5 玲玲的画 课件（23张）

(共23张PPT)
小学语文部编版二年级上册
5
玲玲的画
línɡ
玲玲
王字旁表示与玉有关，表示非常珍贵、美好的东西。
“令”表示读音。
玲玲特别爱画画，这个故事就与她的画有关，到底发生了什么事呢？让我们一起走进课文《玲玲的画》。
朗读示范
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
会写的字
奖
画
huà
fú
pínɡ
jiǎnɡ
zhǐ
图画
一幅画
好评
奖品
白纸
幅
评
纸
报
及
bào
lìnɡ
jí
ná
bìnɡ
报名
另外
及其
拿走
并且
另
拿
并
zānɡ
（弄脏
脏活）
kān（看门
看守）
脏
看
zàng
（心脏
内脏）
kàn（看见
看到）
cān
(参加
参观)
de(跑得快)
参
shēn
(人参
党参)
得
dé(得到
得意)
cēn（参差不齐
）
děi（得亏）
多音字
玲玲
lín
端详
xiánɡ
并不像
bìnɡ
一幅画
fú
肯动脑筋
kěn
弄脏
zānɡ
评　奖
pínɡ
jiǎnɡ
懒洋洋
lǎn
催
cuī
来不及
jí
另外
lìnɡ
报纸
bào
那么糟
zāo
词语认读
伤心
shānɡ
懒洋洋：
端详：
脑筋：
满意：
参加：
没精打采的样子。
①端庄安详。
②认真地看。
①指思考、记忆等能力。
②指意识。
满足自己的愿望；符合自己的心意。
①加入某种组织或某种活。
②提出（意见）。
词语理解
课文中有三个词语写出了玲玲心情的变化，读课文，把它们找出来吧。
得意
伤心
满意
你能试着用几句话说说玲玲的心情为什么发生了这样的变化吗？
整体感知
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
从“得意”和“端详”这两个词可以看出什么？
品读释疑
“得意”说明玲玲认为这幅画画得非常好；
“端详”在这有“欣赏”的意思，这幅画表明玲玲对这幅画充满了信心，她完全沉醉在自己的画中了。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
这个“又”字能说明什么？
“又”说明爸爸已经不止一次催玲玲快点睡觉了。
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
爸爸通过这件事，告诉玲玲一个深刻的道理：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
课文讲述的是玲玲不小心弄脏
了自己准备参赛的画，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一只小花狗，结果在评奖会上意外得了一等奖。这个故事告
诉我们：只要肯动脑筋，坏事也能变成事。
中心主旨
玲玲的画
端详-——满意
不小心——弄脏
哇哇哭了起来
另画来不及了
动脑筋——改画得了一等奖
坏事变成好事
结构图示
一、朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
玲玲得意地端详自己画的《我家的一角》，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，她伤心地哭了起来，在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。
随堂练习
1.玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句)
____________________
2.在这儿画点儿什么，不是很好吗？(仿写句子)
___________________不是___________
二、比一比，谁填得多。
画笔被玲玲收拾好了。
在这儿放盆花
很好吗？
三、生活中遇到不好的事情，你会怎么做？举例说一说。
我要冷静处理，想办法克服困难，动脑筋把坏事变成好事。去年我做了个小手术，医生不让我上体育课，我很郁闷，于是每次大家去上体育课的时候，我就在教室里读课外书，书读得多了，作文写起来就不费劲了。
谢谢大家