Unit 3 What would you like? PA Let's spell 课件（17张PPT)

(共17张PPT)
Unit
3
What
would
you
like?
Part
A
Let’s
spell
教学目标
学生能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习ow在单词中的发音规则。
学生能够根据ow的发音规则读出新单词，并能够根据发音拼写出符合规则的单词。
学生能够在单线上正确规范地书写句子。
Enjoy
the
music
Lead
in
Wow~
What’s
this?
It’s
a
cow
Wow
,What
a
beautiful
flower!
Let’s
spell
/??/
/a?/?
cow
flower
slow
snow
wow
down
yellow
window
发音要领：
/
a?
/
发音时，从/a
/
滑向/
?/
。舌位由低到高，口形由大到小。滑动时双唇渐渐收圆，舌后部稍抬起。
/
??
/发音时，舌尖稍触下齿，由/?
/
滑向/
?/
。舌位由半开到小，双唇收圆。
跟音乐chant
It
is
winter.
_________
_________
_________
Homework
1.
熟读并背诵本课时单词。
2.
完成
相应课时内容。
A
/
r
图行天下
photophate
Read.
listen
and
chant.
It
is
f
look
out
of
my
window
hite
snow
down
comes
the
snow
Slow
slow
sl
pring
an
see
something
yellow
up
comes
a
flower
Slow
slowslow
Listen,
circle
and
say
cow
(snow,
down
how
flower
window
s
now
snowy
slow
wow
tomorrow
yellow
减速
I
see
a
yellow
tlower
about
tomorrow?
Slow
down
Choose
one
sentence
from
above
and
write
看图,圈出正确的单词。
黃色
A.
flowe
oor
A.
black
A
Snow
B.
g1
B
window
B
rass
yellow
rain