13.2 内能 课件-2021-2022学年人教版物理九年级全一册（30张ppt）

(共30张PPT)
第2节
内能
人/教/版/九/年/级/物/理
主讲
：
时间：
第十三章
内能
教学目标
01
了解内能的概念；能简单地描述温度和内能的关系
02
知道改变物体内能的方法；知道热量的概念及单位
。（重点）
03
学会区分温度、热量、内能。（难点）
引入
思考:
推动壶盖运动的能量来自何方？
来自壶内水蒸气的内能
内能
宏观物体：由于运动而具有动能，因为受到重力和弹力而具有势能。
　　分子和足球，分子和两名同学是否有相似之处？
构成物质的分子在不停地做热运动，同样具有分子动能，而分子间具有相互作用力，又使得它们具有分子势能。
内能
内能：物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
单位:焦耳
符号:J
内能与机械能的区别
机械能与整个物体的机械运动情况有关；
内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关；
所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。
例如：比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有
的机械能和内能。
静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械能；
但无论在地上还是在空中，都具有内能。
思考
炽热的铁水有内能吗？
北极的冰山也有内能吗？
冰冷的冰块虽然温度很低,但其内部的分子仍在做无规则运动,所以它具有分子动能。
炽热的铁水,温度很高,分子运动很剧烈,当然具有内能。
所以：一切物体在任何情况下都有内能
内能的影响因素
谁的内能大?
温度越高
分子无规则运动越剧烈
这个物体的内能增大
分子动能越大
组成这个物体的所有分子的动能总和增加
同一物体的温度越高，内能越大；温度越低，内能越小。
内能还与哪些因素有关
（2）物体的内能大小还与分子数目（物体质量）有关
温度相同时，分子数目越多（质量越大）物体内能越大。
（3）内能还与物体的状态有关
因为状态变了，分子间距就发生变化，分子势能就随之变化，所以内能改变。
总结：内能的大小跟物体的温度、质量、状态等有关；当物体温度升高时，内能会增大。
练习反馈
1.判断下列说法是否正确?
（1）、一个物体温度升高，内能增加（
）
（2）、一小杯水和一大桶水，温度相同，内能相同（
）
（3）、20℃的水一定比80℃的水内能小（
）
（4）、0℃的物体的内能也为0（　）
（5）、放在地面上静止的物体，它不具有任
何形式的能（
）
（6）、物体运动的速度越快，内能越大（
）
√
×
×
×
×
×
内能的改变
对着手哈热气
把手放在火炉旁烤火
用热水袋来焐手
在寒冷的冬天，有什么办法可以使我们手的温度升高呢？
热传递
对着手哈热气
把手放在火炉旁烤火
用热水袋来焐手
高温物体
低温物体
传递
热量
在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。
热传递
热传递产生的条件：存在温度差
内能大的物体
内能小的物体
放出热量，
内能减少，
温度降低；
吸收热量，
内能增加，
温度升高。
热传递停止的条件：两者温度相同
内能相同
传递热量
热传递的方式
太阳与被子没有直接接触，
为什么还会发生热传递呢？
形式：
热传导：
热辐射：
热对流：
物体内部分子或原子相互碰撞而发生能量传递现象
物体通过辐射电磁波传递能量的现象
太阳传递的能量辐射到被子上
流体内部的分子或原子发生相对位移的热量传递过程
做功改变物体内能
搓手时手变热了
滑下时屁股发烫了
钻木取火
内能增加了
做功改变内能
图1所示，一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团硝化棉，在快速向下压活塞的过程中，会出现什么现象？为什么？
硝化棉会着火。
因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到硝化棉的燃点，导致硝化棉燃烧
做功改变内能
气体对外界做功，气体内能减少，温度降低。
外界对气体做功，气体内能增加，温度升高。
做功改变内能的本质：机械能与内能的相互转化。
改变物体内能的方式
存在温度差
能量的转移
通常伴随着运动
能量的转化
条件：
本质：
热传递和做功改变物体内能是等效的
热传递
做功
练习反馈：
2.下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？
切割时，四射的火星
在啤酒中放入一些冰块，变凉了
小青蛙：天冷了，晒晒太阳！
做功
做功
行驶的汽车，轮胎会变热
热传递
热传递
温度、热量、内能的区别与联系
温度、热量、内能的区别
物理量
性质
单位
表述区别
温度
状态量
℃
只能说“是、降低、升高”
热量
过程量
焦耳（J）
只能说“吸收、放出”
内能
状态量
焦耳（J）
只能说“有、具有、改变”
温度、热量、内能的区别与联系
内能和温度
1.物体内能增大，温度一定升高
2.物体温度升高，内能一定增大
温度不变
吸收热量内能增大
不一定
同一物体，温度升高，内能一定增大；
温度降低，内能一定减小。
温度、热量、内能的区别与联系
1、物体内能增大，一定吸收了热量
也可以是外界对物体做功使物体内能增加
例如：气体在吸热的同时对外做功，内能可能会减小。
2、物体吸收了热量，内能一定增加
内能和热量
温度、热量、内能的区别与联系
1、物体吸收了热量，温度一定升高
2、物体温度升高，一定吸收了热量
晶体熔化：
不断吸热，
温度不变
也可以通过做功的形式来改变温度
没有必然联系
温度和热量
小结
1.内能的定义
2.改变内能的方法
A.热传递.
B.做功
3.内能改变多少的量度
A.热传递
传递的热量来量度
B.做功
做功的多少来量度
物体内部所有
分子无规则运动的动能和分子相互作用的势能的总和.叫物体的内能.
练习反馈
3、关于物体的内能，下列说法正确的是（
）
A.
物体运动得越快，内能越大
B.
物体被举得越高，内能越大
C.
物体运动得越快，举得越高，内能越大
D.
物体温度越高，内能越大
D
练习反馈
4.下列说法中正确的是（
）
A．温度越高的物体，它的热量越多
B．温度越高的物体，它放出的热量越多
C．质量越大的物体，它的热量越多
D．物体温度降低时要放出热量
D
练习反馈
5.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（
）
A.0℃的冰可从0℃的水中吸热
B.100℃水的内能比0℃水的内能大
C.水的温度越高，所含热量越多
D.物体的内能不会为零
D
练习反馈
6.用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，这是用_________的方法使瓶里的气体内能增加，温度升高；当瓶塞跳起来，是
对_________做功，
____
的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷，
(填物态变化名称)成小水滴，观察到“雾”这种现象。
做功
气体
外
气体
液化
练习反馈
7．一切物体，不论________高低，都具有内能．同一物体________越高，分子热运动越________，内能越大．物体温度降低时，内能会________
温度
温度
剧烈
减小
谢谢欣赏
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