吉林省松原地区2020-2021学年高一下学期生物期中联考试卷
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2021高一下·松原期中）下列哪项不属于豌豆适合作遗传学实验材料的理由（ ）
A．豌豆属于自花传粉植物，在自然状态下一般都是纯种
B．豌豆具有多对容易区分的相对性状
C．一株豌豆一次可以产生很多后代
D．豌豆的花属于单性花，容易操作
【答案】D
【知识点】孟德尔成功的原因
【解析】【解答】豌豆属于自花传粉植物，自然状态下是纯种，属于豌豆作为遗传学材料的原因，A不符合题意；豌豆具有多对容易区分的相对性状，故适合作为遗传学的材料，B不符合题意；一株豌豆可产生很多后代，方便进行统计分析，故适合作为遗传学的材料，C不符合题意；豌豆花属于两性花，D符合题意。
【分析】豌豆作为遗传学材料的优点：自花传粉，闭花授粉，自然状态下都是纯种，且具有多对易于区分的相对性状，花朵大，花期长。
2．（2021高一下·松原期中）孟德尔对遗传规律的探索经历了（ ）
A．分析→假设→实验→验证→结论
B．假设→实验→结论→验证→分析
C．实验→分析→假设→验证→结论
D．实验→假设→验证→分析→结论
【答案】C
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】孟德尔探索遗传规律时，首先进行了豌豆杂交实验，得到实验结果后对结果进行统计学分析，提出假说，再设计测交实验进行验证，最后得到结论。即探索过程经过了实验→分析→假设→验证→结论几个阶段。C正确。
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。
3．（2021高一下·松原期中）下列目的可通过测交实验实现的是（ ）
A．判断一对相对性状的显隐性
B．判断某显性性状个体是否为纯合子
C．显性优良性状品种的纯化过程
D．判断性状是否由细胞质基因控制
【答案】B
【知识点】交配类型及应用
【解析】【解答】通过测交实验不能判断一对相对性状的显隐性，通过杂交或自交实验可以判断一对相对性状的显隐性，A错误；通过测交实验可以判断某显性个体是否为纯合子，若后代不出现隐性个体，则该待测显性个体是纯合子，B正确；测交不能保留纯种，连续自交是显性优良性状品种的纯化过程，C错误；由细胞质基因控制的性状，具有母系遗传的特点，通过测交实验不能判断性状是由细胞质基因控制，可通过正反交判断性状是否由细胞质基因控制，D错误。
【分析】遗传上常用杂交方法的用途：
（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；
（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；
（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；
（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。
4．（2021高一下·松原期中）将豌豆的一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，另将玉米一对相对性状的纯合显性个体与纯合隐性个体间行种植。那么，隐性纯合一行植株上所产生的F1是（ ）
A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B．豌豆和玉米的显、隐性个体的比例都是3∶1
C．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体
D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体
【答案】C
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性；基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】豌豆由于自花传粉，只有隐性个体；玉米可进行异株间的异花传粉，有显性个体和隐性个体，A错误；豌豆都为隐性个体，玉米可进行同株的异花传粉，又可进行异株间的异花传粉，比例不能确定，B错误；结合分析可知，豌豆为严格的闭花受粉，因此隐性纯合个体自交后代都为隐性个体，玉米群体内既可自交，也可杂交，因此，隐性纯合个体的后代既有显性又有隐性，C正确；玉米既有显性又有隐性，豌豆都为隐性个体，D错误。
【分析】显性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代出现的亲本性状，由显性基因控制；隐性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代未出现的亲本性状，由隐性基因控制。孟德尔一对相对性状杂交实验中，实现3：1分离比、测交1：1分离比的前提：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合。显隐性关系为完全显性，子代数目足够多，F1会产生两种数量相等活力相同的配子，随机结合生成子代F2个体的存活几率相等。
5．（2021高一下·松原期中）基因型为Aa的某植株产生的“a”花粉中有一半是致死的，则下列说法错误的是（ ）
A．该植株自花传粉产生A和a两种精子的比例为2∶1
B．产生A和a两种卵细胞的比例为1∶1
C．该个体自交产生的后代中AA∶Aa=1∶2
D．该个体自交产生的后代中AA∶aa=2∶1
【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】基因型为Aa的某植株产生的“a”花粉中有一半是致死的，因此，该植株自花传粉产生A和a两种精子的比例为2∶1，A正确；基因型为Aa的某植株能正常产生卵细胞，根据基因分离定律可知，其产生A和a两种卵细胞的比例为1∶1，B正确；结合分析可知，该个体自交产生的后代中AA∶Aa=2∶3，C错误；该个体自交产生的后代中（2/3×1/2）AA∶（1/3×1/2）aa=2∶1，D正确。
【分析】基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。孟德尔一对相对性状杂交实验中，实现3：1分离比、测交1：1分离比的前提：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合。显隐性关系为完全显性，子代数目足够多，F1会产生两种数量相等活力相同的配子，随机结合生成子代F2个体的存活几率相等。孟德尔发现遗传定律所做的一对相对性状的杂交试验：高茎ⅹ矮茎→F1全为高茎（显性），F1自交，F1出现高茎：矮茎=3:1，用F1植株完成了测交实验，则子代表现型为1高：1矮。
6．（2021高一下·松原期中）在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是（ ）
①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类型的比例 ③杂种测交后代的表型比例 ④杂种自交后代的基因型比例 ⑤杂种测交后代的基因型比例
A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②④⑤
【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】F1是双杂合子，自交产生的性状分离比是9∶3∶3∶1，①错误； F1是双杂合子，产生的配子有4种，比例是1∶1∶1∶1，②正确；测交是F1与隐性纯合子交配，由于F1是双杂合子，产生的配子有4种，隐性纯合子产生的配子是一种，所以测交后代的基因型、表型都是4种，比例是1∶1∶1∶1，③正确；由于一对相对性状的遗传实验F1自交后代的基因型是三种，比例是1∶2∶1，所以两对相对性状的遗传实验中F1自交后代的基因型是9种，比例为1∶2∶2∶4∶1∶2∶1∶2∶1，④错误；测交是F1与隐性纯合子交配，由于F1是双杂合子，产生的配子有4种，隐性纯合子产生的配子是一种，所以测交后代的基因型是4种，比例是1∶1∶1∶1，⑤正确；综上，在两对相对性状的遗传实验中，①②③④⑤可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是②③⑤，即C正确，ABD错误。
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。两对相对性状的遗传实验：黄圆ⅹ绿皱→F1全为黄圆（双显性），F1自交，F2出现9黄圆：3黄皱：3绿圆：1绿皱，其中3黄皱和3绿圆与亲本表现类型不同，为重组类型，占F,中3/8。孟德尔用F1植株完成了测交实验，则子代表现型为1黄圆：1黄皱：1绿圆：1绿皱。
7．（2021高一下·松原期中）下列有关孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（ ）
A．F1自交后，F2的性状表现是4种，出现了绿色圆粒和黄色皱粒两种新性状组合
B．对F2每一对性状进行分析，性状分离比例（表型比例）都接近3∶1
C．F2的性状表现有4种，比例接近1∶1∶1∶1
D．F2中雌雄配子组合方式有16种，遗传因子组成9种
【答案】C
【知识点】孟德尔遗传实验-自由组合
【解析】【解答】F1黄色圆粒自交后，F2出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种性状，其中绿色圆粒和黄色皱粒与亲本表现不同，是新的性状组合，A正确；F2中，黄色∶绿色=3∶1，圆粒∶皱粒=3∶1，即每一对性状的性状分离比例（表现型比例）都接近3∶1，B正确；F2表现型及比例为黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1，C错误；F1雌雄都可以产生四种配子，所以结合方式有16种，形成的遗传因子组成有Y_R_（4种），Y_rr（2种），yyR_（2种），yyrr（1种）共9种，D正确。
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。两对相对性状的遗传实验：黄圆ⅹ绿皱→F1全为黄圆（双显性），F1自交，F2出现9黄圆：3黄皱：3绿圆：1绿皱，其中3黄皱和3绿圆与亲本表现类型不同，为重组类型，占F,中3/8。孟德尔用F1植株完成了测交实验，则子代表现型为1黄圆：1黄皱：1绿圆：1绿皱。
8．（2021高一下·松原期中）用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表所示。下列说法不正确的是（ ）
