单元测评挑战卷(二)
(第3单元 第5章)
(45分钟 100分)
一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)
1.光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果(如图),下列有关实验的表述,正确的是
(
)
A.海尔蒙特的实验说明,柳树生长增重的物质来自土壤和水
B.普利斯特利的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气
C.萨克斯的实验中,将照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,脱色后呈黄白色
D.萨克斯的实验中,脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片,见光部分呈蓝色,遮光部分不变蓝
2.(2020·湘潭学业考)如图是绿色植物生理活动示意图,下列说法错误的是
(
)
A.①过程吸收的水分主要用于光合作用
B.②可以表示光合作用吸收二氧化碳
C.③表示叶制造的有机物可以向下运输
D.④表示蒸腾作用过程,可以促进水分的吸收和运输
3.下列关于呼吸作用过程的反应式,正确的是(
)
A.二氧化碳+水有机物(贮存能量)+氧气
B.二氧化碳+氧气有机物(贮存能量)+水
C.有机物(贮存能量)+二氧化碳→氧气+水+能量
D.有机物(贮存能量)+氧气二氧化碳+水+能量
4.下列选项中不能表示绿色植物参与生物圈的水循环的是
(
)
5.蒜黄、韭黄是人们经常吃的蔬菜,它们的营养极为丰富,你知道它们是根据哪一原理培育出来的吗(
)
A.培育韭黄、蒜黄的温室大棚用的塑料薄膜要用无色透光的
B.韭黄、蒜黄的光合作用需要叶绿素
C.韭黄、蒜黄叶绿素的形成需要光
D.韭黄、蒜黄叶绿素的形成不需要光
6.(2020·海南学业考)下列关于绿色植物生命活动的实验,叙述错误的是
(
)
A.图甲中必须用黑纸片把叶片的一部分的上面遮盖起来
B.图乙为了使叶片脱色,①烧杯中装的液体是酒精
C.图丙中,在一定范围内试管与白炽灯的距离越近,单位时间内产生的气泡数目越多
D.若图丁瓶中换成煮熟的种子,观察不到澄清的石灰水变浑浊的现象
7.中国工程院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时,专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株,其目的是(
)
A.促进植物的呼吸
B.减少二氧化碳的吸收量
C.加快蒸腾作用
D.叶片互不遮挡,增加光合作用效率
8.(2020·乐山学业考)下列农业生产措施中,对粮食增产没有意义的是
(
)
A.合理密植,让作物的叶片充分地接受光照
B.夜间适当降低温度,减少对有机物的消耗
C.多通氧气勤灌溉,尽量让植物生长在氧、水分充足的环境中
D.大棚种植的植物,在白天适当增加温室中二氧化碳的浓度
9.取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶,作如下处理:
组别
甲
乙
丙
丁
涂凡士林的部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮
再将上述四组叶片置于通风处,则出现萎蔫现象的先后顺序是
(
)
A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→乙→丁
C.丁→乙→丙→甲
D.丁→丙→乙→甲
10.(2019·长沙学业考)深受人们欢迎的有机蔬菜在栽培过程中施有机肥,主要是为蔬菜生长发育提供
(
)
A.水
B.有机物
C.无机盐
D.氧气
11.若将甲、乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上,每天给甲大量浇水,给乙4～5天浇一次水,一段时间后,甲叶片变黄脱落,乙生长正常,最根本的原因是
(
)
A.水分过多,细菌大量繁殖,根腐烂
B.土壤内缺氧,影响根的呼吸作用
C.水分过多,影响根的吸收作用
D.土壤中缺乏无机盐,影响叶的生长
12.影响根吸收水分的条件是
(
)
A.土壤溶液浓度
B.土壤中无机盐的种类
C.根毛的数量
D.土壤溶液浓度和根毛数量
13.(2020·娄底学业考)科技扶贫,帮助贫困地区农民提高经济效益,增加收入,同奔小康。为了提高老高家大棚草莓的产量和品质,可以采取的措施是(
)
①适当增加大棚内的昼夜温差 ②挂果时多喷农药防虫 ③适当多施有机肥 ④经常通风 ⑤喷洒膨大剂 ⑥阴雨天增加光照
A.①②③④
B.①②③⑥
