3.2.1 制取氧气(一)
1.实验室用过氧化氢制取氧气
(1)实验室可用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,其反应的文字表达式为 过氧化氢水+氧气 ,其中,二氧化锰起 催化 作用。?
(2)氧气的检验方法: 将带火星的木条伸入气体中,若木条复燃,说明是氧气 。?
2.催化剂:在化学反应里能 改变 其他物质的化学反应速率,而本身的 质量和化学性质 在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用称为 催化作用 。?
【易错提醒】①催化剂能改变反应速率,“改变”包括加快和减慢;
②催化剂具有选择性,即催化剂不对所有反应都起催化作用。
·知识点一:实验室用过氧化氢溶液制取氧气的原理
1.如图,过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是
(B)
A.气球胀大,红墨水左移
B.气球缩小,红墨水左移
C.气球胀大,红墨水右移
D.气球缩小,红墨水右移
2.(2021·连江质检)下列是氧气的检验和用排空气法收集氧气的验满方法,表述都正确的是
(C)
A.将带火星的木条伸入瓶中;将带火星的木条伸入瓶中
B.将带火星的木条放在瓶口;将带火星的木条伸入瓶中
C.将带火星的木条伸入瓶中;将带火星的木条放在瓶口
D.将带火星的木条放在瓶口;将带火星的木条放在瓶口
3.下列实验是对分解过氧化氢溶液中二氧化锰作用的探究。请回答下列问题:
步骤①的现象是 带火星的木条不复燃 ;步骤③反应结束后向试管中再加入5%过氧化氢溶液,观察到的现象是 立即有气泡放出,带火星木条复燃 ,再把试管液体蒸干,全部取出称量,质量 等于 (填“大于”“小于”或“等于”)0.5
g。?
·知识点二:催化剂及催化作用
4.(2021·罗源质检)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,需要加入二氧化锰作催化剂,下列说法中正确的是
(D)
A.不加二氧化锰,过氧化氢不会分解
B.只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂
C.加入催化剂可增加过氧化氢产生氧气的质量
D.加入催化剂可加快过氧化氢产生氧气的速率
5.向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰,立即有大量的氧气产生,下列说法正确的是
(C)
A.过氧化氢中含有水和氧气
B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气
C.二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气的速率
D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物,属于化合反应
6.(2021·武夷山质检)下列关于催化剂的说法中,正确的是
(D)
A.催化剂一定能加快化学反应速率
B.反应前后催化剂的质量和性质不变
C.一种催化剂只能催化一个化学反应
D.一个化学反应可能存在多种催化剂
·知识点三:实验室利用过氧化氢制取氧气的装置
7.下图是利用双氧水制氧气的实验装置,连接正确的一组是
(D)
A.①④ B.②③
C.③④ D.①③
8.根据下列装置,回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:① 分液漏斗 ;② 试管 。?
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的文字表达式为 过氧化氢水+氧气 ,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用 B (填装置序号)。?
(3)因为氧气不易溶于水,所以可以利用装置 F (填装置序号)收集。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,用这种装置收集氧气时应注意 在集气瓶底留一些水 。?
9.用过氧化氢溶液制氧气时,加入少量二氧化锰的作用是
(C)
A.使反应能发生
B.产生更多的氧气
C.加快产生氧气的速率
D.作为反应物参加反应
10.实验室用过氧化氢制氧气的实验中,应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是
(A)
A.二氧化锰能加快过氧化氢分解
B.二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂
C.加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量
D.只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂
11.(2021·闽侯质检)将质量相等的两份过氧化氢溶液(6%)分为a、b两份:a微微加热;b和少量二氧化锰混合;其放出氧气的质量(纵坐标)和反应时间(横坐标)的关系图正确的是
(C)
12.甲、乙两同学用等质量、浓度完全相同的过氧化氢溶液来制取氧气,甲同学的方案是“把过氧化氢溶液逐滴滴入盛有少量二氧化锰的试管中”,乙同学的方案是“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”,则关于甲、乙两同学实验方案的评价正确的是
(B)
A.甲同学的实验方案中得到的氧气质量小于乙同学
B.甲同学的实验方案能得到平稳的氧气流
C.乙同学的实验方案能得到平稳的氧气流
D.甲、乙两同学实验方案中的实验现象完全相同
13.(2021·莆田质检)小明同学要通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下面的探究实验:该反应的符号表达式是 H2O2H2O+O2 。?
