河南省许昌市襄城县2020-2021学年七年级上学期生物月考试卷
一、单选题
1．（2020七上·襄城月考）“春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象，主要体现的生物特征是（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖 D．生物都有遗传和变异的特性
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物产生后代的过程叫做繁殖。春种一粒粟，秋收万颗籽，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够生长和繁殖。故答案为：C。
【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养，2、生物能进行呼吸，3、生物能排出身体内产生的废物，4、生物能对外界刺激作出反应，5、生物能生长和繁殖，6、生物都有一定的结构，除病毒以外，生物都是由细胞构成的，7、生物都有遗传和变异的特性。
2．（2020七上·桑植期末）省教育厅想要了解全省中小学的作业负担情况，你认为应该采取一下哪种科学方法（ ）
A．实验法 B．抽样调查法 C．观察法 D．逐一访问
【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】A、实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A不符合题意；
B、调查是科学探究常用的方法之一，包括抽样调查和全面调查（普查）。一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查；对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查；了解全省中小学的作业负担情况，应该采用抽样调查，B符合题意；
C、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，C不符合题意；
D、了解全省中小学的作业负担情况，逐一访问不现实，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料．
3．（2020七上·东莞月考）如图为东江湖内某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）
A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙
C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲
【答案】C
【知识点】生态系统的功能
【解析】【解答】能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。根据图中数量关系，可知该食物链可表示为丙→丁→乙→甲。所以在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲。
故答案为：C。
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
4．（2020七上·襄城月考）下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（ ）
A．在显微镜视野内观察到一个污点，这个污点一定在目镜上
B．下降显微镜镜头时，眼睛应该看着物镜
C．低倍物镜转换为高倍物镜后应转动细准焦螺旋使物像更清晰
D．当显微镜视野很亮时，应当调小光圈，用平面反光镜“观察草履虫”
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，A符合题意。
B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜，以免碰到玻片标本，防止物镜碰到玻片标本或损伤镜头，B不符合题意。
C．换高倍镜后，需使用细准焦螺旋使物像清晰，C不符合题意。
D．可以调节视野明亮程度的有反光镜、遮光器，当显微镜视野很亮时，要使用小光圈和平面反光镜；当显微镜视野很暗时，要使用大光圈和凹面反光镜，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】显微镜使用：1、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。2、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。3、左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。4、高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。
用显微镜进行观察时，是目镜、物镜或玻片标本成一直线，把光线反射到人的眼中的，所以视野中出现了的污点，污点的位置有可能是目镜、物镜或玻片标本。
5．（2020七上·襄城月考）下表所列实验，相关操作与目的对应错误的是选项（ ）
选项 名称 操作 目的
① 观察人的口腔上皮细胞 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞的形态
② 观察玉米种子结构 在玉米纵剖面滴加碘液用碘液 检验玉米的胚乳含有淀粉
③ 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 用碘液染色 便于观察到细胞核
④ 练习使用显微镜 转动转换器 调节光线的强弱
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用；观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】A．观察人的口腔上皮细胞实验时，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，有利于维持细胞的形成，便于观察其细胞的形态结构，故A正确。
B．玉米种子的结构由种皮，胚乳和胚组成，其中胚乳储存营养物质，主要是淀粉，所以观察玉米种子结构时在玉米纵剖面滴加碘液，胚乳部分变蓝色，可以检验玉米胚乳中含有淀粉，故B正确。
C．细胞核内被碱性染料染成深色的物质叫染色体，所以制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用碘液染色，便于观察其细胞核，故C正确。
D．练习使用显微镜时，转动转换器可以调节不同放大倍数的物镜，因为转换器安装在镜筒的下端，其上可以安装不同的物镜，调节光线的强弱是遮光器和反光镜，故D错误。
故答案为：D。
【分析】观察人的口腔上皮细胞实验时，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，有利于维持细胞的形成，便于观察其细胞的形态结构；淀粉有遇碘变蓝的特性，观察玉米种子结构时在玉米纵剖面滴加碘液，胚乳部分变蓝色，可以检验玉米胚乳中含有淀粉；颜色较浅的细胞可以通过染色增加观察时的清晰度，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用碘液染色，便于观察其细胞核；使用显微镜时，转动转换器可以调节不同放大倍数的物镜，遮光器和反光镜调节光线的强弱。
6．（2020七上·襄城月考）绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是（ ）
A．随意涂黑它 B．用直线条涂黑它
C．用横线条涂黑它 D．点上细点表示
【答案】D
【知识点】绘图的方法和要求
【解析】【解答】根据生物图的画法和要注意的事项知：图中的阴影部分不能涂黑，要点细点来表示。
故答案为：D。
【分析】生物图的画法：一般用点和线表示，图中的阴影部分要用细点来表示，越暗点的点越多。
7．（2020七上·防城港期末）我国的“嫦娥四号”搭载的棉花种子顺利萌发，让人类首次实现“月球长绿叶”，构成棉花结构和功能的基本单位是（ ）
A．系统 B．组织 C．器官 D．细胞
【答案】D
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统），生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此，构成棉花结构和功能的基本单位是细胞。故答案为：D。
【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒没有细胞结构，是由蛋白质的外壳和里面包裹的遗传物质组成的。
8．（2019七上·三台期中）小小的指纹包含了重要的信息，目前我国居民身份证登记项目中就包含了指纹采集，那么，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的（ ）
A．细胞膜中 B．细胞质中 C．细胞壁中 D．细胞核中
【答案】D
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】A、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，A不符合题意；
B、细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，B不符合题意；
C、细胞壁不是人体细胞的结构，C不符合题意；
D、细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，D符合题意。
故答案为：D
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段.