C.②③④⑤
D.①③④⑥
14.如图,①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动,其中③表示的是
(
)
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.呼吸作用
D.水分的吸收和运输
15.练习徒手切片观察叶片结构的实验中,下列用具不需要的是
(
)
16.下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是
(
)
A.扦插的枝条要剪掉部分叶
B.对移栽后的植物进行遮阳
C.对栽培的花卉适时松土
D.选择阴雨天移栽植物
17.“大树底下好乘凉”,之所以凉快是因为水蒸气从气孔散失并带走热量,这源于植物的
(
)
A.光合作用
B.发育作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
18.(2020·广安学业考)下列生产生活措施中应用的原理与其他三项不同的一项是
(
)
A.在密封包装的水果中充加二氧化碳气体
B.小麦种子晒干入库
C.低温储存蔬菜
D.移栽植物时剪去部分枝叶
19.植物体在进行下列生理活动时,受到气孔开闭影响的是
(
)
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用
④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输
A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
20.夏季,绿色植物在光下进行的是
(
)
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.A、B、C三种作用
21.如图所示,图A表示绿色植物叶片横切面结构示意图,图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况,下列叙述错误的是
(
)
A.植物蒸腾作用散失水分的“门户”和气体交换的“窗口”是图A中的3
B.比较图B中的曲线a、b,发现a曲线表示的生理活动在白天进行,而在晚上停止了,b曲线表示的生理活动全天都在进行,故a曲线表示绿色植物的呼吸作用
C.图A中2表示叶肉细胞,对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有叶绿体,它是“养料制造工厂”和“能量转换站”
D.图B中曲线b表示的生理活动的重要意义是为植物的各项生命活动提供能量
22.(2020·娄底学业考)如图表示叶在夏季一天中氧气的净吸收速率。请分析,下列有关叙述正确的是
(
)
A.曲线中A点表示叶片没有进行光合作用
B.曲线中B点表示光合作用释放氧气的速率与呼吸作用吸收氧气的速率的差值达到最大
C.曲线中BC段上升的原因是光照强度减弱
D.曲线中DE段上升的原因是气孔关闭
23.(2020·宜昌学业考)为探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按如表要求进行了种植实验(其他条件均相同),对该种植实验分析正确的是
(
)
大棚
甲
乙
丙
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
温度
30
℃
30
℃
20
℃
A.甲、乙形成对照,变量是温度
B.乙、丙形成对照,变量是二氧化碳浓度
C.甲、丙形成对照,变量是温度和二氧化碳浓度
D.可形成两组对照,变量分别是温度和二氧化碳浓度
24.(2020·绵阳学业考)如图甲、
乙表示绿色植物细胞中两种生理过程,M、N表示物质,①②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是
(
)
A.M表示二氧化碳,N表示有机物
B.①表示叶绿体,②表示线粒体
C.甲有能量的储存,乙有能量的释放
D.甲和乙不能发生在同一个细胞中
25.下列叙述与图中的实验装置相符合的是
(
)
A.甲——验证水和空气是种子萌发的条件
B.乙——验证蒸腾作用散失水分
C.丙——验证水是光合作用必需的原料之一
D.丁——验证呼吸作用释放二氧化碳
二、非选择题(共5小题,共50分)
26.(10分)某种植物有两个品种,品种A的光合作用强度比品种B高,为探究原因,进行了下列实验。回答以下问题:
(1)植物进行光合作用的细胞结构是
,因含有叶绿素而呈现绿色。叶绿素在光合作用中的功能是
,叶绿素可以溶解于
中,研究者利用这点提取叶绿素,继续定量测量,比较发现品种A比品种B的叶绿素含量高。?
