2021-2022学年人教版八年级上册 课件6.1.1尝试对生物进行分类课件(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版八年级上册 课件6.1.1尝试对生物进行分类课件(共25张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-21 20:15:17 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
6.1.1
尝试对生物进行分类
情景导入
如图所示，如果你想了解菜粉蝶的生长、发育和行为，在下面这几本书中，你会选择查阅哪一本呢?要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢?
生物200多万种
动物150多万种
植物40多万种
每个物种发挥独特作用
我们为什么要学习鉴别生物和对生物进行分类？
认识、鉴别生物，了解生物之间的亲缘关系，必须对生物进行分类，学习分类知识，可以别生物，了解不同生物在生物圈中的地位，更好地保护物种的多样性。
植物的分类
1
1.观察几种植物并分类
肾蕨
银杏
葫芦藓
玉米
水绵
向日葵
植物
有种子
无种子
种子有果皮包被
平行脉
网状脉
有茎叶
无茎叶
有根
无根(假根)
种子无果皮包被
无根
藻
类
植
物
苔
藓
植
物
蕨
类
植
物
裸
子
植
物
被
子
植
物
水绵
葫芦藓
肾蕨
银杏
向日葵(玉米)
(1)植物分类的主要依据是植物的形态结构
2.植物分类的依据
(2)被子植物分类的主要依据是花、果实和种子的形态结构
相似的地方和不同的地方进行分类
根、茎、叶
花、果实、种子
形态结构特点
被子植物分类的重要依据
根、茎、叶在植物的一生中生存的时间长，受环境影响发生的变化比较大，形态结构特征不稳定，而花、果实和种子出现得比较晚，生存的时间比较短，受环境影响发生的变化比较小，形态结构特征比较稳定
在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据的原因？
动物的分类
2
1.观察几种动物并分类
环节
虎
动物
无脊椎
有脊椎
节肢
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
蚯蚓
蜜蜂
蜘蛛
鱼
青蛙
蟾蜍
蜥蜴
壁虎
鸟
猫
环
节
动
物
节
肢
动
物
鱼
类
爬
行
动
物
鸟
类
两
栖
动
物
哺
乳
动
物
简单
复杂
高等
低等
动物的形态结构，除此之外，往往还要比较动物的生理功能。有时还要结合动物的生活习性和地理分布来对动物进行分类
2.动物分类的依据
依据：形态结构的特征
细菌、真菌等其他生物的分类
3
细菌
真菌
在科学探究中有用，在工作和生活中也经常用到
技能训练：分类
4
概述
方法
确定分类目的和分类对象
根据其中某一性状不同，把生物分成两大类
每一大类中，再根据生物的另一种性状的不同，把生物分成两类
依次类推，逐级分类，直至将生物全部分开
易误警示
动物的分类依据应当是动物的形态结构、内部构造和生理功能。因为形态结构、内部构造和生理功能相对于动物的生活环境和运动方式来说比较稳定，并且能够反映彼此之间的亲缘关系。
误认为动物分类的主要依据是它们的生活环境和运动方式
例：动物分类的主要依据包括(
)
①形态结构
②内部结构
③生理功能
④生殖特点
A.①②③
B.①③
C.②③
D.①②③④
A
易误警示
被子植物的叶是最容易发生变异的器官，不管是在不同的环境中，还是在同种环境中，同一棵植物上找不到完全相同的两片叶子。根生长在土壤中，不易观察，挖掘时易损伤，而且受土质影响，容易发生变态。只有花、果实和种子在植物的一生中出现得较晚，也不易发生变异，相对较稳定。
误认为被子植物分类的主要依据是根、茎、叶
植物分类的主要依据是花、果实和种子，下列各项不属于其中原因的是(
)
A.出现得较晚
B.不易发生变异
C.较稳定
D.经济价值大
D
巩固练习
1.进行生物分类时不能作为依据的是(
)
A.相似程度
B.形态结构
C.生理功能
D.生物体的大小
D
2.下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最为相似的是(
)
A.海带、榕树
B.木耳、银杏
C.葫芦藓、肾蕨
D.紫菜、芒果
C
3.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的共同特点是(
)
A.都是变温动物
B.都是恒温动物
C.体表都有鳞片
D.体内都有脊柱
D
4.学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类。他划分的依据主要是(
)
A.是否有真正的根
B.能否产生种子
C.是否有输导组织
D.是水生还是陆生
B
5.若将水螅、蚯蚓、黑眉锦蛇、蛔虫、丹顶鹤、涡虫、家蚕、河蚌、草鱼、老虎等动物分成两大类，其归类的依据是(
)
A.运动方式不同
B.呼吸方式不同除
C.生殖和发育方式不同
D.体内有无脊柱
D
6.对下列动物进行分类，其所属动物类群不正确的是(
)
A.水螅——腔肠动物
B.华枝睾吸虫——扁形动物
C.蚯蚓——环节动物
D.章鱼——鱼
D
课堂总结
尝试对
生物分类
主要根据生物之间的相似程度
生物的分类实际上就是将生物物种归类
生物分类
的依据
一般把生物的生活习性、形态结构、生理特性等作为依据
生物的
分类方法
板书设计
生物
的
分类
方法
尝试对
生物分类
主要根据生物之间相似程度
生物的分类实际上就是将生物物种归类
生物分类
的依据
一般把生物的生活习性，形态结构、
生理特性等作为依据
分类方式：一分为二，逐步对比排列
6.1.1
尝试对生物进行分类
情景导入
如图所示，如果你想了解菜粉蝶的生长、发育和行为，在下面这几本书中，你会选择查阅哪一本呢?要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢?