9．（2020七上·襄城月考）单细胞生物学习中，草履虫实验的主要实验目的是观察草履虫的（ ）
A．取食和排泄 B．外形和运动 C．生长和生殖 D．呼吸和消化
【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】课本中“观察草履虫”实验的主要实验目的是观察草履虫的外形和运动。通过观察发现草履虫像倒转的草鞋底，草履虫靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。故答案为：B。
【分析】观察草履虫”实验的主要实验目的是观察草履虫的外形、运动和对外界刺激的反应。
10．（2015七上·广安期中）某类植物提供了空气中大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化．这类植物是（ ）
A．苔藓植物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．种子植物
【答案】B
【知识点】藻类植物
【解析】【解答】解；A、苔藓植物无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，植株矮小，A不符合题意；
B、藻类植物的种类很多，无根、茎、叶的分化，无输导组织，B符合题意；
C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，C不符合题意；
D、种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官；被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，被子植物经过开花、传粉、受精之后，结出种子，种子不裸露，外面有果皮包被，形成果实，D不符合题意．
故选：B．
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物，据此解答．
11．（2017·邵阳）制作面包的面粉主要来自小麦种子结构的（ ）
A．胚根 B．胚芽 C．胚乳 D．子叶
【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】解：小麦种子的结构：
果皮和种皮：两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部结构
胚乳：贮存营养物质
胚包括胚芽、胚轴、胚根、和子叶，胚芽将来发育成茎、叶；胚根将来发育成根；胚轴连接胚根和胚芽的部分，将来发育成连接根和茎的部位；子叶一片，不肥厚，种子萌发时转运营养物质．
所以我们制作面包用的面粉主要来自小麦种子的胚乳．
故选：C．
【分析】单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子储存在子叶中，据此答题．
12．（2018·滨州）如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．②③④⑤组成了玉米种子的胚
B．滴加碘液后变成蓝色的部分是①
C．③将来发育成新植物体的茎和叶
D．一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的
【答案】D
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成
【解析】【解答】A.玉米种子的胚由③胚芽、④胚轴、⑤胚根和②子叶组成，A不符合题意；
B.①胚乳里有营养物质淀粉，滴加碘液变成蓝色的是胚乳，B不符合题意；
C.③是胚芽，种子萌发后发育成茎和叶，C不符合题意；
D.一粒完整的玉米粒实际上一个果实，是由子房发育而来的，D符合题意。
故答案为：D
【分析】1、成熟的玉米种子实际上是果实，它的果皮与种皮紧贴，一起不易分开。玉米种子的结构由种皮、胚、胚乳三部分组成。胚有子叶（1片）、胚芽、胚轴、胚根等结构。营养物质储存在胚乳中。种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根；胚芽发育成茎叶，胚轴发育成茎的一部分。
2、绿色开花植物经过开花、传粉、受精、结出果实和种子。受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵细胞发育成胚，受精极核发育成种子的胚乳。
13．（2016·沧州）“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．“麻屋子”指的是① B．“红帐子”指的是果皮
C．“白胖子”指的是②中的胚 D．花生的果实属于组织
【答案】C
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】解：A、图中①是子房壁，“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而成，错误．
B、“红帐子”指的是种皮，错误．
C、“白胖子”指的是②种子中的胚，正确．
D、花生的果实属于器官，错误．
故选：C
【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．受精完成后子房的发育情况如图：
解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．
14．（2019·青岛）图甲是菜豆种子萌发过程示意图， 图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中 X
为鲜重变化曲线， Y 为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（ ）
A．图甲中， 种子吸水萌发，其中 H 是由子叶发育而来的
B．图乙中， X 曲线的 ab 段， 质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水
C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D．图乙中， Y 曲线的 ae 段， 质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失
【答案】B
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】A、图甲中，菜豆种子萌发先吸水膨胀，胚根先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，H叶是胚芽发育来的，菜豆种子中的子叶内贮存着营养物质，为种子萌发提供营养物质，A说法错误，A不符合题意。
B、图乙中，X曲线的ab段呈上升趋势，是因为种子萌发时吸水膨胀导致的，B说法正确，B符合题意。
C、图甲中，菜豆种子萌发时，菜豆种子中的子叶内贮存着营养物质，为种子萌发提供营养物质，C说法错误，C不符合题意。
D、图乙中，Y曲线的ae段下降是因为种子在萌发时，吸水膨胀，呼吸作用旺盛，分解了大量的有机物，所以导致种子内有机物减少，可见D说法错误，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查种子的萌发过程，难度一般，需要熟知：种子在萌发时，先吸水膨胀，种皮变软。胚根先突破种皮发育成根，胚芽发育陈茎和叶，双子叶种子内没有胚乳，子叶为种子萌发提供营养物质，单子叶植物的胚乳内贮存着营养物质，为种子萌发提供营养；在萌发过程中，由于种子吸水，种子内呼吸作用增强，消耗大量的有机物，在种子萌发后，幼苗出图，进行光合作用制造有机物，有机物含量又会增加。
15．（2020七上·襄城月考）襄城县城周边种植有桃树、葡萄树等大量果树，特别是桃树在形成花蕾时出现了落蕾现象，果农需要赶紧给桃树植株施加了适量的化肥，落蕾现象就没有了。请问果农施加的化肥是（ ）
A．氨肥 B．磷肥 C．钾肥 D．硼肥
【答案】B
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质。果农及时给桃树施加了某种肥料，落蕾现象消失了，并且不久开花，果农施加的肥料应该是磷肥。
故答案为：B。
【分析】氮肥--枝繁叶茂；磷肥--硕果累累；钾肥--茎秆健壮。
16．（2020七上·襄城月考）下图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是（ ）
A．甲中的 A 发育成乙中的 2
B．乙中的 1 是由甲中的 B 发育来的
C．丙中的 b 和 c 可以使乙中的 3 生长
D．甲萌发长成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙中的d
【答案】D
【知识点】种子的结构；种子萌发的条件；种子萌发的过程
【解析】【解答】甲中的 A胚轴发育成乙中的2连接根和茎的部分，A正确；乙中的1叶是由甲中的 B胚芽发育来的，B正确；乙中3根的生长主要是由于丙图中的b伸长区的不断长长和c分生区的不断分裂的缘故，C正确；甲种子萌发变成乙幼苗的过程中所需营养物质来自子叶，乙在生长过程中吸收水分和无机盐的主要部位是丙中的a成熟区，D错误。
【分析】种子萌发时首先突破种皮的是胚根， 胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成叶；根尖是指从根的顶端到着生根毛部分的这一段。根尖可以分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。根的生长主要是由于丙图中的b伸长区的不断长长和c分生区的不断分裂的结果。成熟区，也称根毛区。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
