2022届高三语文一轮复习讲义：实用类文本阅读 新闻、报告与科普文章-选择题考查角度及解法
文档属性
| 名称 | 2022届高三语文一轮复习讲义：实用类文本阅读 新闻、报告与科普文章-选择题考查角度及解法 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 59.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-08-22 11:36:58 | ||
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文档简介
选择题考查角度及解法
知识清单
研析近年来全国高考卷的新闻与报告类文本阅读的选择题，不难发现，无论是考查对文本信息的筛选整合、概括能力，还是分析综合、推断能力，其命题的角度大致可以归为三类：
命题角度
考题示例
选项特点
概括转述类
(2019·全国新课标卷Ⅱ第5题B项)武汉长江大桥的建设虽然有苏联专家援助，但在建桥伊始就计划全部工程使用我国自己的材料和人力，从而培养锻炼新中国自己的桥梁建设队伍。
此类选项是对文中相关信息的概括与转述，所表述的信息在原文中都有明显的相关表述。
(2020·全国新课标卷Ⅰ第4题A项)新基建指新型基础设施建设，具体包括信息基础设施、融合基础设施、创新基础设施等三个方面，是2020年中央预算内投资的重点之一。
图表分析类
(2018·全国新课标卷Ⅱ、Ⅲ第7题)下列对材料二(图表)相关内容的理解和分析，不正确的一项是
此类选项是对非连续性文本材料中图表的分析与评述，它通常是通过对图表中数据及其比值的分析得出某种结论。
(2019·全国新课标卷Ⅰ第5题B项)如果将温度25℃、相对湿度50%下纸张的寿命定为标准寿命，当湿度不变、温度降低10℃时，纸张的寿命倍数就会达到5.81。
评析推断类
(2018·全国新课标卷Ⅰ第8题C项)考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。
此类选项一般是直接针对文中的陈述对象发表评析性的结论(如“考题示例”2019年全国新课标卷Ⅱ第5题D项中就对陈述对象“三个材料”发表了“中国大型桥梁工程建设摆脱了以往的落后面貌……反映了新中国综合国力的提升”的结论)。
(2019·全国新课标卷Ⅱ第5题D项)综合三个材料可以看出，中国大型桥梁工程建设摆脱了以往的落后面貌，数十年来的中国桥梁建设史，也反映了新中国综合国力的提升。
(2020·全国新课标卷Ⅰ第5题D项)2020年我国一揽子应对危机的措施，很大一部分将用于扶持提供了超过70%城市就业的中小企业，目的是保障城市就业率，切实解决民生问题。
典题导学
[题型1] 图表材料选择题
从命题的角度看，此类试题的选项是根据图表中相关的数据及其比值所体现出来的某一方面的特点或者问题进行分析，形成某个结论，然后要求根据图表的信息判断其正误。从这几年的图表题来看，如果信息足够丰富，命题中可以从不同角度对图表中的信息进行分析，设置多个选项。从答题的角度说，选项正误的判断依据的就是图表中的信息，选项的分析符合信息所反映的情况就是正确的，不符合的就是不正确的。因此，准确解读图表中的信息是正确答题的关键。
答题示例
[2021·全国乙卷]阅读下面的文字，完成第4题。
材料一：
新中国成立后，中国始终把解决人民吃饭问题作为治国安邦的首要任务。70年来，在中国共产党领导下，经过艰苦奋斗和不懈努力，中国在农业基础十分薄弱、人民生活极端贫困的基础上，依靠自己的力量实现了粮食基本自给，不仅成功解决了近14亿人口的吃饭问题，而且居民生活质量和营养水平显著提升，粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观，确立了以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略，走出了一条中国特色粮食安全之路。
图1：中国粮食单位面积产量(1996～2018年)
图2：2017年三大谷物品种单位面积产量对比
图3：中国粮食总产量(1996～2018年)
(摘自国务院新闻办公室《中国的粮食安全》白皮书)
材料二：
山东省临朐县是一个有着90多万人口和近90万亩耕地的山区农业大县。临朐县山区丘陵面积较大，而且地形错综复杂，起伏多变，成百上千亩集中连片且开阔平坦的农田很少见，加之农田基础设施落后，从自然村落到田间地头的道路基本都是土路，交通极其不便。用乡亲们的话说：“开门就见山，种田走半天，耕地就像百衲衣，一顶苇笠也能盖一块地。”近年来，临朐县在推进高标准农田建设时，立足山区实际，把解决地块零散、水电路不配套等问题作为重点，坚持集中连片规划建设，着力补齐农业基础设施短板，合理利用土地资源，为粮食稳产增产夯实了基础。“十三五”以来，全县共改造中低产田3.73万亩，建成高标准农田12万亩。
