(共40张PPT)
你知道一只蝴蝶能活多久？一只海龟又能活多久？
据研究，一只海龟能活几百年，而一只蝴蝶只能活几个月时间。
那么，你知道它们从出生到死亡之间还要经历哪些生长时期呢？为什么这类动物没有因为它们的死亡而在我们地球上消失呢？
我们发现动物的寿命有长有短，但最终都会死亡。
第1节
一、人的生命周期
1.猜谜游戏：
猜猜他是谁？
婴儿期
儿童期
幼儿期
青春期
老年期
中年期
老年期
婴儿期
幼儿期
儿童期
青春期
中年期
人的生长过程的顺序:
小时四条腿，中年两条腿，老年三条腿！
受精卵
死亡
卵
精子
婴儿期
幼儿期
儿童期
青春期
中年期
老年期
青春期
人的生命周期
你知道人类是通过什么方式使种族得以延续的吗？
精卵结合生殖
与人一样，各种动物都有自己特有的生命运动和延续生命的方式。
思考：青蛙的一生要经历哪几个阶段？
二、青蛙的生命周期
思考 :青蛙的一生要经历哪几个阶段？
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
☆☆1. 你能说出青蛙的不同生长时期 的名称吗？
成蛙
受精卵
小蝌蚪
蝌蚪
幼蛙
1
5
4
3
2
☆2、请根据青蛙的生长发育顺序，将不同生长时期的蛙填在相应的空格里。
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
死亡或冬眠
小蝌蚪
完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型。
生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官
蝌蚪
成蛙
四肢
水陆两栖
水
尾
游泳
鳃
肺和皮肤
游泳跳跃
3、用你已有的知识结合图片，分析蝌蚪和成蛙
有哪些不同。
三、蝴蝶的生命周期
受精卵
幼虫
蛹
成虫
死亡
四、蝗虫的生长和发育
蝴蝶生长发育过程：
受精卵
完全变态发育
蝗虫的生长发育过程：
受精卵
若虫（幼虫）
成虫
幼虫
蛹
成虫
不完全变态发育
卵
若虫
成虫
`
说一说：
蚕
苍蝇
蚊子
蜜蜂
蝉
螳螂
请你讨论
1. 人、蝗虫、蝴蝶和青蛙的一生都要经历哪些阶段？
动物的一生都要经历———、————、
———、———等生长时期，这些生长时期
构成了动物的—————。
生殖
死亡
生命周期
出生
生长发育
2. 人类为什么不会因为个体的死亡而灭绝,反能得到不断的延续,代代相传呢？
人从出生到生长发育,发育到青春期产生精子和卵,当形成受精卵后,经过一定时期成为婴儿出生,而人到青春期后再进入中年期、老年期,直至死亡,人类就是通过这种方式使种族得以延续的.
除了自身因素外，动物的寿命还受什么因素影响呢
讨论：
动物生命周期的时间就是这种动物的寿命。
气候、食物、敌害等生活环境因素的变化对动物的寿命会有较大的影响。
“我宁愿跳上岸也不想给憋死”
油泄漏鱼死亡
“ 哎，这年头真难熬，快饿死啦”
剑竹枯死——大熊猫死亡
这冰又化了，又得换地方了！
还不走
我们应该怎样做？
讨论:
保护环境，让人类和动物共享
大自然的恩泽
小结：
1．动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，构成了动物的生命周期。
2 ．周而复始的生命周期，其根本意义是使生命代代相传，保证了生命的延续。
人的一生：
青蛙的一生： 变态发育
昆虫的一生：
{
完全变态
不完全变态
}
动物的生命周期
1、能使人类种族得以延续的原因是人的生命周期中有（ ）
A、出生 B、生长发育 C、生殖 D、死亡
2、你看过蜻蜓点水吗？你知道此时它在干什么？
3、青蛙属于（ ）
Ａ、鱼类 Ｂ、两栖类 Ｃ、跳跃类 Ｄ、爬行类
Ｃ
在产卵
Ｂ
４、右图表示昆虫的变态发育过程，据图回答：
（１）图中Ｂ和Ｄ分别表示———期和———期。
（２）由Ａ Ｂ Ｃ Ｄ的发育过程称—————，属于这种发育过程的昆虫有（举两例）———、——等。
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
受精卵
蛹
完全变态发育
蝴蝶
苍蝇
通过这节课你感悟到了什么？
你还想研究什么？
1.完成作业本
2.请你参与实践：探究蚕的一生
3.合作学习：请你和你的家长调查长寿人的因素，观察长寿人的生活环境和生活习性。你应该养成哪些生活习惯？
课后作业