序号
实验操作
实验现象
实验结论
实验总结
实验一
取5
mL
5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条
没有明显气泡产生,木条不复燃
室温下不分解或微量分解
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二
向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条
没有明显现象
① 水不能在该条件下分解生成氧气 ?
实验三
向盛有5
mL
5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条
② 产生大量气泡 ?③ 带火星的木条复燃 ?
二氧化锰能加快过氧化氢的分解
14.利用图甲装置探究“MnO2的用量对H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气的体积与装置内压强成正比,反应放热忽略不计)。
(1)装置中发生反应,MnO2在此反应中起 催化 作用。?
(2)图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%
H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出 H2O2的用量越多,产生的氧气越多 。?
(3)当用“3%
H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求。在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图 C (选填字母)烧杯中所装的3%
H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求。?
PAGE3.2.2 制取氧气(二)
1.实验室用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式: 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ;用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式: 氯酸钾氯化钾+氧气 。?
(2)收集方法: 向上排空气法 (依据
: 氧气密度比空气大 )或 排水法 (依据
: 氧气不易溶于水 )。?
(3)验满方法(排空气法收集): 将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明氧气已经收集满 。?
2.氧气的工业制法:利用液氧和液氮的 沸点 不同,采用 分离液态空气 的方法。?
3.分解反应:由 一种 物质生成 两种或两种以上其他物质 的反应。?
·知识点一:高锰酸钾制取氧气的原理及注意事项
1.(2021·福州质检)实验室用高锰酸钾制氧气,有如下操作:①加热
②检查装置的气密性
③加入药品,按装置图接好装置
④用排水法收集氧气
⑤从水槽中取出导管
⑥熄灭酒精灯,正确的操作顺序是
(A)
A.②③①④⑤⑥
B.②③①④⑥⑤
C.③②①④⑥⑤
D.③②①④⑤⑥
2.(2020·金昌中考)关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验,下列说法正确的是
(D)
A.制取气体时,先装药品,然后检验装置的气密性
B.反应结束时,先停止加热,然后将导管移出水面
C.导气管口开始产生气泡时,立即用装满水的集气瓶收集气体
D.装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花,目的是防止反应时药品进入导气管
3.
(2021·漳州质检)如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是
(C)
A.气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气
B.试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂
C.加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热
D.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒流入试管,引起试管的炸裂
·知识点二:分解反应
4.下列反应中,属于分解反应的是
(C)
A.酒精+氧气水+二氧化碳
B.硫+氧气二氧化硫
C.碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳
D.氧化钙+水
氢氧化钙
·知识点三:实验室利用高锰酸钾制取氧气的装置
5.(2020·铜仁中考)化学是一门以实验为基础的科学,实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,下列仪器不需要使用的是
(A)
A.玻璃棒
B.大试管
C.铁架台
D.单孔塞
6.(2020·广东中考)实验室用氯酸钾固体(二氧化锰作催化剂)制取氧气,下列装置组合正确的是
(A)
A.①③
B.①⑤
C.②③
D.②④
7.将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用作加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。回答:
(1)写出物质名称:A 高锰酸钾 ,B 氧气 ,C 二氧化锰
,
F 二氧化碳 。?
(2)加热紫黑色固体A时所发生的反应属于 分解 反应。?
(3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式: 碳+氧气二氧化碳 。
?
8.在实验室中,可以利用下列装置制取某些气体,请回答下列问题。
(1)写出仪器的名称:① 铁架台 。?
(2)图A中试管口略微向下倾斜的目的是 防止冷凝水倒流引起试管炸裂 。?
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是 A (填字母序号,下同);若想收集纯净的氧气,则收集装置是 E 。?
