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分数的简单应用
第八单元
分数的初步认识
同学们,最近一段时间,我们一直在
研究分数。谁来说一说对于分数你都
有了哪些了解?
看来同学们对分数了解得真不少。
看看通过今天的学习,你又会对分
数有哪些新的了解。
一、谈话引入,激发兴趣
你能用分数表示涂色
部分吗?
1
4
结合图说一说这个分数
所表示的意义。
1
4
二、自主探究,学习新知
1.
自主观察,汇报交流。
2.
问题:是平均分吗?是把谁平均分成3份?
把6个苹果看成一个整体,
把它平均分成3份。
1份苹果是总数的
1
3
2份苹果是总数的
2
3
我们不仅可以把一个完整的物体或者
图形看成一个整体平均分,也可以把
几个物体看成一个整体平均分。
有9个
,把其中的
涂上红色,
涂上蓝色。
1
3
2
3
1.
用分数表示下面各图的涂色部分。
1
4
1
2
2
3
三、巩固练习,拓展提升
2.
有10根小棒,取出它的
。
2
5
有18根小棒,取出它的
,
是多少根?
1
3
你是怎样做的?到前面用
小棒摆一摆。
四、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获?
五、布置作业
从对应自主练习中选取。
°全易涌+
星火国际传媒集团
SPARK
INTERNATIONAL
MEDIA
GROUP
了
C
G
oD
公△△
△△△
有9个△,把其中的涂上红色
上蓝色
△△