17．（2020七上·襄城月考）我国北方早春播种以后，往往用塑料薄膜覆盖地面。下列说法正确的是（ ）
A．尽量少让阳光照射，以免影响种子萌发
B．保证种子萌发所需要的充足空气
C．保证种子萌发所需要的充足水分
D．保证种子萌发所需要的适宜温度
【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发的外界条件是充足的空气、适量的水分和适宜的温度。我国北方早春温度较低，还时有倒春寒发生。所以，我国北方早春播种以后，往往用塑料薄膜覆盖地面，为的是为种子萌发提供适宜的温度。故答案为：D。
【分析】种子萌发的外界条件是充足的空气、适量的水分和适宜的温度。种子萌发的自身条件是具有胚完整的、有生命力的胚。
18．（2020七上·襄城月考）在开花前，将甲、乙、丙三桃花做处理，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，丙不做处理，然后用透明塑料袋将三朵桃花分别罩起来并扎好袋口，最可能出现的实验结果是（ ）
A．甲、乙、丙都不结实 B．甲、乙不结实，丙能结实
C．甲不结实，乙、丙能结实 D．甲、乙、丙都能结实
【答案】A
【知识点】果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】首先桃花是虫媒花，在开花以前，完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊，丙不做处理，然后用透明塑料袋将甲、乙、丙分别罩起来，并扎好袋口，这样就隔断了花粉传出和传入的可能，而甲是去掉雌蕊（也就去掉了子房）的，故无法发育成果实。乙只有雌蕊，无法进行授粉，所以乙也不能结实。丙桃花处在封闭状态下不会自己授粉结实，故答案为：A。
【分析】植物开花后，雄蕊中的花粉成熟后从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。子房是由胚珠和子房壁两部分构成的。花授粉后， 子房是会发育成果实的，外面的子房壁发育成了果皮，里面含有的胚珠发育成为种子。
19．（2020七上·襄城月考）不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定：（ ）
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤
【答案】A
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【分析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此①④⑤符合题意。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握：一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。
20．（2020八下·城阳月考）如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．图甲中1是花药，成熟后散放出花粉
B．图甲中4表示花粉管，内有精子
C．图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成
D．图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成
【答案】D
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；植物受精过程
【解析】【解答】解：图甲中1是雄蕊中的花药，成熟后能散放出花粉，A正确。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出图甲中4花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵，B正确。子房继续发育，最终成为果实，图甲中的2子房壁发育成图乙中的①果皮，C正确。图乙中的②为种子，由图甲中的胚珠发育而来，D错误。
【分析】绿色开花植物生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是指从种子到种子的过程。绿色开花植物从种子萌发形成幼苗、营养器官的生长（根、茎、叶与营养有关）、生殖器官的生长（花、果实、种子与生殖有关）生成新的种子繁殖后代。
二、综合题
21．（2020七上·襄城月考）“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这是歌手杨宗纬《洋葱》里的一句歌词。说到洋葱，你一定不会陌生，它是人们的常用蔬菜，营养成分丰富，对癌症、心血管等疾病都有很好的预防作用，被称为“蔬菜皇后”。下面甲图是洋葱的实物图；乙图是用洋葱内表皮做临时装片的一个步骤；丙图是洋葱根尖的结构及生理过程示意图（其中a、b、c表示区域，箭头表示生理过程）。请回答：
（1）图甲中被“一层一层一层的剥开”的结构称为洋葱的器官是 。在生物圈中的绿色植物中，洋葱属于 植物。
（2）图乙的操作过程是对实验材料进行 。
（3）“一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于洋葱细胞内的 中。
（4）洋葱的根与玉米相同。根的不断伸长依赖图丙中的区域是 （填字母）。
（5）丙图中[a]区的功能是 。
【答案】（1）叶；单子叶
（2）染色
（3）液泡
（4）bc
（5）吸收水和无机盐
【知识点】根尖的结构及功能；观察植物细胞
【解析】【解答】（1）图甲中被“一层一层一层的剥开”的结构称为洋葱的叶；洋葱种子子叶一片，属于单子叶植物。
（2）图乙的操作过程是对实验材料进行染色，便于观察；临时装片制作完成后，放在显微镜下可用来观察植物细胞的结构。
（3）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；所以洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞内的液泡中；
（4）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。
（5）[a]成熟区内形成了吸收水和无机盐的结构，表皮细胞一部分向外突出，有效地扩大了吸收面积。这体现了生物体结构和功能是相适应的观点。
【分析】1、颜色较浅的细胞可以通过染色增加观察时的清晰度，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用碘液染色，便于观察其结构；
2、植物细胞液中有营养物质、有味道的物质和有颜色的物质，如使植物花瓣、果皮呈现红、蓝、紫等不同颜色的物质存在于细胞液中。
3、根尖是指从根的顶端到着生根毛部分的这一段。根尖可以分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。根的生长主要是由于丙图中的伸长区的不断长长和分生区的不断分裂的结果。成熟区，也称根毛区。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
4、双子叶植物种子和单子叶植物种子的相同点是都有种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，不同点是双子叶植物种子子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳中。
22．（2020七上·襄城月考）如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：
（1）上述植物中能产生种子的是 ，具有根、茎、叶的分化的植物是 （用字母表示）。
（2） （字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。
（3）A和D的主要区别是 。
（4）把上述五种植物按照结构上由复杂到简单的顺序排列 （填字母代号）。
（5）在自然界中种类最多、分布最广的植物是与 （填字母代号）类相同的植物。
【答案】（1）AD；ABD
（2）E
（3）种子外是否有果皮包被
（4）ADBEC
（5）А
【知识点】苔藓植物；蕨类植物；被子植物
【解析】【解答】A玉米为被子植物、B蕨为蕨类植物、C水绵为藻类植物、D油松为裸子植物，E葫芦藓为苔藓植物，解答即可。
（1）被子植物和裸子植物都属于种子植物，而蕨类植物、藻类植物、苔藓植物都是靠孢子来繁殖后代的；上述植物中能产生种子的是AD。具有根、茎、叶分化的植物是A玉米、B蕨、D油松。
（2）葫芦藓的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把E葫芦藓当做监测空气污染程度的指示植物。
（3）裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被。
（4）植物从简单到复杂的顺序依次是：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。所以上述五种植物按照结构上由复杂到简单的顺序排列是：A→D→B→E→C