(4)加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时,当 气泡连续、均匀冒出 时才开始收集。收集结束后,要先撤离导气管,再熄灭酒精灯,这是为了 防止水倒流入热的试管,引起试管炸裂 。?
9.下列关于氧气的制取、收集、临时存放的实验装置中,正确的是
(A)
A.②④⑤
B.②④⑥
C.①⑤⑥
D.②③⑤
10.如图是工业上分离空气制氧气简易流程的微观示意图。图Ⅰ为净化后空气,主要成分为氧气和氮气(其他成分忽略)。下列有关说法错误的是
(A)
A.图中“”为氧分子
B.变化过程中分子种类没有发生改变
C.液态氮的沸点比液态氧的沸点低
D.Ⅰ→Ⅱ过程中分子的运动速率减小
11.(2020·新疆中考改编)如图所示是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。
(1)A装置中仪器①的名称是 酒精灯 ,试管口略向下倾斜的原因是 防止冷凝水倒流、炸裂试管 。?
(2)仪器②的名称是 长颈漏斗 。该仪器的主要作用是 添加液体药品 。?
(3)实验室加热氯酸钾制取氧气,应选择的发生装置为 A (填字母序号);若要用高锰酸钾制取氧气,发生装置要稍作改进 试管口放一团棉花 。?
12.(2021·三明质检)实验室制取气体的部分装置如图所示。
(1)仪器①的名称 试管 。?
(2)确定A或B作为气体发生装置应考虑的因素是 反应物的状态 和 反应条件 ,写出一个适用B装置制取气体的文字表达式 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 。?
(3)用C或D装置收集气体时,导管都要伸入并接近集气瓶底的原因是 更容易排尽瓶内的空气(便于收集到更纯的气体) 。?
(4)用E装置收集氧气时,当观察到 有连续均匀的气泡放出 时才能开始收集,其原因是 刚开始放出的气泡中主要含空气(防止收集的氧气混有空气而不纯) ,观察到 集气瓶口有气泡逸出 时,说明氧气已收集满。?
13.回答下列有关实验室制取气体的问题。
(1)仪器e的名称是 试管 。?
(2)用加热高锰酸钾的方法制O2,
并用排水法收集,组装制取装置时,除选用图中的d、e、g、i、k、l、m外,还必须选用图中的 bf 。?
(3)小明为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据如表。
收集方法
向上排空气法
排水法
氧气浓度%
79.6
79.7
79.9
90.0
89.8
89.3
氧气平均浓度%
79.7
89.7
①小明用向上排空气法收集氧气时,将带火星小木条放置在集气瓶口,小木条复燃,则说明氧气已满;用排水法收集氧气时,观察到 气泡从瓶口向外逸出 ,则说明氧气已满;?
②向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有 ACD 。?
A.氧气的密度略大于空气的密度
B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气
D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散
PAGE3.2.2 制取氧气(二)
1.实验室用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式:
;用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式:
。?
(2)收集方法:
(依据
:
)或
(依据
:
)。?
(3)验满方法(排空气法收集):
。?
2.氧气的工业制法:利用液氧和液氮的
不同,采用
的方法。?
3.分解反应:由
物质生成
的反应。?
·知识点一:高锰酸钾制取氧气的原理及注意事项
1.(2021·福州质检)实验室用高锰酸钾制氧气,有如下操作:①加热
②检查装置的气密性
③加入药品,按装置图接好装置
④用排水法收集氧气
⑤从水槽中取出导管
⑥熄灭酒精灯,正确的操作顺序是
(
)
A.②③①④⑤⑥
B.②③①④⑥⑤
C.③②①④⑥⑤
D.③②①④⑤⑥
2.(2020·金昌中考)关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验,下列说法正确的是
(
)
A.制取气体时,先装药品,然后检验装置的气密性
B.反应结束时,先停止加热,然后将导管移出水面
C.导气管口开始产生气泡时,立即用装满水的集气瓶收集气体
D.装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花,目的是防止反应时药品进入导气管
3.