(2)气孔的张开和闭合是由
细胞调节的。研究者在大田种植实验中,将品种A、B种植于同块田地,光照、温度等环境条件相同且适宜,分别采取不施氮肥、中氮和高氮三种不同浓度氮肥处理,结果如图,发现在各种氮肥浓度下,品种A比品种B的气孔开放程度
(填“高”或“低”),根据该结果,对品种A比品种B光合作用强度高的原因作出合理解释:
。?
(3)研究还发现品种A的导管比品种B更加密集,推测这也是品种A光合作用强度较高的原因,理由是
。?
27.(12分)(2020·贵港学业考)关于植物的某些生理作用,某兴趣小组设计了如图的实验装置,杯子中装的是清水,并采取了充分的措施保证了装置的气密性。
(1)选用甲、乙两组装置进行对照,探究的是:
是否是光合作用的原料,该实验的变量是
。将甲、乙两组装置放在黑暗处一昼夜,移到光下照射3小时,各摘取一片叶子经酒精脱色等处理后滴加碘液,看到的现象是甲装置的叶片
(填“不变色”或“变蓝”)。?
(2)若要探究“光是植物光合作用的必需条件”,应选用
两组装置进行对照。?
(3)相同光照后,将甲、乙、丙三个装置的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水浑浊度最高的是
装置。?
(4)若要探究植物的蒸腾作用,可将上述实验装置稍加改动,在杯中滴入植物油覆盖水的表面,如丁、戊装置,放到温暖有阳光的地方数小时后,看到塑料袋内壁水珠较多的是
装置,水分是由茎中的
(填“导管”或“筛管”)向上运输并由叶片的
散失出来的。?
28.(10分)(2020·邵阳学业考)某校生物科技活动小组为了探究温度与天竺葵生长的关系,将6株长势良好的天竺葵栽培在一个密闭的装置中,进行了如表内的7组实验,整个实验过程中光照强度保持不变;如图是同学们绘制的叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图。请回答下列问题:
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第7组
温度℃
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳的速率(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳的速率(mg/h)
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
(1)在无土栽培时,营养液给植物提供水和
。?
(2)在黑暗条件下,图中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有
(填序号)。?
(3)在第5组实验中,植物进行6
h光合作用共利用了
(毫克)的二氧化碳。?
(4)将装置先放在25
℃条件下光照12
h,然后再放在表内第
组的温度下黑暗处理12
h,植物体内积累的有机物最多。?
(5)邵阳市南山牧场——城步南山生产的萝卜较甜。试说明其中的原因
(答出一点即可)。?
29.(7分)下图表示将叶片制成切片,并在显微镜下观察到叶片结构的情况。据图回答问题:
(1)填写图中有关结构的名称。
①
;②
;③
;?
④
;⑤
。?
(2)叶片的
细胞中没有叶绿体,但
细胞中有叶绿体。?
30.(11分)为了探究雾霾天气对植物光合作用的影响,某研究小组选用生长状况相同的同种植物盆栽苗,分成相同的甲、乙、丙三组,置于20
°C的人工温室。对甲组和乙组的光照强度进行人工控制(如图1),丙组不做处理,其他培养条件相同。请分析回答下列问题:
(1)甲、乙两组培养一段时间后,测得植株叶片光合作用强度随光照强度变化的趋势如图1所示。据图分析,光照强度低于a时,影响甲组植物光合作用强度的因素是
。当光照强度达到b后,要使甲组植物光合作用强度增大,可以采取的措施是
。?
(2)播种乙组植株产生的种子得到的盆栽苗,按照甲组的光照条件培养一定时间后,再测定植株叶片光合作用强度随光照强度的变化,得到的曲线应与图1中的
组相同。?
(3)测定丙组植物一周内有机物总量的变化情况如图2所示。图中曲线上升段表示的生理意义是
;与此相关的细胞结构是
;图中曲线第5天峰值偏低的原因可能是
。?