（5）在自然界中种类最多，分布最广的植物是A所属的类群，即被子植物。
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中。苔藓植物有假根，茎和叶都很小很薄，茎叶里没有输导组织。苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入植物体，因此苔藓植物可作为检测空气污染程度的指示植物。蕨类植物有根茎叶的分化，没有种子，用孢子繁殖后代。裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被被子植物，能产生种子，用种子繁殖后代。植物从简单到复杂的顺序依次是：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。
23．（2020七上·襄城月考）图一是植物种子的结构图，图二是植物受精过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）图一所示种子是由图二中的 （填序号和名称）发育而成的。
（2）大豆种子萌发所需要的养料来自图一中大豆的 （填序号和名称）。玉米粉是由玉米种子粉碎而成的，其主要成分来自于图一中的 （填序号和名称）
（3）玉米开花时节如果遇上连日阴雨，其产量会大幅下降，是因为下雨影响了玉米的 。
（4）将从超市购买的大米播撒在土壤中，即使环境条件适宜也不能萌发，主要原因是 。
（5）从构成生物体的结构层次上分析，图一中植物的种子属于 。
【答案】（1）④胚珠
（2）E子叶；G胚乳
（3）传粉
（4）没有完整的胚
（5）器官
【知识点】种子的结构；种子萌发的条件；植物受精过程
【解析】【解答】图一中A为种皮，B为胚芽，C为胚轴，D为胚根，E为子叶，F种皮和果皮，G为胚乳；图二中①为柱头，②为花粉管，③为子房，④为胚珠。
（1）受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，植物在完成受精作用后，子房发育成果实，④胚珠就发育成种子。
（2）大豆属于双子叶植物，其种子是由胚和种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在子叶里。玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，所以玉米粉是由玉米种子粉碎而成的，其主要成分来自于图一中的G胚乳。
（3）玉米产量下降主要原因是在开花时期传粉不足引起的，可采取人工辅助授粉的措施来提高产量。
（4）种子萌发的自身条件包括胚是完整的，种子是活的，度过休眠期的，在加工的过程中水稻的胚以及种皮和果皮受到损伤；使胚不完整，所以将大米播种到地里，即使环境条件适宜也不能萌发，主要原因是没有完整的胚。
（5）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物的种子是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于生殖器官。
【分析】1、植物开花后，雄蕊中的花粉成熟后从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。传粉方式包括自花传粉和异花传粉。异花传粉主要是靠风力（风媒花）和昆虫（虫媒花）来传播。 异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量。花授粉后子房发育成果实，胚珠发育成种子。
2、双子叶植物种子和单子叶植物种子的相同点是都有种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，不同点是双子叶植物种子子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳中。3、种子萌发的自身条件是完整的，种子是活的，度过休眠期的胚。植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物有根茎叶花果实种子六种器官，根茎叶是营养器官，花果实种子是生殖器官。
24．（2020七上·襄城月考）如图外别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，然图回答：
（1）甲图中的结构[1]是由乙图中的 （填序号和名称）发育来的，甲图中结构[2]是由乙图中的 （填序号和名称）发育来的，也是由丙图中的 （填序号和名称）发育来的。
（2）将甲图中的[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图 的结构相似。
（3）如果在乙图中的4去掉，会造成甲图中的 快速生长。
（4）丙图中种子最重要的部分是 ，它是新植物的幼体。
【答案】（1）5幼叶；6芽轴；9胚芽
（2）乙
（3）3
（4）胚
【知识点】花的结构；芽的结构及其发育
【解析】【解答】（甲图是一段枝条，乙图是枝芽的结构图，丙图是种子的结构，图中各位数字分别代表的结构是1——叶，2——茎，3——侧芽，4——生长点，5——幼叶，6——芽轴，7——芽原基，8——胚轴，9——胚芽，10——胚根，11——子叶，12——种皮。根据幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，胚芽发育成茎和叶，菜豆种子由胚和种皮构成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
1）甲图是一段枝条，结构1所指的是叶，由乙图枝芽的5幼叶发育而来，也是由丙图种子中的9胚芽发育而来；甲图中的结构2是茎，是由乙图中枝芽的6芽轴发育而来，也是由丙图种子中的9胚芽发育而来。
（2）甲图中的3是侧芽，该结构的纵剖面应与乙图的结构相似。
（3）若将乙图中的生长点去掉，则甲图中的侧芽会迅速生长。
（4）植物的种子是由种皮和胚组成的，而胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的，将来发育成植物体为种子的主要部分，是新植物的幼体。
【分析】种子由胚和种皮组成，胚包括胚芽、胚根、胚轴、子叶。胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分。种子萌发时胚根首先突破种皮的是而发育成根，胚芽发育幼叶，胚轴发育成连接根和茎的部位；子房是由胚珠和子房壁两部分构成的。花授粉后，子房是会发育成果实的，子房壁发育成了果皮，里面含有的胚珠发育成为种子。双子叶植物，子叶的主要作用是为种子萌发提供营养；玉米是单子叶植物，子叶的主要作用是专运胚乳产生的养分供种子的萌发利用。
三、实验探究题
25．（2020七上·襄城月考）如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1—6为蚕豆种子）。请仔细读图并回答下列问题：
（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择 两个编号的种子对照。
（2）探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为 的种子。
（3）该实验严重的不足之处是每组 ，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。你的改进措施是 。
（4）今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种的大片大片的土地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中，编号为 的种子所处的条件与此相当。
（5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足 且不在休眠期的条件。
【答案】（1）2和5
（2）1
（3）只有一粒种子；增加种子粒数（或从数量超过10粒说也行）
（4）3
（5）完整的胚、有生命力的胚
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】（1）在探究实验中，起对照作用的实验，应该只有一个条件不同而其余条件都相同，也就是变量的唯一性。在本实验中，5号种子和2号种子对照，只有温度不同，其余条件都相同，因此可以用作探究温度对种子萌发的对照实验。
（2）在探究实验中，起对照作用的实验，应该只有一个条件不同而其余条件都相同，也就是变量的唯一性。探究种子萌发需要适宜的水分，变量是水分，在本实验中，1号种子和2号种子对照，只有水分不同，因此探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为1号的种子。
（3）实验中每组只用了一粒种子，这会使实验结果具有偶然性，不具有说服力，可改为每组用10粒左右的种子。
（4）种子的萌发不仅需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等外部条件。今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种的大片大片的土地一夜之间被洪水淹没了，播种在水涝地里的种子缺少种子萌发所必需的空气，所以不能萌发。该实验装置中，3号种子和2号种子对照，只有空气不同，其余条件都相同，可以用作探究种子萌发需要充足的空气的对照实验。该实验装置中，编号为3号的种子所处的条件与此相当。
