第二章 声现象 2.4 噪声的危害和控制 同步练习2021-2022学年人教版物理八年级上册（含答案）

2021——2022学年度人教版八年级物理上册
第二章
声现象
2.4
噪声的危害和控制
同步练习
一、选择题
1．通常人们从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行噪声防治．下列措施中属于从接收这一环节防治噪声的是（
）
A．摩托车上安装消声器
B．在耳孔中塞一小团棉花
C．公路两旁植树
D．学校门口禁止鸣笛
2．关于声音，下列说法错误的是（
）
A．声音是由物体的振动产生的
B．噪声不是由物体的振动产生的
C．声音可以在水中传播
D．噪声可以在传播过程中减弱
3．下列说法中正确的是
（
）
A．根据响度大小来判断不同人的讲话声
B．动物和人的发声频率范围和听觉频率范围是一样的
C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音声源处减弱噪声
D．人耳能听到的是声波，听不到的就不是声波
4．控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是（
）
A．市区内禁止机动车鸣笛
B．城市街道两旁和空地多种草、多植树
C．在一些主要干道旁设置噪声监测设备
D．在汽车的排气管上装消声器
5．有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（
）
A．坐在教室前后排的同学听到老师的讲课声响度相同
B．能听到老师的讲课声是靠空气传声
C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调
D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声
6．广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和睦相处．你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（
）
A．禁止大妈跳场舞
B．住宅楼的住户晚上不回家
C．住宅楼内安装噪声监测装置
D．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机
7．如图中，表示噪声的波形图的是（　　）
A．
B．
C．
D．
8．将某音叉振动时发出的声音输入噪声检测器和示波器，在示波器上观察到的波形如图乙所示，可见波形竖直方向的最大值在变化，理解正确的是
A．图甲装置显示了声音的频率
B．图乙波形表示声音的波长在减小
C．图乙波形表示声音的频率在减小
D．图乙波形表示声音的响度在减小
二、填空题
9．居民区，清晨有一家饭店大声播放优美动听的流行音乐，这种音乐______（填“属于”或“不属于”）噪声。把房间、厨房门窗关严是通过_______来减弱噪音的。
10．凡是影响人们正常生活和工作，对听觉和身心有害的声音都称为______。正常的学习和工作环境，其周围的声音大致不超过_______dB。
11．夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆____发出的，声音是通过________传入人耳的，为了不影响周围居民的生活和休息，有人建议跳舞时将音箱的音量调小，这是在_____处减弱噪声的．
12．小华在家里修理厨房的桌子时,不断有敲击物体的声音发出,为了避免干扰隔壁小明的学习,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关严;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．上述三种方案中,减弱噪声的方法分别是:第一种是________;第二种是_______;第三种是__________．
13．在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3~4m高的透明板墙，安装这些墙板是从________控制噪声；如图甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图__是乐音的波形。
14．如下图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图
________是音乐的波形，图
________是噪声的波形。
三、作图题
15．如图所示，图甲是在学习声音的特性时，张明同学轻敲音叉时发出的声音在示波器上显示出来的波形，音叉发声停止后，他又用力敲击了一下音叉，请在图乙中作出用力巧音叉时，示波器上大致显示出来的波形。
（____）
16．如图所示，甲、乙是完全相同的实验装置，根据你自己掌握的声学知识和甲图中的情景，完成乙图中的波形图。
（________）
四、实验题
17．学习“声现象”的知识时有以下几个实验：如图甲所示，把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”；如图乙，拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同的情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢和发出声音的变化。
(1)图甲实验说明声音是由物体的______产生的，水花的作用是______；
(2)图乙实验是在探究声音的音调跟______的关系；当钢尺伸出桌边超过一定长度时，虽然用同样的力度拨动钢尺，却听不到声音，这是因为钢尺振动______；
(3)图丙中______（选填“a”或“b”）显示的声音属于噪声，可以看出噪声发声体的振动是______（选填“规则的”“无规则的”）。
18．如图所示是探究“声音的传播”实验装置：
(1)交流讨论：
①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐。
②用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会______（选填“变大”“不变”或“变小”）。
③如果把钟罩内空气完全抽出我们将______（选填“能”或“不能”）听到声音。
(2)实验结论：声音的传播需要_______，声音在______中不能传播。
(3)通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是______（填序号）。
A．摩托车安装消声器
B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩
C．临街的房屋安装双层真空玻璃
D．学校附近禁止汽车鸣笛
(4)声音在15℃的空气中的传播速度是______。
19．根据如图所示的实验情景，回答问题：
（1）如图①所示的实验现象表明：________．
（2）如图②所示，从左向右敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化是：________．（选填“由高变低”或“由低变高”）
（3）如图③所示，用手指轻叩课桌，使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声，再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学则能听到叩击声．这个实验表明：________
（4）如图④所示，正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，将瓶内的空气不断抽出时，手机铃声逐渐变小．由这个实验事实得到的推论是：________．
（5）如图⑤所示，我们把水倒入瓶中时，通常根据声音的________来判断瓶中水的多少．
五、综合题
20．材料：将敲响的音叉在耳边慢慢转动，会听到时强时弱的声音．原来，音叉的两个叉股就是两个声源，它们都发出疏密相间的声波．若两个声源发出的疏密相间的波同时传播到某点，就会影响．根据这一原理，科学家开发了一种新的“以声消声”的反噪声技术．简单地说，就是用话筒将噪声收集起来传送到专门的电脑进行分析，根据分析结果通过喇叭发出新的噪声，它恰能将原来的噪声的振动抵消，从而达到消除和降低噪声的目的．这种“以声消声”的方法称作“有源消声技术”．目前，人们已利用这一技术消除空调器、大功率冰箱及汽车发动机等所产生的噪声．
（1）“以声消声”技术消除噪声的途径属于（___）
A．控制声源
B．阻断噪声传播
C．人耳处减弱
（2）若噪声源在空间A点产生的噪声振动波形如图所示，则消声源在该点产生的振动应为下图选项中的（___）
21．某校八年级物理兴趣小组的同学们对噪声的控制进行了探究．他们从发现比提出问题，做出猜想和假设，设计实验，通过观察、实验和调查走访等途径来收集数据，发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视，尤其是城市在控制噪声方面已经采取了许多有效的措施：①将噪声严重的工厂迁出市区；②积极搞好城市绿化；③在嘈杂的环境中工作的人们带上耳罩、耳塞；④在市区内不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭；⑤对噪声较大的机器安装消音器并限制使用；⑥采用多孔建筑材料加强隔音等．
由上述兴趣小组提供的材料分析论证，可以得出减弱噪声的三条途径：其中________是在声源处减弱噪声，________是在传播过程中减弱噪声，________是在人耳处减弱噪声．
如图所示，在闹市区的主要干道设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强每个公民控制噪声的环保意识，这种装备反映声音的什么特征_________？显示数字的单位是什么___________？
在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你向学校提出两种减少学校噪声干扰的合理化建议：
①________；
②________．
【参考答案】
1．B
2．B
3．C
4．C
5．B
6．D
7．D
8．D
9．属于
阻断噪音的传播
10．噪声
70
11．振动
空气
声源
12．声源；传播过程中；人耳
13．传播过程中
甲
14．（1）
（2）
15．
16．
17．振动
放大音叉的振动
频率
频率小于20赫兹
b
无规则的
18．变小
不能
介质
真空
C
340m/s
19．声音由物体振动产生由高变低固体传声效果比空气好真空不能传声音调变化
20．A
B
21．①④⑤
②⑥
③
响度
分贝
关紧门窗
植树造林