生物200多万种
动物150多万种
植物40多万种
每个物种发挥独特作用
我们为什么要学习鉴别生物和对生物进行分类？
认识、鉴别生物，了解生物之间的亲缘关系，必须对生物进行分类，学习分类知识，可以别生物，了解不同生物在生物圈中的地位，更好地保护物种的多样性。
植物的分类
1
1.观察几种植物并分类
肾蕨
银杏
葫芦藓
玉米
水绵
向日葵
植物
有种子
无种子
种子有果皮包被
平行脉
网状脉
有茎叶
无茎叶
有根
无根(假根)
种子无果皮包被
无根
藻
类
植
物
苔
藓
植
物
蕨
类
植
物
裸
子
植
物
被
子
植
物
水绵
葫芦藓
肾蕨
银杏
向日葵(玉米)
(1)植物分类的主要依据是植物的形态结构
2.植物分类的依据
(2)被子植物分类的主要依据是花、果实和种子的形态结构
相似的地方和不同的地方进行分类
根、茎、叶
花、果实、种子
形态结构特点
被子植物分类的重要依据
根、茎、叶在植物的一生中生存的时间长，受环境影响发生的变化比较大，形态结构特征不稳定，而花、果实和种子出现得比较晚，生存的时间比较短，受环境影响发生的变化比较小，形态结构特征比较稳定
在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据的原因？
动物的分类
2
1.观察几种动物并分类
环节
虎
动物
无脊椎
有脊椎
节肢
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
蚯蚓
蜜蜂
蜘蛛
鱼
青蛙
蟾蜍
蜥蜴
壁虎
鸟
猫
环
节
动
物
节
肢
动
物
鱼
类
爬
行
动
物
鸟
类
两
栖
动
物
哺
乳
动
物
简单
复杂
高等
低等
动物的形态结构，除此之外，往往还要比较动物的生理功能。有时还要结合动物的生活习性和地理分布来对动物进行分类
2.动物分类的依据
依据：形态结构的特征
细菌、真菌等其他生物的分类
3
细菌
真菌
在科学探究中有用，在工作和生活中也经常用到
技能训练：分类
4
概述
方法
确定分类目的和分类对象
根据其中某一性状不同，把生物分成两大类
每一大类中，再根据生物的另一种性状的不同，把生物分成两类
依次类推，逐级分类，直至将生物全部分开
易误警示
动物的分类依据应当是动物的形态结构、内部构造和生理功能。因为形态结构、内部构造和生理功能相对于动物的生活环境和运动方式来说比较稳定，并且能够反映彼此之间的亲缘关系。
误认为动物分类的主要依据是它们的生活环境和运动方式
例：动物分类的主要依据包括(
)
①形态结构
②内部结构
③生理功能
④生殖特点
A.①②③
B.①③
C.②③
D.①②③④
A
易误警示
被子植物的叶是最容易发生变异的器官，不管是在不同的环境中，还是在同种环境中，同一棵植物上找不到完全相同的两片叶子。根生长在土壤中，不易观察，挖掘时易损伤，而且受土质影响，容易发生变态。只有花、果实和种子在植物的一生中出现得较晚，也不易发生变异，相对较稳定。
误认为被子植物分类的主要依据是根、茎、叶
植物分类的主要依据是花、果实和种子，下列各项不属于其中原因的是(
)
A.出现得较晚
B.不易发生变异
C.较稳定
D.经济价值大
D
巩固练习
1.进行生物分类时不能作为依据的是(
)
A.相似程度
B.形态结构
C.生理功能
D.生物体的大小
D
2.下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最为相似的是(
)
A.海带、榕树
B.木耳、银杏
C.葫芦藓、肾蕨
D.紫菜、芒果
C
3.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的共同特点是(
)
A.都是变温动物
B.都是恒温动物
C.体表都有鳞片
D.体内都有脊柱
D
4.学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类。他划分的依据主要是(
)
A.是否有真正的根
B.能否产生种子
C.是否有输导组织
D.是水生还是陆生
B
5.若将水螅、蚯蚓、黑眉锦蛇、蛔虫、丹顶鹤、涡虫、家蚕、河蚌、草鱼、老虎等动物分成两大类，其归类的依据是(
)
A.运动方式不同
B.呼吸方式不同除
C.生殖和发育方式不同
D.体内有无脊柱
D
6.对下列动物进行分类，其所属动物类群不正确的是(
)
A.水螅——腔肠动物
B.华枝睾吸虫——扁形动物
C.蚯蚓——环节动物
D.章鱼——鱼
D
课堂总结
尝试对
生物分类
主要根据生物之间的相似程度
生物的分类实际上就是将生物物种归类
生物分类
的依据
一般把生物的生活习性、形态结构、生理特性等作为依据
生物的
分类方法
板书设计
生物
的
分类
方法
尝试对
生物分类
主要根据生物之间相似程度
生物的分类实际上就是将生物物种归类
生物分类
的依据
一般把生物的生活习性，形态结构、
生理特性等作为依据
分类方式：一分为二，逐步对比排列