（5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足具有完整的、有活力的胚，且不在休眠期的条件。
【分析】在进行探究实验时，常常要设计对照，除了是变量外，其它条件均相同。为了减少实验误差，应当增加种子的数量。种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整且活的。
1 / 1河南省许昌市襄城县2020-2021学年七年级上学期生物月考试卷
一、单选题
1．（2020七上·襄城月考）“春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象，主要体现的生物特征是（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖 D．生物都有遗传和变异的特性
2．（2020七上·桑植期末）省教育厅想要了解全省中小学的作业负担情况，你认为应该采取一下哪种科学方法（ ）
A．实验法 B．抽样调查法 C．观察法 D．逐一访问
3．（2020七上·东莞月考）如图为东江湖内某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）
A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙
C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲
4．（2020七上·襄城月考）下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（ ）
A．在显微镜视野内观察到一个污点，这个污点一定在目镜上
B．下降显微镜镜头时，眼睛应该看着物镜
C．低倍物镜转换为高倍物镜后应转动细准焦螺旋使物像更清晰
D．当显微镜视野很亮时，应当调小光圈，用平面反光镜“观察草履虫”
5．（2020七上·襄城月考）下表所列实验，相关操作与目的对应错误的是选项（ ）
选项 名称 操作 目的
① 观察人的口腔上皮细胞 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞的形态
② 观察玉米种子结构 在玉米纵剖面滴加碘液用碘液 检验玉米的胚乳含有淀粉
③ 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 用碘液染色 便于观察到细胞核
④ 练习使用显微镜 转动转换器 调节光线的强弱
A．① B．② C．③ D．④
6．（2020七上·襄城月考）绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是（ ）
A．随意涂黑它 B．用直线条涂黑它
C．用横线条涂黑它 D．点上细点表示
7．（2020七上·防城港期末）我国的“嫦娥四号”搭载的棉花种子顺利萌发，让人类首次实现“月球长绿叶”，构成棉花结构和功能的基本单位是（ ）
A．系统 B．组织 C．器官 D．细胞
8．（2019七上·三台期中）小小的指纹包含了重要的信息，目前我国居民身份证登记项目中就包含了指纹采集，那么，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的（ ）
A．细胞膜中 B．细胞质中 C．细胞壁中 D．细胞核中
9．（2020七上·襄城月考）单细胞生物学习中，草履虫实验的主要实验目的是观察草履虫的（ ）
A．取食和排泄 B．外形和运动 C．生长和生殖 D．呼吸和消化
10．（2015七上·广安期中）某类植物提供了空气中大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化．这类植物是（ ）
A．苔藓植物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．种子植物
11．（2017·邵阳）制作面包的面粉主要来自小麦种子结构的（ ）
A．胚根 B．胚芽 C．胚乳 D．子叶
12．（2018·滨州）如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．②③④⑤组成了玉米种子的胚
B．滴加碘液后变成蓝色的部分是①
C．③将来发育成新植物体的茎和叶
D．一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的
13．（2016·沧州）“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．“麻屋子”指的是① B．“红帐子”指的是果皮
C．“白胖子”指的是②中的胚 D．花生的果实属于组织
14．（2019·青岛）图甲是菜豆种子萌发过程示意图， 图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中 X
为鲜重变化曲线， Y 为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（ ）
A．图甲中， 种子吸水萌发，其中 H 是由子叶发育而来的
B．图乙中， X 曲线的 ab 段， 质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水
C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D．图乙中， Y 曲线的 ae 段， 质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失
15．（2020七上·襄城月考）襄城县城周边种植有桃树、葡萄树等大量果树，特别是桃树在形成花蕾时出现了落蕾现象，果农需要赶紧给桃树植株施加了适量的化肥，落蕾现象就没有了。请问果农施加的化肥是（ ）
A．氨肥 B．磷肥 C．钾肥 D．硼肥
16．（2020七上·襄城月考）下图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是（ ）
A．甲中的 A 发育成乙中的 2
B．乙中的 1 是由甲中的 B 发育来的
C．丙中的 b 和 c 可以使乙中的 3 生长
D．甲萌发长成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙中的d
17．（2020七上·襄城月考）我国北方早春播种以后，往往用塑料薄膜覆盖地面。下列说法正确的是（ ）
A．尽量少让阳光照射，以免影响种子萌发
B．保证种子萌发所需要的充足空气
C．保证种子萌发所需要的充足水分
D．保证种子萌发所需要的适宜温度
18．（2020七上·襄城月考）在开花前，将甲、乙、丙三桃花做处理，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，丙不做处理，然后用透明塑料袋将三朵桃花分别罩起来并扎好袋口，最可能出现的实验结果是（ ）
A．甲、乙、丙都不结实 B．甲、乙不结实，丙能结实
C．甲不结实，乙、丙能结实 D．甲、乙、丙都能结实
19．（2020七上·襄城月考）不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定：（ ）
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤
20．（2020八下·城阳月考）如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．图甲中1是花药，成熟后散放出花粉
B．图甲中4表示花粉管，内有精子
C．图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成
D．图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成
二、综合题
21．（2020七上·襄城月考）“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这是歌手杨宗纬《洋葱》里的一句歌词。说到洋葱，你一定不会陌生，它是人们的常用蔬菜，营养成分丰富，对癌症、心血管等疾病都有很好的预防作用，被称为“蔬菜皇后”。下面甲图是洋葱的实物图；乙图是用洋葱内表皮做临时装片的一个步骤；丙图是洋葱根尖的结构及生理过程示意图（其中a、b、c表示区域，箭头表示生理过程）。请回答：
（1）图甲中被“一层一层一层的剥开”的结构称为洋葱的器官是 。在生物圈中的绿色植物中，洋葱属于 植物。
（2）图乙的操作过程是对实验材料进行 。
（3）“一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于洋葱细胞内的 中。
（4）洋葱的根与玉米相同。根的不断伸长依赖图丙中的区域是 （填字母）。
（5）丙图中[a]区的功能是 。
22．（2020七上·襄城月考）如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：
（1）上述植物中能产生种子的是 ，具有根、茎、叶的分化的植物是 （用字母表示）。
（2） （字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。
（3）A和D的主要区别是 。
（4）把上述五种植物按照结构上由复杂到简单的顺序排列 （填字母代号）。
（5）在自然界中种类最多、分布最广的植物是与 （填字母代号）类相同的植物。