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(第3单元 第5章)
(45分钟 100分)
一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)
1.光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果(如图),下列有关实验的表述,正确的是
( D )
A.海尔蒙特的实验说明,柳树生长增重的物质来自土壤和水
B.普利斯特利的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气
C.萨克斯的实验中,将照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,脱色后呈黄白色
D.萨克斯的实验中,脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片,见光部分呈蓝色,遮光部分不变蓝
2.(2020·湘潭学业考)如图是绿色植物生理活动示意图,下列说法错误的是
( A )
A.①过程吸收的水分主要用于光合作用
B.②可以表示光合作用吸收二氧化碳
C.③表示叶制造的有机物可以向下运输
D.④表示蒸腾作用过程,可以促进水分的吸收和运输
3.下列关于呼吸作用过程的反应式,正确的是( D )
A.二氧化碳+水有机物(贮存能量)+氧气
B.二氧化碳+氧气有机物(贮存能量)+水
C.有机物(贮存能量)+二氧化碳→氧气+水+能量
D.有机物(贮存能量)+氧气二氧化碳+水+能量
4.下列选项中不能表示绿色植物参与生物圈的水循环的是
( D )
5.蒜黄、韭黄是人们经常吃的蔬菜,它们的营养极为丰富,你知道它们是根据哪一原理培育出来的吗( C )
A.培育韭黄、蒜黄的温室大棚用的塑料薄膜要用无色透光的
B.韭黄、蒜黄的光合作用需要叶绿素
C.韭黄、蒜黄叶绿素的形成需要光
D.韭黄、蒜黄叶绿素的形成不需要光
6.(2020·海南学业考)下列关于绿色植物生命活动的实验,叙述错误的是
( A )
A.图甲中必须用黑纸片把叶片的一部分的上面遮盖起来
B.图乙为了使叶片脱色,①烧杯中装的液体是酒精
C.图丙中,在一定范围内试管与白炽灯的距离越近,单位时间内产生的气泡数目越多
D.若图丁瓶中换成煮熟的种子,观察不到澄清的石灰水变浑浊的现象
7.中国工程院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时,专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株,其目的是( D )
A.促进植物的呼吸
B.减少二氧化碳的吸收量
C.加快蒸腾作用
D.叶片互不遮挡,增加光合作用效率
8.(2020·乐山学业考)下列农业生产措施中,对粮食增产没有意义的是
( C )
A.合理密植,让作物的叶片充分地接受光照
B.夜间适当降低温度,减少对有机物的消耗
C.多通氧气勤灌溉,尽量让植物生长在氧、水分充足的环境中
D.大棚种植的植物,在白天适当增加温室中二氧化碳的浓度
9.取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶,作如下处理:
组别
甲
乙
丙
丁
涂凡士林的部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮
再将上述四组叶片置于通风处,则出现萎蔫现象的先后顺序是
( A )
A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→乙→丁
C.丁→乙→丙→甲
D.丁→丙→乙→甲
10.(2019·长沙学业考)深受人们欢迎的有机蔬菜在栽培过程中施有机肥,主要是为蔬菜生长发育提供
( C )
A.水
B.有机物
C.无机盐
D.氧气
11.若将甲、乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上,每天给甲大量浇水,给乙4～5天浇一次水,一段时间后,甲叶片变黄脱落,乙生长正常,最根本的原因是
( B )
A.水分过多,细菌大量繁殖,根腐烂
B.土壤内缺氧,影响根的呼吸作用
C.水分过多,影响根的吸收作用
D.土壤中缺乏无机盐,影响叶的生长
12.影响根吸收水分的条件是
( D )
A.土壤溶液浓度
B.土壤中无机盐的种类
C.根毛的数量
D.土壤溶液浓度和根毛数量
13.(2020·娄底学业考)科技扶贫,帮助贫困地区农民提高经济效益,增加收入,同奔小康。为了提高老高家大棚草莓的产量和品质,可以采取的措施是( D )
①适当增加大棚内的昼夜温差 ②挂果时多喷农药防虫 ③适当多施有机肥 ④经常通风 ⑤喷洒膨大剂 ⑥阴雨天增加光照
A.①②③④
B.①②③⑥
C.②③④⑤
D.①③④⑥
14.如图,①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动,其中③表示的是
