第六章 6.4 珍惜和保护金属资源 同步练习 2021-2022学年粤教版化学九年级(学生版+教师版)

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名称 第六章 6.4 珍惜和保护金属资源 同步练习 2021-2022学年粤教版化学九年级(学生版+教师版)
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文件大小 845.0KB
资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 化学
更新时间 2021-08-21 10:31:54

文档简介

6.4 珍惜和保护金属资源
1.钢铁锈蚀的条件:钢铁与空气中的
同时接触,接触盐分或酸溶液时,锈蚀速率
。铁锈的主要成分是
,具有
结构,对内层铁不具有保护作用。?
2.金属保护的措施:(1)从资源的采掘与开发方面:有计划、合理地开采资源,开发研究
,加强废旧金属的回收和再利用;?
(2)从保护金属材料和制品方面:防止
,主要是覆盖
。?
·知识点一:金属的锈蚀
1.(2021·厦门质检)下列家庭小实验中,铁钉被腐蚀速度最慢的是
(
)
2.(2020·宜昌中考)线上学习,居家实验。小明用三枚洁净无锈的铁钉,设计如图所示实验,探究铁生锈的条件。下列说法错误的是
(
)
A.乙试管中植物油的作用是隔绝空气
B.只有甲试管中的铁钉有明显锈迹
C.乙丙两支试管的实验现象说明铁生锈需要水
D.实验表明铁生锈是铁与空气和水共同作用的结果
3.(2021·仙游质检)全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的四分之一。某学生想探究生锈是否必须同时有空气和水,他将干净的铁钉放入A、B、C三支干净的试管中,再各加入某些物质或用品进行研究。
(1)一周后,编号为
的试管中铁钉最易生锈。?
(2)比较吐鲁番盆地和海南岛两地,铁生锈相对较慢的地区是
,原因是
。?
·知识点二:金属的保护
4.(2020·雅安中考)下列措施中,不能防止金属制品锈蚀的是
(
)
A.在表面刷漆
B.改用不锈钢
C.在表面镀铬
D.用湿布擦拭
5.(2020·襄阳中考)郑万高铁的建立让襄阳人出行更为方便。
(1)架设高铁的铁轨不是纯铁制造,而是用锰钢制造,因为与纯铁比较,锰钢具有
等突出的优点(填字母序号)。?
A.韧性好、硬度大
B.可塑性好、易加工
(2)高铁经过汉江时架设了一座美丽的大桥,在大桥上方的钢梁表面刷漆,主要是为了防止钢梁与
、水蒸气接触而锈蚀。?
6.(2020·日照中考)如图是探究铁钉锈蚀条件的4个实验,一段时间后观察现象。下列说法错误的是(
)
A.①中甲、乙、丙三处比较,生锈最明显的地方是甲
B.①②对比说明铁生锈需要空气,①③对比说明铁生锈需要水
C.③中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干燥剂
D.四个实验中,生锈最快的是④中的铁钉
7.(2021·南平质检)将铁粉和活性炭的混合物用食盐溶液润湿后,置于如图所示装置中,进行铁的锈蚀实验。
下列有关说法正确的是
(
)
A.铁锈蚀后生成四氧化三铁     
B.导管内的液面低于试管内的液面
C.活性炭的存在会加速铁的锈蚀
D.以水代替食盐溶液,铁不能发生锈蚀
8.如图为生活中常见“暖贴”的部分标签。暖贴可以贴于身体的某个部位,自行发热,用于取暖或热敷。
(1)任意写出暖贴中两种主要成分的化学式