P F1
①♀灰身红眼×♂黑身白眼 ♀灰身红眼、♂灰身红眼
②♀黑身白眼×♂灰身红眼 ♀灰身红眼、♂灰身白眼
A．果蝇的灰身、红眼是显性性状
B．由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上
C．若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/8
D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/6
【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】根据组合①♀灰身红眼×♂黑身白眼的后代只出现灰身红眼，说明灰身、红眼是显性性状，A正确；由于组合②的后代中，雌性个体只有红眼，雄性个体只有白眼，眼色与性别相关联，因此可判断控制眼色的基因位于X染色体上，B正确；组合①的F1的基因型为AaXBXb和AaXBY，若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/4×1/2=1/8，C正确；组合②的F1的基因型为AaXBXb和AaXbY，若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼占1/4×1/2=1/8，D错误。
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
9．（2021高一下·松原期中）对一个四分体的叙述，不正确的是（ ）
A．有四个染色体 B．有四个DNA分子
C．有两对姐妹染色单体 D．有两个着丝粒
【答案】A
【知识点】减数分裂概述与基本过程
【解析】【解答】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体（2对姐妹染色单体），4个DNA分子。A错误，BCD正确。
【分析】减数分裂Ⅰ前期，同源染色体两两配对的现象称为联会，联会之后一对同源染色体含有四条染色单体，四个DNA分子，称为四分体。
10．（2021高一下·松原期中）进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是（ ）
A．减数分裂与受精作用 B．细胞增殖与细胞分化
C．有丝分裂与受精作用 D．减数分裂与有丝分裂
【答案】A
【知识点】亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
【解析】【解答】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目，因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要，A正确。
【分析】减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
11．（2021高一下·松原期中）家蚕的性别决定方式为ZW型。正常家蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制，油蚕幼虫的皮肤透明，由隐性基因a控制，A对a是完全显性，位于Z染色体上。以下杂交组合方案中，能在幼虫时期根据皮肤特征，区分其后代幼虫雌雄的是（ ）
A．ZAZA×ZAW B．ZAZA×ZaW C．ZaZa×ZAW D．ZAZa×ZAW
【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】ZAZA×ZAW，后代基因型是ZAZA、ZAW，无论是雌性还是雄性幼虫的皮肤都是不透明的，A错误；ZAZA×ZaW，后代基因型是ZAZa、ZAW，无论是雌性还是雄性幼虫的皮肤都是不透明的，B错误；ZaZa×ZAW，后代基因型是ZAZa、ZaW，则后代雌性幼虫的皮肤全部是透明的，雄性幼虫的皮肤全部是不透明的，C正确。ZAZa×ZAW，后代基因型是ZAZA、ZAZa、ZAW、ZaW，则后代雌性幼虫的皮肤都是一半是透明的，一半是不透明的，雄性幼虫的皮肤都是不透明的，D错误。
【分析】1、基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、由题意可知，家蚕性别决定方式为ZW型，性染色体为ZW为雌性，ZZ为雄性。正常家蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制，“油蚕”幼虫的皮肤透明，由隐性基因a控制，A对a是完全显性，位于Z染色体上。由此可知，正常家蚕基因型是ZAZA、ZAZa、ZAW，“油蚕“基因型是ZaZa、ZaW。若想根据后代形状就区分性别，则后代需要出现性状分离，即亲本中显隐性基因都需要有，且所有子代雌性和雄性形状不同，只有ZaZa×ZAW符合。
12．（2021高一下·咸阳月考）某种二倍体高等植物有红花和白花两种花色，红花对白花为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是（ ）
A．白花性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中
B．红花雌株与红花雄株杂交，子代中可能出现白花雄株
C．红花雌株与白花雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株
D．若亲本杂交后子代雄株均为红花，则亲本雌株是纯合子
【答案】C
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性；伴性遗传
【解析】【解答】A、由于XbY不能产生可育的Xb配子，所雌性个体没有XbXb的白花，白花植株只能在雄株中，A正确；
B、如果红花雌株的基因型是XBXb，则子代会出现XbY的白花植株，B正确；
C、白花雄株的基因型是XbY，由于产生的Xb不可育，所以子代没有雌株，只有雄株，C错误；
D、如果亲本杂交后子代雄株均为红花（XBY），则亲本雌株基因型是XBXB，为纯合子，D正确。
故答案为：C。
【分析】X染色体上隐性基因使雄配子(花粉)致死（剪秋罗植物叶型遗传）
13．（2021高一下·松原期中）果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌∶雄 ，且雌蝇有两种表现型。据此可推测下列说法正确的是（ ）
A．子代雌蝇中纯合子占1/3
B．这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死
C．这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死
D．子一代自由交配，子二代中雄性占3/7
【答案】D
【知识点】交配类型及应用；伴性遗传；“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】根据分析知，后代XGY死亡，雌性中纯合子占1/2，A错误；该基因位于X染色体上，B错误；这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死，C错误；子一代中，XGXg∶XgXg∶XgY
=1∶1∶1，后代雌性中基因频率XG=1/4，Xg=3/4，雄性中Xg=1/2，Y=1/2，产生后代1/8XGXg，3/8XgXg，1/8XGY，3/8XgY，1/8XGY死亡，后代雄性占比=3/7，D正确。
【分析】基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
14．（2021高一下·松原期中）有一种人类单基因遗传病的患者会因卵子萎缩、退化而导致不育。下图为某患者的家族系谱图，经基因检测，I1含有致病基因，I2不含致病基因。下列有关叙述正确的是（ ）
A．该病为常染色体隐性遗传病且只有女性患病
B．由图可知II3和II5都是纯合子
C．II5和III7的基因型不一定相同
D．II5和II6再生一个患病孩子的概率为1/4
【答案】C
【知识点】人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】根据题意可知，I1含有致病基因，I2不含有致病基因，且II4患病，又因为该病是单基因遗传病，所以该病只能是常染色体显性遗传病，且I1基因型为Aa，I2基因型为aa，A错误；II3不患病，基因型为aa，II3为纯合子，I1基因型为Aa，I2基因型为aa，则II5基因型为1/2Aa或1/2aa，为杂合子或纯合子，B错误；I1基因型为Aa，I2基因型为aa，则II5基因型为1/2Aa，1/2aa；II6不患病，基因型aa，则III7基因型为1/4Aa，3/4aa，因此，II5和III7的基因型不一定相同，C正确； I1基因型为Aa，I2基因型为aa，则II5基因型为1/2Aa，1/2aa；II6不患病，基因型aa，两者再生一个患病后代（Aa）的概率为1/2×1/2×1/2=1/8，D错误。
【分析】常见的单基因遗传病及其特点：
（1）伴x染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。
（2）伴x染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相传。
（3）常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。
（4）常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。
（5）伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。
15．（2021高一下·松原期中）下列有关T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是（ ）
A．实验中可用15N代替32P标记DNA
B．T2噬菌体的蛋白质外壳是用含35S的培养基标记的
C．实验中离心的目的是让噬菌体的DNA和蛋白质分离开来
D．用35S标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
【答案】D
