
。老师评价该方案时指出:设计思路正确,但试剂选择有误,你认为应该将所选的试剂
改成
。?
小明按照修改后的方案进行了实验,最后得出的结论是猜想1正确,则步骤Ⅱ、步骤Ⅲ中必然会观察到的现象是
。?
[实验反思]小明反思进行步骤Ⅲ时,加入NaOH溶液采用了滴加的方式,但没有立即观察到任何现象,你认为其中的原因是
。?
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