( B )
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.呼吸作用
D.水分的吸收和运输
15.练习徒手切片观察叶片结构的实验中,下列用具不需要的是
( B )
16.下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是
( C )
A.扦插的枝条要剪掉部分叶
B.对移栽后的植物进行遮阳
C.对栽培的花卉适时松土
D.选择阴雨天移栽植物
17.“大树底下好乘凉”,之所以凉快是因为水蒸气从气孔散失并带走热量,这源于植物的
( C )
A.光合作用
B.发育作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
18.(2020·广安学业考)下列生产生活措施中应用的原理与其他三项不同的一项是
( D )
A.在密封包装的水果中充加二氧化碳气体
B.小麦种子晒干入库
C.低温储存蔬菜
D.移栽植物时剪去部分枝叶
19.植物体在进行下列生理活动时,受到气孔开闭影响的是
( D )
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用
④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输
A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
20.夏季,绿色植物在光下进行的是
( D )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.A、B、C三种作用
21.如图所示,图A表示绿色植物叶片横切面结构示意图,图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况,下列叙述错误的是
( B )
A.植物蒸腾作用散失水分的“门户”和气体交换的“窗口”是图A中的3
B.比较图B中的曲线a、b,发现a曲线表示的生理活动在白天进行,而在晚上停止了,b曲线表示的生理活动全天都在进行,故a曲线表示绿色植物的呼吸作用
C.图A中2表示叶肉细胞,对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有叶绿体,它是“养料制造工厂”和“能量转换站”
D.图B中曲线b表示的生理活动的重要意义是为植物的各项生命活动提供能量
22.(2020·娄底学业考)如图表示叶在夏季一天中氧气的净吸收速率。请分析,下列有关叙述正确的是
( B )
A.曲线中A点表示叶片没有进行光合作用
B.曲线中B点表示光合作用释放氧气的速率与呼吸作用吸收氧气的速率的差值达到最大
C.曲线中BC段上升的原因是光照强度减弱
D.曲线中DE段上升的原因是气孔关闭
23.(2020·宜昌学业考)为探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按如表要求进行了种植实验(其他条件均相同),对该种植实验分析正确的是
( D )
大棚
甲
乙
丙
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
温度
30
℃
30
℃
20
℃
A.甲、乙形成对照,变量是温度
B.乙、丙形成对照,变量是二氧化碳浓度
C.甲、丙形成对照,变量是温度和二氧化碳浓度
D.可形成两组对照,变量分别是温度和二氧化碳浓度
24.(2020·绵阳学业考)如图甲、
乙表示绿色植物细胞中两种生理过程,M、N表示物质,①②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是
( D )
A.M表示二氧化碳,N表示有机物
B.①表示叶绿体,②表示线粒体
C.甲有能量的储存,乙有能量的释放
D.甲和乙不能发生在同一个细胞中
25.下列叙述与图中的实验装置相符合的是
( C )
A.甲——验证水和空气是种子萌发的条件
B.乙——验证蒸腾作用散失水分
C.丙——验证水是光合作用必需的原料之一
D.丁——验证呼吸作用释放二氧化碳
二、非选择题(共5小题,共50分)
26.(10分)某种植物有两个品种,品种A的光合作用强度比品种B高,为探究原因,进行了下列实验。回答以下问题:
(1)植物进行光合作用的细胞结构是 叶绿体 ,因含有叶绿素而呈现绿色。叶绿素在光合作用中的功能是 吸收光能 ,叶绿素可以溶解于 酒精 中,研究者利用这点提取叶绿素,继续定量测量,比较发现品种A比品种B的叶绿素含量高。?
(2)气孔的张开和闭合是由 保卫 细胞调节的。研究者在大田种植实验中,将品种A、B种植于同块田地,光照、温度等环境条件相同且适宜,分别采取不施氮肥、中氮和高氮三种不同浓度氮肥处理,结果如图,发现在各种氮肥浓度下,品种A比品种B的气孔开放程度 高 (填“高”或“低”),根据该结果,对品种A比品种B光合作用强度高的原因作出合理解释: 品种A气孔开放程度高,有利于光合作用中二氧化碳的供应 。?
