(共27张PPT)
Unit
6
In
a
nature
park
Part
A
Let’s
learn
&
Draw
and
ask
教学目标
学生能够听、说、读、写单词“forest，lake，mountain，hill，river”。
学生能够熟练运用上述单词就自然公园展开问答。
学生能够自己动手设计一个自然公园并在空白处画一个简单的示意图，然后在同桌之间就示意图展开问答。
Warm
up
Do
you
like
the
nature
park?
Lead
in
自然公园
Let’s
learn
What
are
they
talking
about?
What
are
they
talking
about?
The
places
in
the
nature
park.
Let’s
learn
forest
hill
river
lake
mountain
forest
Let’s
learn
hill
Let’s
learn
river
Let’s
learn
mountain
Let’s
learn
lake
Let’s
learn
播放录音让学生完整地听一遍，进一步理解语句。请学生逐句跟读，教师可以带读，提醒学生注意模仿语音语调。
Read
in
roles.(分角色读)
Read
after
tape.
(跟录音读)
Read
together.(齐读)
…
Show
reading
Act
it
out
fluently
Act
it
out
with
emotions有感情地表演
Act
it
out
fluently
with
movement有感情地带动作表演
Let’s
act
Game
Time
Is
there
a_______in
the
park?
根据指针所指单词读出句子。
Is
there
a___________in
the
park?
句型练习
Yes,there
is./
No,there
isn't.
See
and
say
说出你看到的单词，看到笑脸说“Hello”。
欢乐记单词
forest是大树的家，
river、lake是鱼儿的家，
我们大家要保护它，
爬过hill爬mountain，
我们到达了云之巅，
放眼一看，祖国山河真美丽。
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Homework
1.
熟读并背诵本课时词汇。
2.
完成
相应课时内容。
