(共16张PPT)
Unit
2
My
schoolbag
Part
A
Let’s
spell
教学目标
能够感知并归纳i-e在单词中的发音规则，即i-e在单词中发长音/a?/。
能够读出符合i-e发音规则的单词。
能够根据单词的读音拼写出符合i-e发音规则的单词。
Enjoy
the
music
Let’s
spell
like
kite
five
nine
rice
/
a?/
发音要领：
/
a?
/由/a/和/?/两个单音组成，前重读后轻读，口形由开到合。
跟我学
在以前的学习中我们接触了字母i发短元音/?/的情况，
现在我们一起来总结一下字母i的两种发音。
字母
发音
格式
例词
i
/
a?
/
i+辅音字母+e（不发音）
nine
rice
/?/
i+辅音字母
big
six
Read,
listen
and
chant.
Read,
listen
and
number.
big
fine
six
nice
pig
ice
1
2
3
4
5
6
返回目录
Listen,
circle
and
write.
six
big
kite
Homework
1.
熟读本课时单词。
2.
完成相应课时内容。