23．（2020七上·襄城月考）图一是植物种子的结构图，图二是植物受精过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）图一所示种子是由图二中的 （填序号和名称）发育而成的。
（2）大豆种子萌发所需要的养料来自图一中大豆的 （填序号和名称）。玉米粉是由玉米种子粉碎而成的，其主要成分来自于图一中的 （填序号和名称）
（3）玉米开花时节如果遇上连日阴雨，其产量会大幅下降，是因为下雨影响了玉米的 。
（4）将从超市购买的大米播撒在土壤中，即使环境条件适宜也不能萌发，主要原因是 。
（5）从构成生物体的结构层次上分析，图一中植物的种子属于 。
24．（2020七上·襄城月考）如图外别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，然图回答：
（1）甲图中的结构[1]是由乙图中的 （填序号和名称）发育来的，甲图中结构[2]是由乙图中的 （填序号和名称）发育来的，也是由丙图中的 （填序号和名称）发育来的。
（2）将甲图中的[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图 的结构相似。
（3）如果在乙图中的4去掉，会造成甲图中的 快速生长。
（4）丙图中种子最重要的部分是 ，它是新植物的幼体。
三、实验探究题
25．（2020七上·襄城月考）如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1—6为蚕豆种子）。请仔细读图并回答下列问题：
（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择 两个编号的种子对照。
（2）探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为 的种子。
（3）该实验严重的不足之处是每组 ，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。你的改进措施是 。
（4）今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种的大片大片的土地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中，编号为 的种子所处的条件与此相当。
（5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足 且不在休眠期的条件。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物产生后代的过程叫做繁殖。春种一粒粟，秋收万颗籽，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够生长和繁殖。故答案为：C。
【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养，2、生物能进行呼吸，3、生物能排出身体内产生的废物，4、生物能对外界刺激作出反应，5、生物能生长和繁殖，6、生物都有一定的结构，除病毒以外，生物都是由细胞构成的，7、生物都有遗传和变异的特性。
2．【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】A、实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A不符合题意；
B、调查是科学探究常用的方法之一，包括抽样调查和全面调查（普查）。一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查；对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查；了解全省中小学的作业负担情况，应该采用抽样调查，B符合题意；
C、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，C不符合题意；
D、了解全省中小学的作业负担情况，逐一访问不现实，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料．
3．【答案】C
【知识点】生态系统的功能
【解析】【解答】能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。根据图中数量关系，可知该食物链可表示为丙→丁→乙→甲。所以在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲。
故答案为：C。
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
4．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，A符合题意。
B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜，以免碰到玻片标本，防止物镜碰到玻片标本或损伤镜头，B不符合题意。
C．换高倍镜后，需使用细准焦螺旋使物像清晰，C不符合题意。
D．可以调节视野明亮程度的有反光镜、遮光器，当显微镜视野很亮时，要使用小光圈和平面反光镜；当显微镜视野很暗时，要使用大光圈和凹面反光镜，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】显微镜使用：1、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。2、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。3、左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。4、高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。
用显微镜进行观察时，是目镜、物镜或玻片标本成一直线，把光线反射到人的眼中的，所以视野中出现了的污点，污点的位置有可能是目镜、物镜或玻片标本。
5．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用；观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】A．观察人的口腔上皮细胞实验时，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，有利于维持细胞的形成，便于观察其细胞的形态结构，故A正确。
B．玉米种子的结构由种皮，胚乳和胚组成，其中胚乳储存营养物质，主要是淀粉，所以观察玉米种子结构时在玉米纵剖面滴加碘液，胚乳部分变蓝色，可以检验玉米胚乳中含有淀粉，故B正确。
C．细胞核内被碱性染料染成深色的物质叫染色体，所以制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用碘液染色，便于观察其细胞核，故C正确。
D．练习使用显微镜时，转动转换器可以调节不同放大倍数的物镜，因为转换器安装在镜筒的下端，其上可以安装不同的物镜，调节光线的强弱是遮光器和反光镜，故D错误。
故答案为：D。
【分析】观察人的口腔上皮细胞实验时，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，有利于维持细胞的形成，便于观察其细胞的形态结构；淀粉有遇碘变蓝的特性，观察玉米种子结构时在玉米纵剖面滴加碘液，胚乳部分变蓝色，可以检验玉米胚乳中含有淀粉；颜色较浅的细胞可以通过染色增加观察时的清晰度，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用碘液染色，便于观察其细胞核；使用显微镜时，转动转换器可以调节不同放大倍数的物镜，遮光器和反光镜调节光线的强弱。
6．【答案】D
【知识点】绘图的方法和要求
【解析】【解答】根据生物图的画法和要注意的事项知：图中的阴影部分不能涂黑，要点细点来表示。
故答案为：D。
【分析】生物图的画法：一般用点和线表示，图中的阴影部分要用细点来表示，越暗点的点越多。
7．【答案】D
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统），生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此，构成棉花结构和功能的基本单位是细胞。故答案为：D。
【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒没有细胞结构，是由蛋白质的外壳和里面包裹的遗传物质组成的。
8．【答案】D
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】A、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，A不符合题意；
B、细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，B不符合题意；
C、细胞壁不是人体细胞的结构，C不符合题意；
D、细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，D符合题意。
故答案为：D
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段.