(2021·漳州质检)如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是
(
)
A.气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气
B.试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂
C.加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热
D.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒流入试管,引起试管的炸裂
·知识点二:分解反应
4.下列反应中,属于分解反应的是
(
)
A.酒精+氧气水+二氧化碳
B.硫+氧气二氧化硫
C.碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳
D.氧化钙+水
氢氧化钙
·知识点三:实验室利用高锰酸钾制取氧气的装置
5.(2020·铜仁中考)化学是一门以实验为基础的科学,实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,下列仪器不需要使用的是
(
)
A.玻璃棒
B.大试管
C.铁架台
D.单孔塞
6.(2020·广东中考)实验室用氯酸钾固体(二氧化锰作催化剂)制取氧气,下列装置组合正确的是
(
)
A.①③
B.①⑤
C.②③
D.②④
7.将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用作加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。回答:
(1)写出物质名称:A
,B
,C
,
F
。?
(2)加热紫黑色固体A时所发生的反应属于
反应。?
(3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式:
。
?
8.在实验室中,可以利用下列装置制取某些气体,请回答下列问题。
(1)写出仪器的名称:①
。?
(2)图A中试管口略微向下倾斜的目的是
。?
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是
(填字母序号,下同);若想收集纯净的氧气,则收集装置是
。?
(4)加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时,当
时才开始收集。收集结束后,要先撤离导气管,再熄灭酒精灯,这是为了
。?
9.下列关于氧气的制取、收集、临时存放的实验装置中,正确的是
(
)
A.②④⑤
B.②④⑥
C.①⑤⑥
D.②③⑤
10.如图是工业上分离空气制氧气简易流程的微观示意图。图Ⅰ为净化后空气,主要成分为氧气和氮气(其他成分忽略)。下列有关说法错误的是
(
)
A.图中“”为氧分子
B.变化过程中分子种类没有发生改变
C.液态氮的沸点比液态氧的沸点低
D.Ⅰ→Ⅱ过程中分子的运动速率减小
11.(2020·新疆中考改编)如图所示是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。
(1)A装置中仪器①的名称是
,试管口略向下倾斜的原因是
。?
(2)仪器②的名称是
。该仪器的主要作用是
。?
(3)实验室加热氯酸钾制取氧气,应选择的发生装置为
(填字母序号);若要用高锰酸钾制取氧气,发生装置要稍作改进
。?
12.(2021·三明质检)实验室制取气体的部分装置如图所示。
(1)仪器①的名称
。?
(2)确定A或B作为气体发生装置应考虑的因素是
和
,写出一个适用B装置制取气体的文字表达式
。?
(3)用C或D装置收集气体时,导管都要伸入并接近集气瓶底的原因是
。?
(4)用E装置收集氧气时,当观察到
时才能开始收集,其原因是
,观察到
时,说明氧气已收集满。?
13.回答下列有关实验室制取气体的问题。
(1)仪器e的名称是
。?
(2)用加热高锰酸钾的方法制O2,
并用排水法收集,组装制取装置时,除选用图中的d、e、g、i、k、l、m外,还必须选用图中的
。?
(3)小明为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据如表。
收集方法
向上排空气法
排水法
氧气浓度%
79.6
79.7
79.9
90.0
89.8
89.3
氧气平均浓度%
79.7
89.7
①小明用向上排空气法收集氧气时,将带火星小木条放置在集气瓶口,小木条复燃,则说明氧气已满;用排水法收集氧气时,观察到
,则说明氧气已满;?
②向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有
。?
A.氧气的密度略大于空气的密度
B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气
D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散
PAGE3.2.1 制取氧气(一)
1.实验室用过氧化氢制取氧气
(1)实验室可用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,其反应的文字表达式为
,其中,二氧化锰起
作用。?
(2)氧气的检验方法:
。?
2.催化剂:在化学反应里能
其他物质的化学反应速率,而本身的
在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用称为
。?