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】N是蛋白质和DNA共有的元素，所以不能用15N代替32P标记T2噬菌体的DNA，A错误；T2噬菌体没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中，因此不能用35S直接标记T2噬菌体的蛋白质，B错误；实验中离心的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离，C错误；35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌，经过离心后分布在上清液中，若沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致，D正确。
【分析】1、噬菌体是一种病毒，病毒是比较特殊的一种生物，它只能寄生在活细胞中，利用宿主细胞的原料进行遗传物质的复制和蛋白质外壳的合成。
2、原理及过程：（1）要获得被35S或32P标记噬菌体，首先要获得35S或32P标记的大肠杆菌，即在含35S或32P的培养基上分别培养获得被35S或32P标记的大肠杆菌，然后在被35S或32P标记的大肠杆菌中培养获得被35S或32P标记的噬菌体。噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
（2）T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌（使吸附在大肠杆菌上的噬菌体外壳与细菌分离），然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
3、注意：（1）保温时间不能过长，过长大肠杆菌细胞会裂解；保温时间不能过段，过短噬菌体侵染不充分；（2）35S的噬菌体，放射性出现在上清液中，若沉淀物中出现沉淀可能是搅拌不充分，沉淀物中有少量蛋白质外壳；32P的噬菌体放射性出现在沉淀物中，若上清液中出现放射性，可能保温时间过长是大肠杆菌裂解，也可能是保温时间过短噬菌体侵染不充分。
16．（2021高一下·松原期中）利用两种类型的肺炎链球菌进行相关转化实验。各组肺炎链球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是（ ）
A．通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B．F组可以分离出S和R两种肺炎链球菌
C．能导致小鼠死亡的是A，B，C，D四组
D．C和F组不能说明DNA是转化因子
【答案】C
【知识点】肺炎链球菌转化实验
【解析】【解答】E组没有出现S型细菌，F组出现S型细菌，所以通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，A正确；F组是将S型细菌的DNA与R型细菌混合，S型细菌的DNA能将部分R型细菌转化成S型细菌，所以F组可以分离出S和R两种肺炎链球菌，B正确；据分析可知，能导致小鼠死亡的是B、C和F组，C错误；C中是S型菌+R型细菌的DNA，F中是R型细菌+S型细菌的DNA，C和F中含有两个变量，不能说明DNA是转化因子，D正确。
【分析】艾弗里证明DNA是遗传物质的实验（肺炎双球菌体外转化实验）：
（1）研究者：1944年，美国科学家艾弗里等人。
（2）实验材料：S型和R型肺炎双球菌、细菌培养基等。
（3）实验设计思路：把DNA与其他物质分开，单独直接研究各自的遗传功能。
（4）实验过程：①将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养，其后代有R型细菌和S型细菌；②将S型细菌的多糖和蛋白质与R型活细菌混合培养，其后代都为R型细菌，没有发生转化现象；③DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养，培养一段时间以后，只有R型菌。
（5）结论：加热杀死的S型细菌体内的DNA，是促使R型细菌转化为S型细菌的转化因子，蛋白质不是。
17．（2021高一下·松原期中）公安部建立的“打拐DNA数据库”帮助被拐儿童找到了亲生父母。下列叙述不正确的是（ ）
A．DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸
B．DNA的多样性与其单体的排列顺序千变万化有关
C．人体细胞中的DNA只分布在细胞核中
D．DNA是细胞内携带遗传信息的物质
【答案】C
【知识点】DNA分子的结构；DNA分子的多样性和特异性
【解析】【解答】DNA的中文名称是脱氧核糖核酸，其基本单位是脱氧核糖核苷酸，A正确；DNA的多样性与脱氧核糖核苷酸的排列顺序千变万化有关，B正确；人体细胞中的DNA分布在细胞核和线粒体内，C错误；DNA是细胞内携带遗传信息的物质，是遗传物质，D正确。
【分析】1、DNA和RNA：
英文缩写
基本组成单位
五碳糖
含氮碱基
存在场所
结构
DNA
脱氧核糖核苷酸
脱氧核糖
A、C、G、T
主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在
一般是双链结构
RNA
核糖核苷酸
核糖
A、C、G、U
主要存在细胞质中
一般是单链结构
2、遗传信息是指DNA分子中多样核苷酸的排列顺序。DNA分子的多样性原因，构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性（n对碱基可形成4种）。
18．（2021高一下·松原期中）除一些RNA病毒外，绝大多数生物的遗传物质都是DNA。下列有关DNA结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．规则的双螺旋结构为DNA复制提供了精确的模板
B．严格的碱基互补配对保证了DNA复制能够准确进行
C．DNA复制时，首先利用能量在解旋酶作用下解开双螺旋
D．碱基排列顺序的千变万化决定了DNA的特异性
【答案】D
【知识点】DNA分子的结构；DNA分子的复制
【解析】【解答】DNA规则的双螺旋结构为DNA的复制提供了精确的模板，A正确；严格的碱基互补配对保证了DNA复制能够准确进行，B正确；DNA复制时，需要消耗能量，在解旋酶作用下解开双链，C正确；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，碱基的特定排列顺序，构成了DNA的特异性，D错误。
【分析】1、DNA的双螺旋结构：
（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；
（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；
（3）两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则即A-T，G-C，C-G，T-A。
2、DNA分子的复制：
（1）场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行.
（2）时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。
（3）特点：边解旋边复制；复制方式为半保留复制。
（4）条件：模板：亲代DNA分子的两条链；原料：游离的4种脱氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶.
（5）准确复制的原因：DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板；通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行。
19．（2021高一下·松原期中）下列有关遗传信息的叙述，正确的是（ ）
A．遗传信息只储存在DNA中
B．HIV的遗传信息储存在RNA中
C．所有生物的DNA，都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序
D．组成DNA的核苷酸只有4种，所以连成长链时，其排列顺序是有限的
【答案】B
【知识点】DNA分子的多样性和特异性；基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】遗传信息储存在DNA或RNA中，A错误；HIV的遗传物质是RNA，因此其遗传信息贮存在RNA中，B正确；不同生物的DNA具有不同的脱氧核苷酸排列顺序，C错误；组成DNA的核苷酸只有4种，但连成长链时，其排列顺序是千变万化的，D错误。
【分析】有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，只有在部分病毒中遗传物质才是RNA，DNA中脱氧核苷酸的排列顺序就代表了遗传信息。DNA分子可以储存大量的遗传信息，原因是构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，形成碱基对的排列顺序可以千变万化。
20．（2021高一下·松原期中）将含14N-DNA的某细菌转移到含15NH4Cl的培养液中，培养24h后提取子代细菌的DNA。先将DNA热变性处理，即解开双螺旋，变成单链，然后再进行密度梯度离心，结果如图，离心管中出现的两种条带分别对应下图中的两个峰。下列叙述错误的是（ ）
A．热变性处理破坏了DNA中的氢键
B．由实验结果可推知该细菌的细胞周期大约为8h
C．根据条带的数目和位置可以判断DNA的复制方式
D．如子代DNA直接密度梯度离心，则出现2条带，含量比例为1∶3
【答案】C
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】热变性处理破坏了DNA中的氢键，A正确；根据DNA半保留复制的特点和图示信息可知，含14N的单链为两条，含15N的单链为14条，共有8个双链DNA分子，该细菌经过了三次复制，细胞周期大约为8h，B正确；将DNA热变性处理变成单链，然后再进行密度梯度离心，则只会出现14N条带和15N条带，根据条带的数目和位置无法判断DNA的复制方式，C错误；若子代DNA直接密度梯度离心，则出现2条带，共8个DNA分子，其中含14N-15N-DNA2个，含15N-15N-DNA6个，含量比例为1∶3，D正确。
【分析】有关DNA分子的复制：
（1）场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行.
（2）时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。
（3）特点：边解旋边复制；复制方式为半保留复制。
（4）条件：模板：亲代DNA分子的两条链；原料：游离的4种脱氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶.
