第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件（28张PPT）

(共28张PPT)
候课任务
任务一：背诵第3课
古印度早期文明代表？古印度文明鼎盛时期？当时首都？种姓制度内容
？种姓制度特点？佛教创始时间、创始人？基本教义？
任务二：诵读第4课黑体大字部分
四大文明古国的共同点有哪些？
1、地理位置上：都是大河文明
2、政治上：都是奴隶制君主专制
3、经济上：都是农业发达
4、科技文化上：都创造辉煌文明成果
古巴比伦
（西亚）
古印度
（南亚）
古代中国
（东亚）
古埃及
（北非）
西方文明起源：
第二单元
古代欧洲文明
第4课
希腊城邦和亚历山大帝国
学习目标
1.了解古希腊的地理范围和地形特点，知道希腊城邦特点；
2.掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容；理解亚历山大东征对东西方文化的影响。
1、古希腊文文明是西方文明的发源地。古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明?
2、希腊城邦的突出特点是什么？这主要与什么有关？
爱琴海地区
克里特文明和迈锡尼文明
小国寡民
地理位置有关，希腊多山，不利于统一，城邦林立
一、希腊城邦
自主学习1：阅读课本16-17页，回答：
西方文明的摇篮
巴
尔
干
1.古希腊地理环境特点
海洋和山峦，把希腊人分割在孤立的山谷和海岛上。
多山，多岛屿，平原面积小，耕地面积有限。
位于巴尔干半岛，东临爱琴海，海岸线崎岖，天然良港众多，岛屿星罗棋布
航海条件优越
难以统一
航海、贸易、渔业发达；商业繁荣
思想上追求自由平等
城邦林立
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①古中国、古埃及、古两河流域、古代印度是大河文明、农业文明。
②希腊是海洋文明、工商业发达。
不同的地理环境，造就了不同的文明类型。
思考：古希腊文明与古代亚非文明有何不同？
爱琴海
迈锡尼文明
克里特文明
（1）古希腊是欧洲文明的发祥地；希腊文明的开端是爱琴文明。
2.古希腊的文明起源与发展
新课探究一：希腊城邦
(2)荷马时代
荷马时代，从多利亚人入侵及迈锡尼文明灭亡直到希腊城邦崛起时期。
《荷马史诗》中记录的便是这段历史，其中最著名的为《木马屠城记》
。
（3）
城邦时代
时间：
特点：
代表：
公元前8世纪
小国寡民
斯巴达（最大）、雅典
（以一个城市或市镇为中心）
寡头政治
斯巴达崇尚武力，其教育以培养凶悍的军士著称于世。
男孩7岁便要在军校接受训练。
男子20岁开始服兵役，依然要在军营里和其他战士同吃同住，60岁退役。
雅典
斯巴达
民主政治
公民
1.成年男性公民可以参与统治
2.只有公民才能占有土地
3.宗教活动、节庆演出、文体竞赛
义务
参军打仗
非公民
1.外邦人：自由人，无政治权利，无土地
2.奴隶：没有任何权利和自由
权利
统治
被统治
3.希腊城邦的居民构成：
前8世纪----——前6世纪----——前5世纪
城邦建立
著名的奴隶制共和国
全盛时期
伯利克里当政时期，雅典达到全盛
二
、
雅典的民主政治
1.雅典发展线索:
2.雅典民主政体形成
　　雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。
古代雅典政治机构示意图
雅典-----智慧女神雅典娜守护的城邦
公民大会会场可同时容纳2万多人，环形设置可达到很好的传声效果
公民大会由全体雅典成年男性公民参加，是国家的最高权力机构，决定国家内政、外交的一切大事。
3.雅典民主政治高峰
公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
伯利克里
（约公元前495-公元前429）
伯里克利，古希腊奴隶主民主政治的杰出的代表者，古代世界著名的政治家之一。伯里克利毕生致力于经营奴隶主民主政治，扩张雅典的势力。他促进了雅典奴隶制经济、政治、军事和文化的繁荣。
古希腊最伟大的政治家——伯里克利
时间
人物
民主政治表现
公元前5世纪中后期
伯里克利
（1）公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会；
（2）主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生；
（3）公民大会是最高权力机构；
（4）为保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度
希腊开创了西方民主政治的先河。
3.雅典民主政治高峰
材料1：我们的政治制度之所以称为民主政治，是因为政权在全国公民手中，而不是在少数人手中。