9．【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】课本中“观察草履虫”实验的主要实验目的是观察草履虫的外形和运动。通过观察发现草履虫像倒转的草鞋底，草履虫靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。故答案为：B。
【分析】观察草履虫”实验的主要实验目的是观察草履虫的外形、运动和对外界刺激的反应。
10．【答案】B
【知识点】藻类植物
【解析】【解答】解；A、苔藓植物无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，植株矮小，A不符合题意；
B、藻类植物的种类很多，无根、茎、叶的分化，无输导组织，B符合题意；
C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，C不符合题意；
D、种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官；被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，被子植物经过开花、传粉、受精之后，结出种子，种子不裸露，外面有果皮包被，形成果实，D不符合题意．
故选：B．
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物，据此解答．
11．【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】解：小麦种子的结构：
果皮和种皮：两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部结构
胚乳：贮存营养物质
胚包括胚芽、胚轴、胚根、和子叶，胚芽将来发育成茎、叶；胚根将来发育成根；胚轴连接胚根和胚芽的部分，将来发育成连接根和茎的部位；子叶一片，不肥厚，种子萌发时转运营养物质．
所以我们制作面包用的面粉主要来自小麦种子的胚乳．
故选：C．
【分析】单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子储存在子叶中，据此答题．
12．【答案】D
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成
【解析】【解答】A.玉米种子的胚由③胚芽、④胚轴、⑤胚根和②子叶组成，A不符合题意；
B.①胚乳里有营养物质淀粉，滴加碘液变成蓝色的是胚乳，B不符合题意；
C.③是胚芽，种子萌发后发育成茎和叶，C不符合题意；
D.一粒完整的玉米粒实际上一个果实，是由子房发育而来的，D符合题意。
故答案为：D
【分析】1、成熟的玉米种子实际上是果实，它的果皮与种皮紧贴，一起不易分开。玉米种子的结构由种皮、胚、胚乳三部分组成。胚有子叶（1片）、胚芽、胚轴、胚根等结构。营养物质储存在胚乳中。种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根；胚芽发育成茎叶，胚轴发育成茎的一部分。
2、绿色开花植物经过开花、传粉、受精、结出果实和种子。受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵细胞发育成胚，受精极核发育成种子的胚乳。
13．【答案】C
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】解：A、图中①是子房壁，“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而成，错误．
B、“红帐子”指的是种皮，错误．
C、“白胖子”指的是②种子中的胚，正确．
D、花生的果实属于器官，错误．
故选：C
【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．受精完成后子房的发育情况如图：
解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．
14．【答案】B
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】A、图甲中，菜豆种子萌发先吸水膨胀，胚根先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，H叶是胚芽发育来的，菜豆种子中的子叶内贮存着营养物质，为种子萌发提供营养物质，A说法错误，A不符合题意。
B、图乙中，X曲线的ab段呈上升趋势，是因为种子萌发时吸水膨胀导致的，B说法正确，B符合题意。
C、图甲中，菜豆种子萌发时，菜豆种子中的子叶内贮存着营养物质，为种子萌发提供营养物质，C说法错误，C不符合题意。
D、图乙中，Y曲线的ae段下降是因为种子在萌发时，吸水膨胀，呼吸作用旺盛，分解了大量的有机物，所以导致种子内有机物减少，可见D说法错误，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查种子的萌发过程，难度一般，需要熟知：种子在萌发时，先吸水膨胀，种皮变软。胚根先突破种皮发育成根，胚芽发育陈茎和叶，双子叶种子内没有胚乳，子叶为种子萌发提供营养物质，单子叶植物的胚乳内贮存着营养物质，为种子萌发提供营养；在萌发过程中，由于种子吸水，种子内呼吸作用增强，消耗大量的有机物，在种子萌发后，幼苗出图，进行光合作用制造有机物，有机物含量又会增加。
15．【答案】B
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质。果农及时给桃树施加了某种肥料，落蕾现象消失了，并且不久开花，果农施加的肥料应该是磷肥。
故答案为：B。
【分析】氮肥--枝繁叶茂；磷肥--硕果累累；钾肥--茎秆健壮。
16．【答案】D
【知识点】种子的结构；种子萌发的条件；种子萌发的过程
【解析】【解答】甲中的 A胚轴发育成乙中的2连接根和茎的部分，A正确；乙中的1叶是由甲中的 B胚芽发育来的，B正确；乙中3根的生长主要是由于丙图中的b伸长区的不断长长和c分生区的不断分裂的缘故，C正确；甲种子萌发变成乙幼苗的过程中所需营养物质来自子叶，乙在生长过程中吸收水分和无机盐的主要部位是丙中的a成熟区，D错误。
【分析】种子萌发时首先突破种皮的是胚根， 胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成叶；根尖是指从根的顶端到着生根毛部分的这一段。根尖可以分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。根的生长主要是由于丙图中的b伸长区的不断长长和c分生区的不断分裂的结果。成熟区，也称根毛区。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
17．【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】种子萌发的外界条件是充足的空气、适量的水分和适宜的温度。我国北方早春温度较低，还时有倒春寒发生。所以，我国北方早春播种以后，往往用塑料薄膜覆盖地面，为的是为种子萌发提供适宜的温度。故答案为：D。
【分析】种子萌发的外界条件是充足的空气、适量的水分和适宜的温度。种子萌发的自身条件是具有胚完整的、有生命力的胚。
18．【答案】A
【知识点】果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】首先桃花是虫媒花，在开花以前，完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊，丙不做处理，然后用透明塑料袋将甲、乙、丙分别罩起来，并扎好袋口，这样就隔断了花粉传出和传入的可能，而甲是去掉雌蕊（也就去掉了子房）的，故无法发育成果实。乙只有雌蕊，无法进行授粉，所以乙也不能结实。丙桃花处在封闭状态下不会自己授粉结实，故答案为：A。
【分析】植物开花后，雄蕊中的花粉成熟后从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。子房是由胚珠和子房壁两部分构成的。花授粉后， 子房是会发育成果实的，外面的子房壁发育成了果皮，里面含有的胚珠发育成为种子。
19．【答案】A
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【分析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此①④⑤符合题意。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握：一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。
20．【答案】D
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；植物受精过程
【解析】【解答】解：图甲中1是雄蕊中的花药，成熟后能散放出花粉，A正确。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出图甲中4花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵，B正确。子房继续发育，最终成为果实，图甲中的2子房壁发育成图乙中的①果皮，C正确。图乙中的②为种子，由图甲中的胚珠发育而来，D错误。
【分析】绿色开花植物生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是指从种子到种子的过程。绿色开花植物从种子萌发形成幼苗、营养器官的生长（根、茎、叶与营养有关）、生殖器官的生长（花、果实、种子与生殖有关）生成新的种子繁殖后代。
21．【答案】（1）叶；单子叶
（2）染色
（3）液泡
（4）bc
（5）吸收水和无机盐
【知识点】根尖的结构及功能；观察植物细胞
【解析】【解答】（1）图甲中被“一层一层一层的剥开”的结构称为洋葱的叶；洋葱种子子叶一片，属于单子叶植物。
（2）图乙的操作过程是对实验材料进行染色，便于观察；临时装片制作完成后，放在显微镜下可用来观察植物细胞的结构。
