(共37张PPT)
同学们,你们有过晚上睡不着的时候吗?
是因为什么事睡不着呢?
9
明天要远足
第一课时
有个小朋友因为明天要远足,晚上都睡不着了,猜猜她的心情是怎样的?
猜一猜,什么是“远足”?
请大家打开课本自由读一读这首有趣的诗,注意读准字音。思考一下文中的小朋友睡不着,在想什么?
初读课文
学习第一节
睡不着
地方
真的
那地方的海，真的
像
老师
说的，那么多
种
颜色吗？
nà
dì
fɑnɡ
de
hǎi
zhēn
de
xiànɡ
lǎo
shī
shuō
de
nà
me
duō
zhǒnɡ
yán
sè
mɑ
开火车读一读
翻过来，
唉——
睡不着。
那地方的海，
真的
像
老师
说的，
那么多
种
颜色吗？
fān
ɡuò
lái
ài
shuì
bù
zháo
nà
dì
fɑnɡ
de
hǎi
zhēn
de
xiànɡ
lǎo
shī
shuō
de
nà
me
duō
zhǒnɡ
yán
sè
mɑ
在远足的前一夜,小作者怎么了?
睡不着
睡
shuì
带目字旁的字通常都和眼睛有关。
“目”变成目字旁后,有了什么变化?
身子变得更瘦小了。
小作者睡不着觉,在床上做着怎样的动作?
翻过来
于是,她轻轻地叹了口气“唉——”
ài
“唉——”这条长长的“尾巴”是什么意思呢?
表示叹气的声音很长。
联系生活想一想,你在什么时候会这样说:唉——
ài
小作者“唉”的时候,心情一定很
着急、无奈……
带着这种心情读一读
翻过来，
唉——
睡不着。
fān
ɡuò
lái
ài
shuì
bù
zháo
小作者躺在床上睡不着,她首先想到了什么?
大海
组词识字
观察课本上的插图,这就是大海。说说在大海上你看到了什么?
hǎi
海
人们常用蓝色形容大海，其实大海颜色可多啦！从深蓝到比碧绿，从微黄到棕红，甚至有白色和黑色。
你们知道大海都有什么颜色吗？
氵
nà
那
那是什么?
“那”的反义词是——
这
那是窗户。
shī
师
小作者是听谁说的大海有很多种颜色?
好奇、充满想象、有点疑惑、感到奇怪、很想去看看……
小作者听老师说大海有多种颜色,她心里又是怎样想的?
lǎo
老
老师
翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像/老师
说
的，那么/多
种
颜色吗↗？
自由读一读
fān
ɡuò
lái
ài
shuì
bù
zháo
nà
dì
fɑnɡ
de
hǎi
zhēn
de
xiànɡ
lǎo
shī
shuō
de
nà
me
duō
zhǒnɡ
yán
sè
mɑ
.
.
.
.
.
.
.
这两个词充分体现了小作者内心的好奇、疑问,不能去掉。这两个词要重读,也可以词后稍稍停一下。
男女生对比读下面两句,说说“真的”和“那么”可不可以去掉?
那地方的海，
像老师说的，
有多种颜色吗?
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗?
书写提示：
横写在横中线上方,
竖钩偏右,撇较长。
独体字结构
书写提示：
右边撇为竖撇,
向“日”下伸,横折钩稍内收。
左右结构
第二课时
睡
读一读
那
海
真
老
师
吗
明天要远足,小女孩晚上睡不着,向往看有那么多种颜色的大海,她还在想什么呢?
朗读第二小节
翻过去，
唉——
睡不着。
那地
方的云，
真的
像
同
学说的，
那么洁白
柔
软吗？
fān
ɡuò
qù
ài
shuì
bù
zháo
nà
dì
fɑnɡ
de
yún
zhēn
de
xiànɡ
tónɡ
xué
shuō
de
nà
me
jié
bái
róu
ruǎn
mɑ
老师说的大海颜色有那么多,同学说的云又是怎样的?
读一读第二句诗,你能找出描写云的词语吗?
洁白柔软
生活中什么东西是洁白柔软的?
洁白柔软
“洁白”和“柔软”之间稍作停顿,读得轻柔一些。
你印象中的云朵还有什么美丽的样子呢？
怀着对云朵的期待，再尝试着读一读。
朗读第三小节
翻过来，
翻过去，
唉——
到底
什么时候，
才
天
亮呢？
fān
ɡuò
lái
ài
fān
ɡuò
qù
dào
dǐ
shén
me
shí
hou
cái
tiān
liànɡ
ne
亮
亮
liànɡ
亮
京字头
先写点,居上方中间；再写横,略向上倾斜。
亠
亮
衣
高
文中的小朋友除了“多种颜色”的海和“洁白柔软”的云,还会想什么呢?
那地方的河水,真的像妈妈说的那么清澈吗?
那地方的树,真的像爸爸说的那么高大吗?
那地方的鸟儿,真的像妹妹说的唱起歌来悦耳动听吗?
文中的小女孩在远足的前一晚兴奋地翻来翻去睡不着,你有过这样的心情吗?
书写提示：
外框折处顿笔,
被包部分宜靠上。
半包围结构
书写提示：
秃宝盖稍宽,竖钩宜有力,
横是主笔,宜长。
上下结构
我会读
才
我会写
睡
那
海
真
吗
老
师
明
同
shuì
nà
hǎi
zhēn
lǎo
shī
mɑ
同
什
才
亮
tónɡ
shén
cái
liànɡ
学
明天要远足
老师说
同学说
洁白柔软
向往、兴奋
颜色多
完成本课随堂练。