(铁粉、水、氯化钠、活性炭中任写两个)。?
(2)暖贴中活性炭具有
作用,使用时空气进入暖贴,空气中的氧气与暖贴中的
发生反应而使暖贴放热。?
(3)使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体主要成分的化学式为
。?
9.小明在参观博物馆时,发现青铜器上都有绿色的锈蚀,百度得知青铜器出土之前深埋地下,长时间与水、空气接触,生成了铜绿[Cu2(OH)2CO3]。
【提出问题】Cu
生锈产生的铜绿与什么物质有关呢?
【假设猜想】猜想1
需要H2O和O2;猜想2
需要H2O和CO2;猜想3
需要O2和CO2;猜想4需要H2O、CO2和O2。
【讨论分析】小红认为猜想
不成立,理由是
;?
小兰认为猜想
不成立,理由是
。?
【实验验证】
实验操作
两周后的现象
结论
实验1
铜片表面
猜想4成立
实验2
铜片表面
【得出结论】铜在H2O、CO2和O2
同时存在的条件下才能产生铜绿,反应的化学方程式为
。?
【拓展反思】铁在潮湿的空气中易生锈、铜在潮湿的空气中也会生锈,但黄金、白银却能长期保存而不易被氧化,可见,金属被腐蚀的难易程度与
有关。?
PAGE6.4 珍惜和保护金属资源
1.钢铁锈蚀的条件:钢铁与空气中的 氧气、水蒸气 同时接触,接触盐分或酸溶液时,锈蚀速率 加快 。铁锈的主要成分是 氧化铁(化学式Fe2O3) ,具有 疏松多孔 结构,对内层铁不具有保护作用。?
2.金属保护的措施:(1)从资源的采掘与开发方面:有计划、合理地开采资源,开发研究 金属代用品 ,加强废旧金属的回收和再利用;?
(2)从保护金属材料和制品方面:防止 锈蚀 ,主要是覆盖 保护层 。?
·知识点一:金属的锈蚀
1.(2021·厦门质检)下列家庭小实验中,铁钉被腐蚀速度最慢的是
(B)
2.(2020·宜昌中考)线上学习,居家实验。小明用三枚洁净无锈的铁钉,设计如图所示实验,探究铁生锈的条件。下列说法错误的是
(C)
A.乙试管中植物油的作用是隔绝空气
B.只有甲试管中的铁钉有明显锈迹
C.乙丙两支试管的实验现象说明铁生锈需要水
D.实验表明铁生锈是铁与空气和水共同作用的结果
3.(2021·仙游质检)全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的四分之一。某学生想探究生锈是否必须同时有空气和水,他将干净的铁钉放入A、B、C三支干净的试管中,再各加入某些物质或用品进行研究。
(1)一周后,编号为 B 的试管中铁钉最易生锈。?
(2)比较吐鲁番盆地和海南岛两地,铁生锈相对较慢的地区是 吐鲁番盆地 ,原因是 气候干燥,少雨 。?
·知识点二:金属的保护
4.(2020·雅安中考)下列措施中,不能防止金属制品锈蚀的是
(D)
A.在表面刷漆
B.改用不锈钢
C.在表面镀铬
D.用湿布擦拭
5.(2020·襄阳中考)郑万高铁的建立让襄阳人出行更为方便。
(1)架设高铁的铁轨不是纯铁制造,而是用锰钢制造,因为与纯铁比较,锰钢具有 A 等突出的优点(填字母序号)。?
A.韧性好、硬度大
B.可塑性好、易加工
(2)高铁经过汉江时架设了一座美丽的大桥,在大桥上方的钢梁表面刷漆,主要是为了防止钢梁与 氧气 、水蒸气接触而锈蚀。?
6.(2020·日照中考)如图是探究铁钉锈蚀条件的4个实验,一段时间后观察现象。下列说法错误的是(A)
A.①中甲、乙、丙三处比较,生锈最明显的地方是甲
B.①②对比说明铁生锈需要空气,①③对比说明铁生锈需要水
C.③中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干燥剂
D.四个实验中,生锈最快的是④中的铁钉
7.(2021·南平质检)将铁粉和活性炭的混合物用食盐溶液润湿后,置于如图所示装置中,进行铁的锈蚀实验。
下列有关说法正确的是
(C)
A.铁锈蚀后生成四氧化三铁     
B.导管内的液面低于试管内的液面
C.活性炭的存在会加速铁的锈蚀
D.以水代替食盐溶液,铁不能发生锈蚀
8.如图为生活中常见“暖贴”的部分标签。暖贴可以贴于身体的某个部位,自行发热,用于取暖或热敷。
(1)任意写出暖贴中两种主要成分的化学式 Fe 、 H2O(或NaCl C) (铁粉、水、氯化钠、活性炭中任写两个)。?
(2)暖贴中活性炭具有 吸附 作用,使用时空气进入暖贴,空气中的氧气与暖贴中的 铁粉、水 发生反应而使暖贴放热。?
(3)使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体主要成分的化学式为 Fe2O3 。?
9.小明在参观博物馆时,发现青铜器上都有绿色的锈蚀,百度得知青铜器出土之前深埋地下,长时间与水、空气接触,生成了铜绿[Cu2(OH)2CO3]。
【提出问题】Cu
生锈产生的铜绿与什么物质有关呢?
【假设猜想】猜想1
需要H2O和O2;猜想2
需要H2O和CO2;猜想3
需要O2和CO2;猜想4需要H2O、CO2和O2。
【讨论分析】小红认为猜想 1 不成立,理由是 反应物中没有碳元素 ;?
小兰认为猜想 3 不成立,理由是 反应物中没有氢元素 。?
【实验验证】
实验操作
两周后的现象
结论
实验1
铜片表面 无明显变化
猜想4成立
实验2
铜片表面 出现绿色固体
【得出结论】铜在H2O、CO2和O2
同时存在的条件下才能产生铜绿,反应的化学方程式为 2Cu+O2+H2
O+CO2Cu2(OH)2
CO3 。?
【拓展反思】铁在潮湿的空气中易生锈、铜在潮湿的空气中也会生锈,但黄金、白银却能长期保存而不易被氧化,可见,金属被腐蚀的难易程度与 金属活动性 有关。?
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