（5）准确复制的原因：DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板；通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行。
（6）1个DNA分子经过n次复制形成的DNA分子为2n个，含母链的DNA分子2个。
二、非选择题：本题共4小题，共60分。
21．（2021高一下·松原期中）已知豌豆的红花与白色是由一对等位基因Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，结果如下表所示：
亲本杂交组合 F1的数量及性状
实验1：红花×白花 860红花、863白花
实验2：红花×红花 996红花、330白花
回答下列问题：
（1）基因Y、y的遗传遵循孟德尔的 定律。
（2）由实验 可判断 （填“红花”或“白花”）为显性性状。
（3）属于测交实验的是实验 ，其亲本的基因型分别是
。
（4）实验2中红花×红花→红花、白花，该现象称为 ；F1红花中纯合子所占的比例是 。
（5）实验2中，F1的红花植株自交，后代的表型及比例是 。
【答案】（1）分离
（2）2；红花
（3）1；Yy、yy
（4）性状分离；1/3
（5）红花∶白花=5∶1
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）基因Y与y属于等位基因，基因Y、y的遗传遵循孟德尔的分离定律。（2）根据实验2：红花×红花，后代红花∶白花≈3∶1，可判断红花是显性性状，且亲代为Yy×Yy。（3）测交是某个体与隐性纯合子的杂交，实验1中，F1的数量及性状比大约为1∶1，其亲本的基因型分别是Yy、yy，实验1属于测交实验。（4）实验2中红花×红花→红花、白花，该现象称为性状分离；由于亲代为Yy×Yy，因此F1红花的基因型为YY和Yy，其比例为1∶2，因此F1红花中纯合子YY所占的比例是1/3。（5）实验2中，亲代为Yy×Yy，所以F1的红花植株1/3为YY，2/3为Yy，自交后代的表型及比例是红花为1/3+2/3×3/4=5/6，白花为2/3×1/4=1/6，即红花∶白花=5∶1。
【分析】基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。显性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代出现的亲本性状；隐性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代未出现的亲本性状。
22．（2021高一下·松原期中）下列是某一动物体内有关细胞分裂的图示。图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体的DNA含量变化；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答下列问题。
（1）图1中AB段形成的原因是 ，该过程发生于分裂前的 期，图1中CD段形成的原因是 。
（2）图2中甲细胞处于图1中的 段，乙细胞处于 段，丙细胞处于 段。
（3）对图2乙细胞分析可知，该细胞含有 条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为 ，该细胞处于 分裂的 期，其产生的子细胞名称为 。
（4）丙图所示细胞含有 对同源染色体， 条染色单体， 个DNA分子。该细胞产生子细胞的名称是 。
【答案】（1）DNA复制（或染色体复制）；细胞分裂间；着丝粒分裂
（2）DE；BC；BC
（3）8；1∶2；减数分裂I；后；次级卵母细胞和第一极体
（4）0；4；4；卵细胞和极体或极体
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义；减数分裂概述与基本过程；同源染色体与非同源染色体的区别与联系；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】（1）图1中AB段形成的原因是DNA复制（染色体复制），发生在细胞分裂的间期；CD段形成的原因是着丝粒分裂，导致姐妹染色单体分离。（2）图2中，甲细胞中着丝粒分裂，每条染色体含有1个DNA分子，所以处于图1中的DE段；乙、丙细胞中，每条染色体含有2个DNA分子，对应于图1中的BC段。（3）图2中，乙细胞内同源染色体分离，说明细胞处于减数分裂I后期，含有8条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为1∶1，该细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞，因此其产生的子细胞为次级卵母细胞和极体。（4）丙图所示细胞不含同源染色体，含有2条染色体，4条姐妹染色单体，4个DNA分子；由乙细胞可知，该生物为雌性，故丙细胞可能为第一极体或次级卵母细胞，分裂结束后产生卵细胞和极体或极体。
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点︰（1）间期∶进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
23．（2021高一下·松原期中）某雌雄异株植物性别决定方式为XY型，花色中蓝花和紫花受一对等位基因（A、a）控制，另一对等位基因中B抑制A表达，b无抑制作用。实验发现纯合紫花雄株与纯合蓝花雌株杂交，子一代雌雄植株均为蓝花，子二代花色及比例为蓝花雌株∶蓝花雄株∶紫花雄株＝8∶5∶3。回答下列问题：
（1）分析可知等位基因B、b位于X染色体上，判断理由是 。
（2）由题可知两对等位基因的遗传遵循 定律，判断理由是 。
（3）实验中两个亲本的基因型分别为 ；某植物若开紫花，其基因组成特点是 。
（4）上述子二代蓝花雄株中有 种基因型。若让子二代中蓝花雌株与紫花雄株杂交 ，则子三代中紫花植株出现概率为 。
【答案】（1）子二代中雌株与雄株花色比例不同，且与抑制基因有关
（2）基因自由组合；子二代中表型的比例为8∶5∶3，符合基因自由组合定律的遗传特征
（3）AAXbY、aaXBXB；含有A基因而不含有B基因
（4）4；
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】（1）由子二代花色及比例为蓝花雌株∶蓝花雄株∶紫花雄株＝8∶5∶3，雄株中紫花占3/8（3/4×1/2）可知花色基因在常染体上，抑制基因在性染色体上，这样抑制基因的性状分离比符合2∶1∶1。（2）由题可知两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律，判断理由是子二代中表型的比例为8∶5∶3，为9∶3∶3∶1的变形，符合基因自由组合定律的遗传特征。（3）分析可知紫花植株的基因组成特点是含有A基因而不含有B基因，而其他情况均为蓝花。故实验中两个亲本的基因型分别为AAXbY和aaXBXB。（4）上述子二代蓝花雄株中有4种基因型，分别为AAXBY、AaXBY、aaXbY、aaXBY。若让子二代中蓝花雌株（AA+Aa+aa）（XBXB+ XBXb）与紫花雄株（AA+Aa）（XbY）杂交，则子三代中紫花植株基因型为A_XbXb或A_XbY，A_XbXb出现概率为5/6×1/8＝5/48，A_XbY出现概率为5/6×1/8＝5/48，总概率为10/48=5/24。
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
24．（2021高一下·松原期中）DNA双螺旋结构模型的提出在遗传学中具有里程碑式的意义，科学地解释了遗传信息的传递过程。下图甲是DNA复制的过程示意图，将甲图中DNA某一片段放大后如乙图所示。请回答下列问题：
（1）在人体细胞中，DNA复制主要发生的场所是 ，A和B均是DNA复制过程中所需要的酶，其中B是 酶，其作用是 ，据甲图可知DNA复制的特点是 。
（2）由乙图可知，DNA的基本骨架是 ，DNA具有一定的热稳定性，加热能破坏图乙中9处氢键而打开双链，现在两条等长的DNA分子甲和乙。经测定发现甲DNA热稳定性较高，你认为可能的原因是 。
（3）在氮源为14N的培养基生长的大肠杆菌，其DNA均为14N-DNA（对照）；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N-DNA（亲代），某实验小组为验证DNA的半保留复制，将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再继续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到结果如甲图所示。请分析
实验结果可推测第一代（Ⅰ）细菌DNA两条链的标记情况是 。
②将第一代（1）细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得到细菌的DNA用同样方法分离，请参照上图，将DNA分子可能出现在试管中的位置在答题纸中标出，并注明比例 。
③本研究使用了 技术和 法，从而成功的对DNA分子进行了标记和分离。
【答案】（1）细胞核；DNA聚合酶；将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；半保留复制和边解旋边复制
（2）磷酸基团与脱氧核糖交替连接排列在外侧；甲分子中C//G比例高，氢键数多
（3）一条链含15N，一条链14N；；同位素标记；密度梯度离心法
【知识点】碱基互补配对原则；DNA分子的结构；DNA分子的复制
【解析】【解答】（1）在人体细胞中， DNA复制主要发生的场所是细胞核，B是DNA聚合酶，作用是将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，据甲图可知DNA复制的特点是半保留复制和边解旋边复制。（2）DNA的基本骨架是磷酸基团与脱氧核糖交替连接排列在外侧，DNA的稳定性与氢键多少有关，甲DNA热稳定性较高，可能的原因是甲分子中C//G比例高，氢键数多。（3）①由于DNA是半保留复制，故含有15N的DNA的大肠杆菌在14N环境中培养一代，DNA复制一次，细菌DNA两条链的标记情况是一条链含15N，一条链14N。②据图分析，14N、15N-DNA在含15N的培养基上繁殖一代，由于半保留复制，产生的两条子代DNA分别为全15N-DNA和14N、15N-DNA（混合型DNA），将该DNA做离心处理，产生的DNA沉淀应该分别位于试管的下部和中部，具体如图： 。（4）本研究使用了15N对DNA进行了标记，应用了同位素标记法，同时用密度梯度离心法
【分析】DNA分子的复制：
（1）场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行.
（2）时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。
（3）特点：边解旋边复制；复制方式为半保留复制。
（4）条件：模板：亲代DNA分子的两条链；原料：游离的4种脱氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶.