【易错提醒】①催化剂能改变反应速率,“改变”包括加快和减慢;
②催化剂具有选择性,即催化剂不对所有反应都起催化作用。
·知识点一:实验室用过氧化氢溶液制取氧气的原理
1.如图,过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是
(
)
A.气球胀大,红墨水左移
B.气球缩小,红墨水左移
C.气球胀大,红墨水右移
D.气球缩小,红墨水右移
2.(2021·连江质检)下列是氧气的检验和用排空气法收集氧气的验满方法,表述都正确的是
(
)
A.将带火星的木条伸入瓶中;将带火星的木条伸入瓶中
B.将带火星的木条放在瓶口;将带火星的木条伸入瓶中
C.将带火星的木条伸入瓶中;将带火星的木条放在瓶口
D.将带火星的木条放在瓶口;将带火星的木条放在瓶口
3.下列实验是对分解过氧化氢溶液中二氧化锰作用的探究。请回答下列问题:
步骤①的现象是
;步骤③反应结束后向试管中再加入5%过氧化氢溶液,观察到的现象是
,再把试管液体蒸干,全部取出称量,质量
(填“大于”“小于”或“等于”)0.5
g。?
·知识点二:催化剂及催化作用
4.(2021·罗源质检)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,需要加入二氧化锰作催化剂,下列说法中正确的是
(
)
A.不加二氧化锰,过氧化氢不会分解
B.只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂
C.加入催化剂可增加过氧化氢产生氧气的质量
D.加入催化剂可加快过氧化氢产生氧气的速率
5.向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰,立即有大量的氧气产生,下列说法正确的是
(
)
A.过氧化氢中含有水和氧气
B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气
C.二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气的速率
D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物,属于化合反应
6.(2021·武夷山质检)下列关于催化剂的说法中,正确的是
(
)
A.催化剂一定能加快化学反应速率
B.反应前后催化剂的质量和性质不变
C.一种催化剂只能催化一个化学反应
D.一个化学反应可能存在多种催化剂
·知识点三:实验室利用过氧化氢制取氧气的装置
7.下图是利用双氧水制氧气的实验装置,连接正确的一组是
(
)
A.①④ B.②③
C.③④ D.①③
8.根据下列装置,回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①
;②
。?
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的文字表达式为
,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用
(填装置序号)。?
(3)因为氧气不易溶于水,所以可以利用装置
(填装置序号)收集。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,用这种装置收集氧气时应注意
。?
9.用过氧化氢溶液制氧气时,加入少量二氧化锰的作用是
(
)
A.使反应能发生
B.产生更多的氧气
C.加快产生氧气的速率
D.作为反应物参加反应
10.实验室用过氧化氢制氧气的实验中,应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是
(
)
A.二氧化锰能加快过氧化氢分解
B.二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂
C.加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量
D.只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂
11.(2021·闽侯质检)将质量相等的两份过氧化氢溶液(6%)分为a、b两份:a微微加热;b和少量二氧化锰混合;其放出氧气的质量(纵坐标)和反应时间(横坐标)的关系图正确的是
(
)
12.甲、乙两同学用等质量、浓度完全相同的过氧化氢溶液来制取氧气,甲同学的方案是“把过氧化氢溶液逐滴滴入盛有少量二氧化锰的试管中”,乙同学的方案是“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”,则关于甲、乙两同学实验方案的评价正确的是
(
)
A.甲同学的实验方案中得到的氧气质量小于乙同学
B.甲同学的实验方案能得到平稳的氧气流
C.乙同学的实验方案能得到平稳的氧气流
D.甲、乙两同学实验方案中的实验现象完全相同
13.(2021·莆田质检)小明同学要通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下面的探究实验:该反应的符号表达式是
。?
序号
实验操作
实验现象
实验结论
实验总结
实验一
取5
mL
5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条
没有明显气泡产生,木条不复燃
室温下不分解或微量分解
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二
向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条
没有明显现象
①
实验三
向盛有5
mL
5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条
②
③
二氧化锰能加快过氧化氢的分解
14.利用图甲装置探究“MnO2的用量对H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气的体积与装置内压强成正比,反应放热忽略不计)。
(1)装置中发生反应,MnO2在此反应中起
作用。?
(2)图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%
H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出
。?
(3)当用“3%
H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求。在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图
(选填字母)烧杯中所装的3%
H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求。?
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