(3)研究还发现品种A的导管比品种B更加密集,推测这也是品种A光合作用强度较高的原因,理由是 导管密集有利于将水运输到叶肉细胞,水是光合作用的原料 。?
27.(12分)(2020·贵港学业考)关于植物的某些生理作用,某兴趣小组设计了如图的实验装置,杯子中装的是清水,并采取了充分的措施保证了装置的气密性。
(1)选用甲、乙两组装置进行对照,探究的是: 二氧化碳 是否是光合作用的原料,该实验的变量是 二氧化碳 。将甲、乙两组装置放在黑暗处一昼夜,移到光下照射3小时,各摘取一片叶子经酒精脱色等处理后滴加碘液,看到的现象是甲装置的叶片 不变色 (填“不变色”或“变蓝”)。?
(2)若要探究“光是植物光合作用的必需条件”,应选用 乙、丙 两组装置进行对照。?
(3)相同光照后,将甲、乙、丙三个装置的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水浑浊度最高的是 丙 装置。?
(4)若要探究植物的蒸腾作用,可将上述实验装置稍加改动,在杯中滴入植物油覆盖水的表面,如丁、戊装置,放到温暖有阳光的地方数小时后,看到塑料袋内壁水珠较多的是 丁 装置,水分是由茎中的 导管 (填“导管”或“筛管”)向上运输并由叶片的 气孔 散失出来的。?
28.(10分)(2020·邵阳学业考)某校生物科技活动小组为了探究温度与天竺葵生长的关系,将6株长势良好的天竺葵栽培在一个密闭的装置中,进行了如表内的7组实验,整个实验过程中光照强度保持不变;如图是同学们绘制的叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图。请回答下列问题:
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第7组
温度℃
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳的速率(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳的速率(mg/h)
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
(1)在无土栽培时,营养液给植物提供水和 无机盐 。?
(2)在黑暗条件下,图中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有 ④③ (填序号)。?
(3)在第5组实验中,植物进行6
h光合作用共利用了 22.5 (毫克)的二氧化碳。?
(4)将装置先放在25
℃条件下光照12
h,然后再放在表内第 1 组的温度下黑暗处理12
h,植物体内积累的有机物最多。?
(5)邵阳市南山牧场——城步南山生产的萝卜较甜。试说明其中的原因 白天温度高、光照充分、昼夜温差大 (答出一点即可)。?
29.(7分)下图表示将叶片制成切片,并在显微镜下观察到叶片结构的情况。据图回答问题:
(1)填写图中有关结构的名称。
① 叶脉 ;② 叶肉 ;③ 气孔 ;?
④ 液泡 ;⑤ 细胞壁 。?
(2)叶片的 表皮 细胞中没有叶绿体,但 叶肉细胞和保卫 细胞中有叶绿体。?
30.(11分)为了探究雾霾天气对植物光合作用的影响,某研究小组选用生长状况相同的同种植物盆栽苗,分成相同的甲、乙、丙三组,置于20
°C的人工温室。对甲组和乙组的光照强度进行人工控制(如图1),丙组不做处理,其他培养条件相同。请分析回答下列问题:
(1)甲、乙两组培养一段时间后,测得植株叶片光合作用强度随光照强度变化的趋势如图1所示。据图分析,光照强度低于a时,影响甲组植物光合作用强度的因素是 光照强度 。当光照强度达到b后,要使甲组植物光合作用强度增大,可以采取的措施是 适当提高温度(或适当增大二氧化碳浓度) 。?
(2)播种乙组植株产生的种子得到的盆栽苗,按照甲组的光照条件培养一定时间后,再测定植株叶片光合作用强度随光照强度的变化,得到的曲线应与图1中的 甲 组相同。?
(3)测定丙组植物一周内有机物总量的变化情况如图2所示。图中曲线上升段表示的生理意义是 植物光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物 ;与此相关的细胞结构是 叶绿体、线粒体 ;图中曲线第5天峰值偏低的原因可能是 阴雨天气或雾霾天气等造成光照不足 。?
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