（5）准确复制的原因：DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板；通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行。
（6）1个DNA分子经过n次复制形成的DNA分子为2n个，含母链的DNA分子2个。
（7）验证方法：同位素标记法，密度梯度离心法。
1 / 1吉林省松原地区2020-2021学年高一下学期生物期中联考试卷
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2021高一下·松原期中）下列哪项不属于豌豆适合作遗传学实验材料的理由（ ）
A．豌豆属于自花传粉植物，在自然状态下一般都是纯种
B．豌豆具有多对容易区分的相对性状
C．一株豌豆一次可以产生很多后代
D．豌豆的花属于单性花，容易操作
2．（2021高一下·松原期中）孟德尔对遗传规律的探索经历了（ ）
A．分析→假设→实验→验证→结论
B．假设→实验→结论→验证→分析
C．实验→分析→假设→验证→结论
D．实验→假设→验证→分析→结论
3．（2021高一下·松原期中）下列目的可通过测交实验实现的是（ ）
A．判断一对相对性状的显隐性
B．判断某显性性状个体是否为纯合子
C．显性优良性状品种的纯化过程
D．判断性状是否由细胞质基因控制
4．（2021高一下·松原期中）将豌豆的一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，另将玉米一对相对性状的纯合显性个体与纯合隐性个体间行种植。那么，隐性纯合一行植株上所产生的F1是（ ）
A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B．豌豆和玉米的显、隐性个体的比例都是3∶1
C．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体
D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体
5．（2021高一下·松原期中）基因型为Aa的某植株产生的“a”花粉中有一半是致死的，则下列说法错误的是（ ）
A．该植株自花传粉产生A和a两种精子的比例为2∶1
B．产生A和a两种卵细胞的比例为1∶1
C．该个体自交产生的后代中AA∶Aa=1∶2
D．该个体自交产生的后代中AA∶aa=2∶1
6．（2021高一下·松原期中）在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是（ ）
①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类型的比例 ③杂种测交后代的表型比例 ④杂种自交后代的基因型比例 ⑤杂种测交后代的基因型比例
A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②④⑤
7．（2021高一下·松原期中）下列有关孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（ ）
A．F1自交后，F2的性状表现是4种，出现了绿色圆粒和黄色皱粒两种新性状组合
B．对F2每一对性状进行分析，性状分离比例（表型比例）都接近3∶1
C．F2的性状表现有4种，比例接近1∶1∶1∶1
D．F2中雌雄配子组合方式有16种，遗传因子组成9种
8．（2021高一下·松原期中）用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表所示。下列说法不正确的是（ ）
P F1
①♀灰身红眼×♂黑身白眼 ♀灰身红眼、♂灰身红眼
②♀黑身白眼×♂灰身红眼 ♀灰身红眼、♂灰身白眼
A．果蝇的灰身、红眼是显性性状
B．由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上
C．若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/8
D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/6
9．（2021高一下·松原期中）对一个四分体的叙述，不正确的是（ ）
A．有四个染色体 B．有四个DNA分子
C．有两对姐妹染色单体 D．有两个着丝粒
10．（2021高一下·松原期中）进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是（ ）
A．减数分裂与受精作用 B．细胞增殖与细胞分化
C．有丝分裂与受精作用 D．减数分裂与有丝分裂
11．（2021高一下·松原期中）家蚕的性别决定方式为ZW型。正常家蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制，油蚕幼虫的皮肤透明，由隐性基因a控制，A对a是完全显性，位于Z染色体上。以下杂交组合方案中，能在幼虫时期根据皮肤特征，区分其后代幼虫雌雄的是（ ）
A．ZAZA×ZAW B．ZAZA×ZaW C．ZaZa×ZAW D．ZAZa×ZAW
12．（2021高一下·咸阳月考）某种二倍体高等植物有红花和白花两种花色，红花对白花为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是（ ）
A．白花性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中
B．红花雌株与红花雄株杂交，子代中可能出现白花雄株
C．红花雌株与白花雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株
D．若亲本杂交后子代雄株均为红花，则亲本雌株是纯合子
13．（2021高一下·松原期中）果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌∶雄 ，且雌蝇有两种表现型。据此可推测下列说法正确的是（ ）
A．子代雌蝇中纯合子占1/3
B．这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死
C．这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死
D．子一代自由交配，子二代中雄性占3/7
14．（2021高一下·松原期中）有一种人类单基因遗传病的患者会因卵子萎缩、退化而导致不育。下图为某患者的家族系谱图，经基因检测，I1含有致病基因，I2不含致病基因。下列有关叙述正确的是（ ）
A．该病为常染色体隐性遗传病且只有女性患病
B．由图可知II3和II5都是纯合子
C．II5和III7的基因型不一定相同
D．II5和II6再生一个患病孩子的概率为1/4
15．（2021高一下·松原期中）下列有关T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是（ ）
A．实验中可用15N代替32P标记DNA
B．T2噬菌体的蛋白质外壳是用含35S的培养基标记的
C．实验中离心的目的是让噬菌体的DNA和蛋白质分离开来
D．用35S标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
16．（2021高一下·松原期中）利用两种类型的肺炎链球菌进行相关转化实验。各组肺炎链球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是（ ）
A．通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B．F组可以分离出S和R两种肺炎链球菌
C．能导致小鼠死亡的是A，B，C，D四组
D．C和F组不能说明DNA是转化因子
17．（2021高一下·松原期中）公安部建立的“打拐DNA数据库”帮助被拐儿童找到了亲生父母。下列叙述不正确的是（ ）
A．DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸
B．DNA的多样性与其单体的排列顺序千变万化有关
C．人体细胞中的DNA只分布在细胞核中
D．DNA是细胞内携带遗传信息的物质
18．（2021高一下·松原期中）除一些RNA病毒外，绝大多数生物的遗传物质都是DNA。下列有关DNA结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．规则的双螺旋结构为DNA复制提供了精确的模板
B．严格的碱基互补配对保证了DNA复制能够准确进行
C．DNA复制时，首先利用能量在解旋酶作用下解开双螺旋
D．碱基排列顺序的千变万化决定了DNA的特异性
19．（2021高一下·松原期中）下列有关遗传信息的叙述，正确的是（ ）
A．遗传信息只储存在DNA中
B．HIV的遗传信息储存在RNA中
C．所有生物的DNA，都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序
D．组成DNA的核苷酸只有4种，所以连成长链时，其排列顺序是有限的
20．（2021高一下·松原期中）将含14N-DNA的某细菌转移到含15NH4Cl的培养液中，培养24h后提取子代细菌的DNA。先将DNA热变性处理，即解开双螺旋，变成单链，然后再进行密度梯度离心，结果如图，离心管中出现的两种条带分别对应下图中的两个峰。下列叙述错误的是（ ）
A．热变性处理破坏了DNA中的氢键
B．由实验结果可推知该细菌的细胞周期大约为8h
C．根据条带的数目和位置可以判断DNA的复制方式
D．如子代DNA直接密度梯度离心，则出现2条带，含量比例为1∶3
二、非选择题：本题共4小题，共60分。
21．（2021高一下·松原期中）已知豌豆的红花与白色是由一对等位基因Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，结果如下表所示：
亲本杂交组合 F1的数量及性状
实验1：红花×白花 860红花、863白花
实验2：红花×红花 996红花、330白花
回答下列问题：
（1）基因Y、y的遗传遵循孟德尔的 定律。
（2）由实验 可判断 （填“红花”或“白花”）为显性性状。
（3）属于测交实验的是实验 ，其亲本的基因型分别是
。
（4）实验2中红花×红花→红花、白花，该现象称为 ；F1红花中纯合子所占的比例是 。
（5）实验2中，F1的红花植株自交，后代的表型及比例是 。
22．（2021高一下·松原期中）下列是某一动物体内有关细胞分裂的图示。图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体的DNA含量变化；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答下列问题。
（1）图1中AB段形成的原因是 ，该过程发生于分裂前的 期，图1中CD段形成的原因是 。
（2）图2中甲细胞处于图1中的 段，乙细胞处于 段，丙细胞处于 段。
（3）对图2乙细胞分析可知，该细胞含有 条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为 ，该细胞处于 分裂的 期，其产生的子细胞名称为 。