（3）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；所以洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞内的液泡中；
（4）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。
（5）[a]成熟区内形成了吸收水和无机盐的结构，表皮细胞一部分向外突出，有效地扩大了吸收面积。这体现了生物体结构和功能是相适应的观点。
【分析】1、颜色较浅的细胞可以通过染色增加观察时的清晰度，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用碘液染色，便于观察其结构；
2、植物细胞液中有营养物质、有味道的物质和有颜色的物质，如使植物花瓣、果皮呈现红、蓝、紫等不同颜色的物质存在于细胞液中。
3、根尖是指从根的顶端到着生根毛部分的这一段。根尖可以分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。根的生长主要是由于丙图中的伸长区的不断长长和分生区的不断分裂的结果。成熟区，也称根毛区。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
4、双子叶植物种子和单子叶植物种子的相同点是都有种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，不同点是双子叶植物种子子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳中。
22．【答案】（1）AD；ABD
（2）E
（3）种子外是否有果皮包被
（4）ADBEC
（5）А
【知识点】苔藓植物；蕨类植物；被子植物
【解析】【解答】A玉米为被子植物、B蕨为蕨类植物、C水绵为藻类植物、D油松为裸子植物，E葫芦藓为苔藓植物，解答即可。
（1）被子植物和裸子植物都属于种子植物，而蕨类植物、藻类植物、苔藓植物都是靠孢子来繁殖后代的；上述植物中能产生种子的是AD。具有根、茎、叶分化的植物是A玉米、B蕨、D油松。
（2）葫芦藓的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把E葫芦藓当做监测空气污染程度的指示植物。
（3）裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被。
（4）植物从简单到复杂的顺序依次是：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。所以上述五种植物按照结构上由复杂到简单的顺序排列是：A→D→B→E→C
（5）在自然界中种类最多，分布最广的植物是A所属的类群，即被子植物。
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中。苔藓植物有假根，茎和叶都很小很薄，茎叶里没有输导组织。苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入植物体，因此苔藓植物可作为检测空气污染程度的指示植物。蕨类植物有根茎叶的分化，没有种子，用孢子繁殖后代。裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被被子植物，能产生种子，用种子繁殖后代。植物从简单到复杂的顺序依次是：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。
23．【答案】（1）④胚珠
（2）E子叶；G胚乳
（3）传粉
（4）没有完整的胚
（5）器官
【知识点】种子的结构；种子萌发的条件；植物受精过程
【解析】【解答】图一中A为种皮，B为胚芽，C为胚轴，D为胚根，E为子叶，F种皮和果皮，G为胚乳；图二中①为柱头，②为花粉管，③为子房，④为胚珠。
（1）受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，植物在完成受精作用后，子房发育成果实，④胚珠就发育成种子。
（2）大豆属于双子叶植物，其种子是由胚和种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在子叶里。玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，所以玉米粉是由玉米种子粉碎而成的，其主要成分来自于图一中的G胚乳。
（3）玉米产量下降主要原因是在开花时期传粉不足引起的，可采取人工辅助授粉的措施来提高产量。
（4）种子萌发的自身条件包括胚是完整的，种子是活的，度过休眠期的，在加工的过程中水稻的胚以及种皮和果皮受到损伤；使胚不完整，所以将大米播种到地里，即使环境条件适宜也不能萌发，主要原因是没有完整的胚。
（5）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物的种子是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于生殖器官。
【分析】1、植物开花后，雄蕊中的花粉成熟后从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。传粉方式包括自花传粉和异花传粉。异花传粉主要是靠风力（风媒花）和昆虫（虫媒花）来传播。 异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量。花授粉后子房发育成果实，胚珠发育成种子。
2、双子叶植物种子和单子叶植物种子的相同点是都有种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，不同点是双子叶植物种子子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳中。3、种子萌发的自身条件是完整的，种子是活的，度过休眠期的胚。植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物有根茎叶花果实种子六种器官，根茎叶是营养器官，花果实种子是生殖器官。
24．【答案】（1）5幼叶；6芽轴；9胚芽
（2）乙
（3）3
（4）胚
【知识点】花的结构；芽的结构及其发育
【解析】【解答】（甲图是一段枝条，乙图是枝芽的结构图，丙图是种子的结构，图中各位数字分别代表的结构是1——叶，2——茎，3——侧芽，4——生长点，5——幼叶，6——芽轴，7——芽原基，8——胚轴，9——胚芽，10——胚根，11——子叶，12——种皮。根据幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，胚芽发育成茎和叶，菜豆种子由胚和种皮构成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
1）甲图是一段枝条，结构1所指的是叶，由乙图枝芽的5幼叶发育而来，也是由丙图种子中的9胚芽发育而来；甲图中的结构2是茎，是由乙图中枝芽的6芽轴发育而来，也是由丙图种子中的9胚芽发育而来。
（2）甲图中的3是侧芽，该结构的纵剖面应与乙图的结构相似。
（3）若将乙图中的生长点去掉，则甲图中的侧芽会迅速生长。
（4）植物的种子是由种皮和胚组成的，而胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的，将来发育成植物体为种子的主要部分，是新植物的幼体。
【分析】种子由胚和种皮组成，胚包括胚芽、胚根、胚轴、子叶。胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分。种子萌发时胚根首先突破种皮的是而发育成根，胚芽发育幼叶，胚轴发育成连接根和茎的部位；子房是由胚珠和子房壁两部分构成的。花授粉后，子房是会发育成果实的，子房壁发育成了果皮，里面含有的胚珠发育成为种子。双子叶植物，子叶的主要作用是为种子萌发提供营养；玉米是单子叶植物，子叶的主要作用是专运胚乳产生的养分供种子的萌发利用。
25．【答案】（1）2和5
（2）1
（3）只有一粒种子；增加种子粒数（或从数量超过10粒说也行）
（4）3
（5）完整的胚、有生命力的胚
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】（1）在探究实验中，起对照作用的实验，应该只有一个条件不同而其余条件都相同，也就是变量的唯一性。在本实验中，5号种子和2号种子对照，只有温度不同，其余条件都相同，因此可以用作探究温度对种子萌发的对照实验。
（2）在探究实验中，起对照作用的实验，应该只有一个条件不同而其余条件都相同，也就是变量的唯一性。探究种子萌发需要适宜的水分，变量是水分，在本实验中，1号种子和2号种子对照，只有水分不同，因此探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为1号的种子。
（3）实验中每组只用了一粒种子，这会使实验结果具有偶然性，不具有说服力，可改为每组用10粒左右的种子。
（4）种子的萌发不仅需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等外部条件。今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种的大片大片的土地一夜之间被洪水淹没了，播种在水涝地里的种子缺少种子萌发所必需的空气，所以不能萌发。该实验装置中，3号种子和2号种子对照，只有空气不同，其余条件都相同，可以用作探究种子萌发需要充足的空气的对照实验。该实验装置中，编号为3号的种子所处的条件与此相当。
（5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足具有完整的、有活力的胚，且不在休眠期的条件。
【分析】在进行探究实验时，常常要设计对照，除了是变量外，其它条件均相同。为了减少实验误差，应当增加种子的数量。种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整且活的。
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