(共23张PPT)
Unit
3
My
friends
Part
B
Let’s
talk
&
Let’s
play
教学目标
能够在图片、PPT和老师的帮助下理解对话大意。
能够用正确的语音、语调朗读对话，并能够在小组中进行角色扮演。
能够在情景中恰当运用句型“He
has…and
his…”描述外貌特征。
能够在语境中理解新词“or,
right,
glasses,
shoes”的意思，并能正确发音。
重点关注glasses和shoes的末尾-es和-s的发音。
能够根据语言支架创编对话，综合运用目标语言。
能够根据描述判断出与之相应的人物。
Point
and
say
hair
shoe
glasses
or
right
hat
her
Lead-in
Do
you
have
a
good
friend?
Let’s
guess
who
is
Mike’s
good
friend.
Let’s
talk
看动画并跟读
Who
is
Mike’s
good
friend.
Let’s
answer
Wu
Yifan.
A:Hi,John.
I
have
a
good
friend.
B:A
boy
or
girl?
A:A
boy.
He’s
tall
and
thin.
B:Who
is
he?
Zhang
Peng?
A:No.
he
has
glasses
and
his
shoes
are
blue.
B:Is
he
Wu
Yifan?
A:Yes.
You’re
right.
Let’s
talk
A
boy
or
girl?
？
跟我学
选择疑问，or来帮忙
or意为“或者，还是”，它连着两个供选择的人或物。对于这样的疑问句，我们只要选择其中一个来回答就可以了。
例如：
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A
cat.
A
dog
or
cat?
Is
he...?
Yes,he
is./No.he
isn’t.
Practice
Is
she...?
Yes,she
is./No.she
isn’t.
Practice
以两人或四人为一组，选择一种喜欢的方式读一读课文。
Read
in
roles.(分角色读)
Read
after
tape.
(跟录音读)
Read
together.(齐读)
…
Show
reading
Act
it
out
fluently
Act
it
out
with
emotions有感情地表演
Act
it
out
fluently
with
movement有感情地带动作表演
Let’s
act
Let’s
play
He
is…
He
has…
His
shoes
are…
His
bag
is…
What
is
his
name?
She
is…
She
has…
Her
shoes
are…
Her
bag
is…
What
is
her
name?
My
friends
1.Is
he
Wu
Yifan?
2.Is
it
a
bag?
3.A
pen
or
pencil?
句型学习
欢乐记单词
我有一个好朋友，头发（hair）是棕色的，
喜欢戴眼镜（glasses），爱穿运动鞋（shoe），
身体很强壮（strong），为人很友好（friendly），
性格很安静（quiet），是个懂事的小男孩。
跟我学
以be开头的一般疑问句
一般疑问句以yes或no做回答。含有be动词的一般疑问句就是把be动词提到主语之前，be动词
与主语的人称和数保持一致。
例句：
—Are
you
a
student?
—Yes,
I
am.
—Is
he
Mike?
—No,
he
isn’t.
我用am
你用are，is
连着他、她、它。
单数名词用is,复数名词要用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问、否定任你变，句首大写要牢记。
be动词的用法口诀：
Homework
1.
熟读并背诵本课时课文。
2.
完成
相应课时内容。