材料2：伯利克里：在我们私人生活中，我们是自由和宽容的；但是在国家公共事务中，我们恪守法律，因为这种精神度绝人治。
材料3：妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外，公民内部轮流执政。
材料4：除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出每个人，既是统治者，又是被统治者。
人民主权，法律至上，轮番而治，公民内部的平等
3.雅典民主政治特点：
片段一：公民大会每十天就开一次，严重影响帕罗耶干活赚钱，但他还是愿意去，这是为什么？
片段二：执勤的不准他妻子进入会场，为什么？
片段三：不识字的帕罗耶却能担任公职，为什么？任何一个雅
公民意识强，他可能抽签当上官，他去开会，还有津贴。
女人、儿童、外邦人、奴隶不是雅典公民，无权参加公民大会
雅典公民都可以通过抽签的方式担任一切官职，很幸运，帕罗耶的成为民众法庭审判员的一名。
3.雅典民主政治评价：
苏格拉底之死
苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出：“用豆子抓龟的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用豆子抓龟的办法来雇佣一个驼手或建筑师或吹笛子的人，或者任何其他行业的人，而在这些事实上，如果做错了的话，其危害要比在管理国家方面错误要轻的多。”这位哲学家因在陪审法庭中指责雅典政治的弊端，而被一大批包含着帕罗耶这样的文盲、保守派的法官们投票表决：集体定为有罪。公元前339年，年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。
雅典民主政治评价:
②消极：建立在奴隶制基础之上，重要官职被贵族掌握，占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
①积极：为雅典的昌盛提供政治条件和保障，把古代世界的民主政治发展到了顶峰。
雅典民主政治的实质：
维护奴隶主贵族的民主
雅典
斯巴达
马其顿
公元前4世纪后期，马其顿打败了希腊联军，控制了希腊。
阅读教材，说出亚历山大东征的开始时间、过程、结果，并分析亚历山大东征的影响。
三、亚历山大帝国
公元前334年，进攻波斯帝国
南下攻占地中海并进入埃及
从埃及转战两河流域，与波斯大军再度会战,波斯灭亡;
亚历山大东征
波
斯
前334年，侵入小亚细亚，第二年，败波斯
前332年占领埃及，
前333年，回师亚洲，继续对波斯作战，攻占巴比伦等城市
公元前330年，波斯帝国沦亡
公元前327年进军印度，占领印度河流域，因土著居民的顽强抵抗，气候不适，士兵普遍厌战，被迫退兵。前325年返回巴比伦。
东到印度河流域
北抵中亚
南达埃及
西起希腊
亚历山大帝国逐渐成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国
促进东西方文化交流
希腊文明
埃及文明
波斯文明
印度文明
促
给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
积极影响：
①促进了东西方文化的大交汇
②加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
消极影响：
亚历山大东征带来了哪些影响？
24
亚历山大东征为什么会获得成功？
（1）对手波斯帝国太腐朽；
（2）马其顿军队有超强的战斗力；
（3）亚历山大有杰出的军事指挥才能。
希腊城邦
和
亚历山大帝国
文明发源地：爱琴海地区
（克里特文明、迈锡尼文明）
希腊城邦特点：小国寡民
雅典民主政治
亚历山大东征：时间、背景、过程、结果、评价
高峰：伯里克利主政时期
形成：
局限：
思维导图
连接中招
1.（2021河南15题）伯利克里时期，公民大会每年召开40次大会，向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱，这样做是为了
（
）
A鼓励公民参政议政
B扩大妇女权利
C调动外邦人积极性
D提高奴隶待遇
A
2.(2020河南12题)公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了(　　)
A.
希腊文化的优越性
B.
希腊文化的东方化
C.
文化交流的双向性
D.
东方文化的希腊化
C
3.
(2020福建)下表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是(　　)
城邦
面积(平方千米)
人口(万)
雅典
2
500
约30
斯巴达
8
400
约40
A.
等级森严
B.
小国寡民
C.
自给自足
D.
军事独裁
B