（4）丙图所示细胞含有 对同源染色体， 条染色单体， 个DNA分子。该细胞产生子细胞的名称是 。
23．（2021高一下·松原期中）某雌雄异株植物性别决定方式为XY型，花色中蓝花和紫花受一对等位基因（A、a）控制，另一对等位基因中B抑制A表达，b无抑制作用。实验发现纯合紫花雄株与纯合蓝花雌株杂交，子一代雌雄植株均为蓝花，子二代花色及比例为蓝花雌株∶蓝花雄株∶紫花雄株＝8∶5∶3。回答下列问题：
（1）分析可知等位基因B、b位于X染色体上，判断理由是 。
（2）由题可知两对等位基因的遗传遵循 定律，判断理由是 。
（3）实验中两个亲本的基因型分别为 ；某植物若开紫花，其基因组成特点是 。
（4）上述子二代蓝花雄株中有 种基因型。若让子二代中蓝花雌株与紫花雄株杂交 ，则子三代中紫花植株出现概率为 。
24．（2021高一下·松原期中）DNA双螺旋结构模型的提出在遗传学中具有里程碑式的意义，科学地解释了遗传信息的传递过程。下图甲是DNA复制的过程示意图，将甲图中DNA某一片段放大后如乙图所示。请回答下列问题：
（1）在人体细胞中，DNA复制主要发生的场所是 ，A和B均是DNA复制过程中所需要的酶，其中B是 酶，其作用是 ，据甲图可知DNA复制的特点是 。
（2）由乙图可知，DNA的基本骨架是 ，DNA具有一定的热稳定性，加热能破坏图乙中9处氢键而打开双链，现在两条等长的DNA分子甲和乙。经测定发现甲DNA热稳定性较高，你认为可能的原因是 。
（3）在氮源为14N的培养基生长的大肠杆菌，其DNA均为14N-DNA（对照）；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N-DNA（亲代），某实验小组为验证DNA的半保留复制，将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再继续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到结果如甲图所示。请分析
实验结果可推测第一代（Ⅰ）细菌DNA两条链的标记情况是 。
②将第一代（1）细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得到细菌的DNA用同样方法分离，请参照上图，将DNA分子可能出现在试管中的位置在答题纸中标出，并注明比例 。
③本研究使用了 技术和 法，从而成功的对DNA分子进行了标记和分离。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】孟德尔成功的原因
【解析】【解答】豌豆属于自花传粉植物，自然状态下是纯种，属于豌豆作为遗传学材料的原因，A不符合题意；豌豆具有多对容易区分的相对性状，故适合作为遗传学的材料，B不符合题意；一株豌豆可产生很多后代，方便进行统计分析，故适合作为遗传学的材料，C不符合题意；豌豆花属于两性花，D符合题意。
【分析】豌豆作为遗传学材料的优点：自花传粉，闭花授粉，自然状态下都是纯种，且具有多对易于区分的相对性状，花朵大，花期长。
2．【答案】C
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】孟德尔探索遗传规律时，首先进行了豌豆杂交实验，得到实验结果后对结果进行统计学分析，提出假说，再设计测交实验进行验证，最后得到结论。即探索过程经过了实验→分析→假设→验证→结论几个阶段。C正确。
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。
3．【答案】B
【知识点】交配类型及应用
【解析】【解答】通过测交实验不能判断一对相对性状的显隐性，通过杂交或自交实验可以判断一对相对性状的显隐性，A错误；通过测交实验可以判断某显性个体是否为纯合子，若后代不出现隐性个体，则该待测显性个体是纯合子，B正确；测交不能保留纯种，连续自交是显性优良性状品种的纯化过程，C错误；由细胞质基因控制的性状，具有母系遗传的特点，通过测交实验不能判断性状是由细胞质基因控制，可通过正反交判断性状是否由细胞质基因控制，D错误。
【分析】遗传上常用杂交方法的用途：
（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；
（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；
（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；
（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。
4．【答案】C
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性；基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】豌豆由于自花传粉，只有隐性个体；玉米可进行异株间的异花传粉，有显性个体和隐性个体，A错误；豌豆都为隐性个体，玉米可进行同株的异花传粉，又可进行异株间的异花传粉，比例不能确定，B错误；结合分析可知，豌豆为严格的闭花受粉，因此隐性纯合个体自交后代都为隐性个体，玉米群体内既可自交，也可杂交，因此，隐性纯合个体的后代既有显性又有隐性，C正确；玉米既有显性又有隐性，豌豆都为隐性个体，D错误。
【分析】显性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代出现的亲本性状，由显性基因控制；隐性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代未出现的亲本性状，由隐性基因控制。孟德尔一对相对性状杂交实验中，实现3：1分离比、测交1：1分离比的前提：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合。显隐性关系为完全显性，子代数目足够多，F1会产生两种数量相等活力相同的配子，随机结合生成子代F2个体的存活几率相等。
5．【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】基因型为Aa的某植株产生的“a”花粉中有一半是致死的，因此，该植株自花传粉产生A和a两种精子的比例为2∶1，A正确；基因型为Aa的某植株能正常产生卵细胞，根据基因分离定律可知，其产生A和a两种卵细胞的比例为1∶1，B正确；结合分析可知，该个体自交产生的后代中AA∶Aa=2∶3，C错误；该个体自交产生的后代中（2/3×1/2）AA∶（1/3×1/2）aa=2∶1，D正确。
【分析】基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。孟德尔一对相对性状杂交实验中，实现3：1分离比、测交1：1分离比的前提：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合。显隐性关系为完全显性，子代数目足够多，F1会产生两种数量相等活力相同的配子，随机结合生成子代F2个体的存活几率相等。孟德尔发现遗传定律所做的一对相对性状的杂交试验：高茎ⅹ矮茎→F1全为高茎（显性），F1自交，F1出现高茎：矮茎=3:1，用F1植株完成了测交实验，则子代表现型为1高：1矮。
6．【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】F1是双杂合子，自交产生的性状分离比是9∶3∶3∶1，①错误； F1是双杂合子，产生的配子有4种，比例是1∶1∶1∶1，②正确；测交是F1与隐性纯合子交配，由于F1是双杂合子，产生的配子有4种，隐性纯合子产生的配子是一种，所以测交后代的基因型、表型都是4种，比例是1∶1∶1∶1，③正确；由于一对相对性状的遗传实验F1自交后代的基因型是三种，比例是1∶2∶1，所以两对相对性状的遗传实验中F1自交后代的基因型是9种，比例为1∶2∶2∶4∶1∶2∶1∶2∶1，④错误；测交是F1与隐性纯合子交配，由于F1是双杂合子，产生的配子有4种，隐性纯合子产生的配子是一种，所以测交后代的基因型是4种，比例是1∶1∶1∶1，⑤正确；综上，在两对相对性状的遗传实验中，①②③④⑤可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是②③⑤，即C正确，ABD错误。
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。两对相对性状的遗传实验：黄圆ⅹ绿皱→F1全为黄圆（双显性），F1自交，F2出现9黄圆：3黄皱：3绿圆：1绿皱，其中3黄皱和3绿圆与亲本表现类型不同，为重组类型，占F,中3/8。孟德尔用F1植株完成了测交实验，则子代表现型为1黄圆：1黄皱：1绿圆：1绿皱。
7．【答案】C
【知识点】孟德尔遗传实验-自由组合
【解析】【解答】F1黄色圆粒自交后，F2出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种性状，其中绿色圆粒和黄色皱粒与亲本表现不同，是新的性状组合，A正确；F2中，黄色∶绿色=3∶1，圆粒∶皱粒=3∶1，即每一对性状的性状分离比例（表现型比例）都接近3∶1，B正确；F2表现型及比例为黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1，C错误；F1雌雄都可以产生四种配子，所以结合方式有16种，形成的遗传因子组成有Y_R_（4种），Y_rr（2种），yyR_（2种），yyrr（1种）共9种，D正确。
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。两对相对性状的遗传实验：黄圆ⅹ绿皱→F1全为黄圆（双显性），F1自交，F2出现9黄圆：3黄皱：3绿圆：1绿皱，其中3黄皱和3绿圆与亲本表现类型不同，为重组类型，占F,中3/8。孟德尔用F1植株完成了测交实验，则子代表现型为1黄圆：1黄皱：1绿圆：1绿皱。
8．【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】根据组合①♀灰身红眼×♂黑身白眼的后代只出现灰身红眼，说明灰身、红眼是显性性状，A正确；由于组合②的后代中，雌性个体只有红眼，雄性个体只有白眼，眼色与性别相关联，因此可判断控制眼色的基因位于X染色体上，B正确；组合①的F1的基因型为AaXBXb和AaXBY，若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/4×1/2=1/8，C正确；组合②的F1的基因型为AaXBXb和AaXbY，若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼占1/4×1/2=1/8，D错误。
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
9．【答案】A
【知识点】减数分裂概述与基本过程
【解析】【解答】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体（2对姐妹染色单体），4个DNA分子。A错误，BCD正确。
