(共22张PPT)
青年友谊圆舞曲
导入
导入
请说出两人一组可以跳哪些你知道的舞蹈？
观看视频，他们的音乐和舞蹈有什么特点？
导入
学习
听一听，想一想
……
1、歌曲给你的感受？
2、歌曲的节拍
3、你印象最深的歌词
学习演唱
1、请轻哼哼唱
2、请准确用音名演唱
3、带入歌词
我们来用塑料瓶和黄豆（大米）来做一个沙锤吧
X
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SUN
SHINE
为歌曲伴奏
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分组表现
1、第一段，请女生唱
2、第二段，请男生唱
3、第三段，一起唱
了解歌曲
歌曲作于1955年，最初，这首歌唱响在当年的国庆节晚会上，成为天安门广场狂欢人群跳集体舞的伴奏音乐。2019年，为庆祝中华人民共和国成立70周年，这首歌又一次回响在天安门广场的联欢晚会上。举国欢腾的歌舞表现了广大人民群众热爱祖国的真挚感情，也表达了人们对祖国和谐发展、繁荣富强的衷心祝福。
拓展与探究
拓展与探究
拓展与探究
请搜集与整理关于圆舞曲的知识和内容
拓展与探究
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一、学情分析
七年级学生已初步具备一定的音乐感知能力，在音乐表现方面，如歌唱、律动都有一定的基础。但是在演唱歌曲时，还要深入的学习，掌握歌唱的方法，审美感知力需要加强。
二、教材分析
歌曲作于1955年，最初，这首歌唱响在当年的国庆节晚会上，成为天安门广场狂欢人群跳集体舞的伴奏音乐。2019年，为庆祝中华人民共和国成立70周年，这首歌又一次回响在天安门广场的联欢晚会上。举国欢腾的歌舞表现了广大人民群众热爱祖国的真挚感情，也表达了人们对祖国和谐发展、繁荣富强的衷心祝福。
三、教学目标
情感态度与价值观
培养学生对中华民族自己的音乐感兴趣，让学生在生动活泼、轻松愉悦的氛围中受到思想教育，陶冶情操,热爱祖国。
过程与方法
参与体验活动，通过聆听、观看，探究歌曲的魅力。
知识与技能
能够用正确的歌唱姿势、饱满圆润的声音，热情双良的情绪和三拍子指挥图示划拍演唱歌曲。
四、重点难点
教学重点
能够用正确的歌唱姿势、饱满圆润的声音，热情双良的情绪和三拍子指挥图示划拍演唱歌曲
教学难点
能够用正确的歌唱姿势、饱满圆润的声音，热情双良的情绪和三拍子指挥图示划拍演唱歌曲
五、教学过程
一、导入1、请说出两人一组可以跳哪些你知道的舞蹈？2、观看视频，他们的音乐和舞蹈有什么特点？二、新课学习（一）听一听想一想1、歌曲给你的感受？2、歌曲的节拍3、你印象最深的歌词（二）学习三拍子指挥图式1、选择正确的指挥图式2、练习（三）演唱歌曲1、请轻声哼唱2、请准确用音名演唱3、带入歌词4、自制打击乐乐器：用塑料瓶和黄豆（大米）来做一个沙锤吧5、给歌曲伴奏（四）表现歌曲1、第一段，请女生唱2、第二段，请男生唱3、第三段，一起唱了解歌曲：
歌曲作于1955年，最初，这首歌唱响在当年的国庆节晚会上，成为天安门广场狂欢人群跳集体舞的伴奏音乐。2019年，为庆祝中华人民共和国成立70周年，这首歌又一次回响在天安门广场的联欢晚会上。举国欢腾的歌舞表现了广大人民群众热爱祖国的真挚感情，也表达了人们对祖国和谐发展、繁荣富强的衷心祝福。三、探究与拓展1、了解自然大调音阶2、请搜集与整理关于圆舞曲的知识和内容3、分享和推荐你所喜爱的圆舞曲音乐
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精品试卷·第
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