【分析】减数分裂Ⅰ前期，同源染色体两两配对的现象称为联会，联会之后一对同源染色体含有四条染色单体，四个DNA分子，称为四分体。
10．【答案】A
【知识点】亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
【解析】【解答】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目，因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要，A正确。
【分析】减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
11．【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】ZAZA×ZAW，后代基因型是ZAZA、ZAW，无论是雌性还是雄性幼虫的皮肤都是不透明的，A错误；ZAZA×ZaW，后代基因型是ZAZa、ZAW，无论是雌性还是雄性幼虫的皮肤都是不透明的，B错误；ZaZa×ZAW，后代基因型是ZAZa、ZaW，则后代雌性幼虫的皮肤全部是透明的，雄性幼虫的皮肤全部是不透明的，C正确。ZAZa×ZAW，后代基因型是ZAZA、ZAZa、ZAW、ZaW，则后代雌性幼虫的皮肤都是一半是透明的，一半是不透明的，雄性幼虫的皮肤都是不透明的，D错误。
【分析】1、基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、由题意可知，家蚕性别决定方式为ZW型，性染色体为ZW为雌性，ZZ为雄性。正常家蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制，“油蚕”幼虫的皮肤透明，由隐性基因a控制，A对a是完全显性，位于Z染色体上。由此可知，正常家蚕基因型是ZAZA、ZAZa、ZAW，“油蚕“基因型是ZaZa、ZaW。若想根据后代形状就区分性别，则后代需要出现性状分离，即亲本中显隐性基因都需要有，且所有子代雌性和雄性形状不同，只有ZaZa×ZAW符合。
12．【答案】C
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性；伴性遗传
【解析】【解答】A、由于XbY不能产生可育的Xb配子，所雌性个体没有XbXb的白花，白花植株只能在雄株中，A正确；
B、如果红花雌株的基因型是XBXb，则子代会出现XbY的白花植株，B正确；
C、白花雄株的基因型是XbY，由于产生的Xb不可育，所以子代没有雌株，只有雄株，C错误；
D、如果亲本杂交后子代雄株均为红花（XBY），则亲本雌株基因型是XBXB，为纯合子，D正确。
故答案为：C。
【分析】X染色体上隐性基因使雄配子(花粉)致死（剪秋罗植物叶型遗传）
13．【答案】D
【知识点】交配类型及应用；伴性遗传；“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】根据分析知，后代XGY死亡，雌性中纯合子占1/2，A错误；该基因位于X染色体上，B错误；这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死，C错误；子一代中，XGXg∶XgXg∶XgY
=1∶1∶1，后代雌性中基因频率XG=1/4，Xg=3/4，雄性中Xg=1/2，Y=1/2，产生后代1/8XGXg，3/8XgXg，1/8XGY，3/8XgY，1/8XGY死亡，后代雄性占比=3/7，D正确。
【分析】基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
14．【答案】C
【知识点】人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】根据题意可知，I1含有致病基因，I2不含有致病基因，且II4患病，又因为该病是单基因遗传病，所以该病只能是常染色体显性遗传病，且I1基因型为Aa，I2基因型为aa，A错误；II3不患病，基因型为aa，II3为纯合子，I1基因型为Aa，I2基因型为aa，则II5基因型为1/2Aa或1/2aa，为杂合子或纯合子，B错误；I1基因型为Aa，I2基因型为aa，则II5基因型为1/2Aa，1/2aa；II6不患病，基因型aa，则III7基因型为1/4Aa，3/4aa，因此，II5和III7的基因型不一定相同，C正确； I1基因型为Aa，I2基因型为aa，则II5基因型为1/2Aa，1/2aa；II6不患病，基因型aa，两者再生一个患病后代（Aa）的概率为1/2×1/2×1/2=1/8，D错误。
【分析】常见的单基因遗传病及其特点：
（1）伴x染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。
（2）伴x染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相传。
（3）常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。
（4）常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。
（5）伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。
15．【答案】D
【知识点】噬菌体侵染细菌实验
【解析】【解答】N是蛋白质和DNA共有的元素，所以不能用15N代替32P标记T2噬菌体的DNA，A错误；T2噬菌体没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中，因此不能用35S直接标记T2噬菌体的蛋白质，B错误；实验中离心的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离，C错误；35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌，经过离心后分布在上清液中，若沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致，D正确。
【分析】1、噬菌体是一种病毒，病毒是比较特殊的一种生物，它只能寄生在活细胞中，利用宿主细胞的原料进行遗传物质的复制和蛋白质外壳的合成。
2、原理及过程：（1）要获得被35S或32P标记噬菌体，首先要获得35S或32P标记的大肠杆菌，即在含35S或32P的培养基上分别培养获得被35S或32P标记的大肠杆菌，然后在被35S或32P标记的大肠杆菌中培养获得被35S或32P标记的噬菌体。噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
（2）T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌（使吸附在大肠杆菌上的噬菌体外壳与细菌分离），然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
3、注意：（1）保温时间不能过长，过长大肠杆菌细胞会裂解；保温时间不能过段，过短噬菌体侵染不充分；（2）35S的噬菌体，放射性出现在上清液中，若沉淀物中出现沉淀可能是搅拌不充分，沉淀物中有少量蛋白质外壳；32P的噬菌体放射性出现在沉淀物中，若上清液中出现放射性，可能保温时间过长是大肠杆菌裂解，也可能是保温时间过短噬菌体侵染不充分。
16．【答案】C
【知识点】肺炎链球菌转化实验
【解析】【解答】E组没有出现S型细菌，F组出现S型细菌，所以通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，A正确；F组是将S型细菌的DNA与R型细菌混合，S型细菌的DNA能将部分R型细菌转化成S型细菌，所以F组可以分离出S和R两种肺炎链球菌，B正确；据分析可知，能导致小鼠死亡的是B、C和F组，C错误；C中是S型菌+R型细菌的DNA，F中是R型细菌+S型细菌的DNA，C和F中含有两个变量，不能说明DNA是转化因子，D正确。
【分析】艾弗里证明DNA是遗传物质的实验（肺炎双球菌体外转化实验）：
（1）研究者：1944年，美国科学家艾弗里等人。
（2）实验材料：S型和R型肺炎双球菌、细菌培养基等。
（3）实验设计思路：把DNA与其他物质分开，单独直接研究各自的遗传功能。
（4）实验过程：①将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养，其后代有R型细菌和S型细菌；②将S型细菌的多糖和蛋白质与R型活细菌混合培养，其后代都为R型细菌，没有发生转化现象；③DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养，培养一段时间以后，只有R型菌。
（5）结论：加热杀死的S型细菌体内的DNA，是促使R型细菌转化为S型细菌的转化因子，蛋白质不是。
17．【答案】C
【知识点】DNA分子的结构；DNA分子的多样性和特异性
【解析】【解答】DNA的中文名称是脱氧核糖核酸，其基本单位是脱氧核糖核苷酸，A正确；DNA的多样性与脱氧核糖核苷酸的排列顺序千变万化有关，B正确；人体细胞中的DNA分布在细胞核和线粒体内，C错误；DNA是细胞内携带遗传信息的物质，是遗传物质，D正确。
【分析】1、DNA和RNA：
英文缩写
基本组成单位
五碳糖
含氮碱基
存在场所
结构
DNA
脱氧核糖核苷酸
脱氧核糖
A、C、G、T
主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在
一般是双链结构
RNA
核糖核苷酸
核糖
A、C、G、U
主要存在细胞质中
一般是单链结构
2、遗传信息是指DNA分子中多样核苷酸的排列顺序。DNA分子的多样性原因，构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性（n对碱基可形成4种）。
18．【答案】D
【知识点】DNA分子的结构；DNA分子的复制
【解析】【解答】DNA规则的双螺旋结构为DNA的复制提供了精确的模板，A正确；严格的碱基互补配对保证了DNA复制能够准确进行，B正确；DNA复制时，需要消耗能量，在解旋酶作用下解开双链，C正确；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，碱基的特定排列顺序，构成了DNA的特异性，D错误。
【分析】1、DNA的双螺旋结构：
（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；
（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；
（3）两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则即A-T，G-C，C-G，T-A。
2、DNA分子的复制：
（1）场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行.
（2）时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。
（3）特点：边解旋边复制；复制方式为半保留复制。
（4）条件：模板：亲代DNA分子的两条链；原料：游离的4种脱氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶.
（5）准确复制的原因：DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板；通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行。
19．【答案】B
【知识点】DNA分子的多样性和特异性；基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】遗传信息储存在DNA或RNA中，A错误；HIV的遗传物质是RNA，因此其遗传信息贮存在RNA中，B正确；不同生物的DNA具有不同的脱氧核苷酸排列顺序，C错误；组成DNA的核苷酸只有4种，但连成长链时，其排列顺序是千变万化的，D错误。
【分析】有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，只有在部分病毒中遗传物质才是RNA，DNA中脱氧核苷酸的排列顺序就代表了遗传信息。DNA分子可以储存大量的遗传信息，原因是构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，形成碱基对的排列顺序可以千变万化。
20．【答案】C
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】热变性处理破坏了DNA中的氢键，A正确；根据DNA半保留复制的特点和图示信息可知，含14N的单链为两条，含15N的单链为14条，共有8个双链DNA分子，该细菌经过了三次复制，细胞周期大约为8h，B正确；将DNA热变性处理变成单链，然后再进行密度梯度离心，则只会出现14N条带和15N条带，根据条带的数目和位置无法判断DNA的复制方式，C错误；若子代DNA直接密度梯度离心，则出现2条带，共8个DNA分子，其中含14N-15N-DNA2个，含15N-15N-DNA6个，含量比例为1∶3，D正确。
【分析】有关DNA分子的复制：
（1）场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行.
（2）时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。
（3）特点：边解旋边复制；复制方式为半保留复制。
（4）条件：模板：亲代DNA分子的两条链；原料：游离的4种脱氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶.
（5）准确复制的原因：DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板；通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行。
（6）1个DNA分子经过n次复制形成的DNA分子为2n个，含母链的DNA分子2个。
21．【答案】（1）分离
（2）2；红花
（3）1；Yy、yy
（4）性状分离；1/3
（5）红花∶白花=5∶1
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）基因Y与y属于等位基因，基因Y、y的遗传遵循孟德尔的分离定律。（2）根据实验2：红花×红花，后代红花∶白花≈3∶1，可判断红花是显性性状，且亲代为Yy×Yy。（3）测交是某个体与隐性纯合子的杂交，实验1中，F1的数量及性状比大约为1∶1，其亲本的基因型分别是Yy、yy，实验1属于测交实验。（4）实验2中红花×红花→红花、白花，该现象称为性状分离；由于亲代为Yy×Yy，因此F1红花的基因型为YY和Yy，其比例为1∶2，因此F1红花中纯合子YY所占的比例是1/3。（5）实验2中，亲代为Yy×Yy，所以F1的红花植株1/3为YY，2/3为Yy，自交后代的表型及比例是红花为1/3+2/3×3/4=5/6，白花为2/3×1/4=1/6，即红花∶白花=5∶1。
【分析】基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。显性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代出现的亲本性状；隐性性状是指两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代未出现的亲本性状。
22．【答案】（1）DNA复制（或染色体复制）；细胞分裂间；着丝粒分裂
（2）DE；BC；BC
（3）8；1∶2；减数分裂I；后；次级卵母细胞和第一极体
（4）0；4；4；卵细胞和极体或极体
【知识点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义；减数分裂概述与基本过程；同源染色体与非同源染色体的区别与联系；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】（1）图1中AB段形成的原因是DNA复制（染色体复制），发生在细胞分裂的间期；CD段形成的原因是着丝粒分裂，导致姐妹染色单体分离。（2）图2中，甲细胞中着丝粒分裂，每条染色体含有1个DNA分子，所以处于图1中的DE段；乙、丙细胞中，每条染色体含有2个DNA分子，对应于图1中的BC段。（3）图2中，乙细胞内同源染色体分离，说明细胞处于减数分裂I后期，含有8条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为1∶1，该细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞，因此其产生的子细胞为次级卵母细胞和极体。（4）丙图所示细胞不含同源染色体，含有2条染色体，4条姐妹染色单体，4个DNA分子；由乙细胞可知，该生物为雌性，故丙细胞可能为第一极体或次级卵母细胞，分裂结束后产生卵细胞和极体或极体。
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点︰（1）间期∶进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
23．【答案】（1）子二代中雌株与雄株花色比例不同，且与抑制基因有关
（2）基因自由组合；子二代中表型的比例为8∶5∶3，符合基因自由组合定律的遗传特征
（3）AAXbY、aaXBXB；含有A基因而不含有B基因
（4）4；
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】（1）由子二代花色及比例为蓝花雌株∶蓝花雄株∶紫花雄株＝8∶5∶3，雄株中紫花占3/8（3/4×1/2）可知花色基因在常染体上，抑制基因在性染色体上，这样抑制基因的性状分离比符合2∶1∶1。（2）由题可知两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律，判断理由是子二代中表型的比例为8∶5∶3，为9∶3∶3∶1的变形，符合基因自由组合定律的遗传特征。（3）分析可知紫花植株的基因组成特点是含有A基因而不含有B基因，而其他情况均为蓝花。故实验中两个亲本的基因型分别为AAXbY和aaXBXB。（4）上述子二代蓝花雄株中有4种基因型，分别为AAXBY、AaXBY、aaXbY、aaXBY。若让子二代中蓝花雌株（AA+Aa+aa）（XBXB+ XBXb）与紫花雄株（AA+Aa）（XbY）杂交，则子三代中紫花植株基因型为A_XbXb或A_XbY，A_XbXb出现概率为5/6×1/8＝5/48，A_XbY出现概率为5/6×1/8＝5/48，总概率为10/48=5/24。
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。
24．【答案】（1）细胞核；DNA聚合酶；将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；半保留复制和边解旋边复制
（2）磷酸基团与脱氧核糖交替连接排列在外侧；甲分子中C//G比例高，氢键数多
（3）一条链含15N，一条链14N；；同位素标记；密度梯度离心法
【知识点】碱基互补配对原则；DNA分子的结构；DNA分子的复制
【解析】【解答】（1）在人体细胞中， DNA复制主要发生的场所是细胞核，B是DNA聚合酶，作用是将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，据甲图可知DNA复制的特点是半保留复制和边解旋边复制。（2）DNA的基本骨架是磷酸基团与脱氧核糖交替连接排列在外侧，DNA的稳定性与氢键多少有关，甲DNA热稳定性较高，可能的原因是甲分子中C//G比例高，氢键数多。（3）①由于DNA是半保留复制，故含有15N的DNA的大肠杆菌在14N环境中培养一代，DNA复制一次，细菌DNA两条链的标记情况是一条链含15N，一条链14N。②据图分析，14N、15N-DNA在含15N的培养基上繁殖一代，由于半保留复制，产生的两条子代DNA分别为全15N-DNA和14N、15N-DNA（混合型DNA），将该DNA做离心处理，产生的DNA沉淀应该分别位于试管的下部和中部，具体如图： 。（4）本研究使用了15N对DNA进行了标记，应用了同位素标记法，同时用密度梯度离心法
【分析】DNA分子的复制：
（1）场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行.
（2）时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。
（3）特点：边解旋边复制；复制方式为半保留复制。
（4）条件：模板：亲代DNA分子的两条链；原料：游离的4种脱氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶.
（5）准确复制的原因：DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板；通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行。
（6）1个DNA分子经过n次复制形成的DNA分子为2n个，含母链的DNA分子2个。
（7）验证方法：同位素标记法，密度梯度离心法。
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