(摘编自张正瑜等《山东临朐
立足山区实际
科学谋划建设高标准农田》)
材料三：
近几年，江西省南昌市安义县长埠镇江下村村容村貌有了翻天覆地的变化，全村6个村小组前前后后共修建了逾
11
公里的水泥路，95%的水塘进行了清淤处理，建成了3.2公里高标准农田沟渠。过去，江下村因土地贫瘠，一直没有找到产业发展的好路子，祖辈守着一亩三分地种水稻及常规农作物，产量较低的“斗笠田”随处可见。为改变现状，村干部主动为江下村争取了高标准农田项目，引进种粮大户盘活荒地。作为高标准农田的“集成模块”，越来越多的新技术在江下村大显身手——粮食耕、种、管、收实现全程机械化，逐步提高智能作业的精准度和覆盖率……去年11月，江下村2168亩高标准农田建设项目开始动工，项目如今已全部完成。现在村里的耕地质量普遍提升两个等级，粮食产能平均提高15%，亩均粮食产量提高100公斤，高标准农田已成为带动农民持续增收、实现贫困群众稳步脱贫的有力引擎。
(摘编自李慧《粮食安全：把饭碗牢牢端在自己手中》，《光明日报》2020年12月24日)题：4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是
( )
A．我国粮食单位面积产量显著提高，2010年开始平均每公顷粮食产量突破5000公斤，粮食生产取得了举世瞩目的巨大成就。
B．2017年我国稻谷、小麦、玉米的每公顷产量明显高于世界平均水平，可见居民的生活质量和营养水平得到了显著提升。
C．2003～2015年，粮食总产量连续多年保持增长势头，中国特色粮食安全之路越走越稳健，粮食生产能力不断增强。
D．从2015年起，我国粮食总产量连续四年稳定在65000万吨以上水平，这有助于保障国家粮食安全、促进经济社会发展。
1．审题：
①要求：对材料相关内容理解和分析的正误作出判断，选出不正确的一项。
②试题信息来源：A、B、C、D项信息均来自材料一的图表。
③试题呈现方式：对材料一图表的概括和分析。
2．答题分析：
材料一的三个图表，通过图表标题即可知道，图1是1996年至2018年中国粮食单位面积产量的柱状图(单位是“公斤每公顷”)，反映的是我国1996年到2018年粮食单产的增减变化情况；图2是2017年中国三大谷物品种单位面积产量与世界平均水平对比的柱状图(单位是“吨每公顷”)，反映出2017年我国主要粮食作物单产均超世界平均水平；图3是1996年至2018年中国粮食总产量的柱状图(单位是“万吨”)，反映了我国1996年到2018年粮食总产量的增减变化情况。通过对三个图表的观察与分析，我们可以快速且有效地把握图表所要传达的重要信息。
A项“我国粮食单位面积产量显著提高，2010年开始平均每公顷粮食产量突破5000公斤，粮食生产取得了举世瞩目的巨大成就”，我们根据“我国粮食单位面积产量”等关键词，可将目光锁定在图1，结合图1的图表数据，可知“2010年开始平均每公顷粮食产量突破5000公斤，粮食生产取得了举世瞩目的巨大成就”分析正确。
B项“2017年我国稻谷、小麦、玉米的每公顷产量明显高于世界平均水平，可见居民的生活质量和营养水平得到了显著提升”，引导我们关注图2，观察分析图2可知，选项“2017年我国稻谷、小麦、玉米的每公顷产量明显高于世界平均水平”的表述正确，但“可见居民的生活质量和营养水平得到了显著提升”的结论明显有误，图2指向的是“三大谷物品种单位面积产量”，三大谷物属于粮食作物，关乎温饱，与“居民的生活质量和营养水平”的提升联系不紧密；再者，图2反映的只是2017年这一年的状况，说“显著提升”则属于无中生有。
C项“2003～2015年，粮食总产量连续多年保持增长势头，中国特色粮食安全之路越走越稳健，粮食生产能力不断增强”，据此我们分析图3，从2003年到2015年，我国的粮食总产量“保持增长势头”，而结论“中国特色粮食安全之路越走越稳健，粮食生产能力不断增强”也是正确的。
D项“从2015年起，我国粮食总产量连续四年稳定在65000万吨以上水平，这有助于保障国家粮食安全、促进经济社会发展”，由此分析图3，1996年到2018年我国粮食总产量在65000万吨以上的年份有四个，分别是2015年、2016年、2017年与2018年，符合选项“从2015年起，我国粮食总产量连续四年稳定在65000万吨以上水平”的说法，选项“这有助于保障国家粮食安全、促进经济社会发展”的说法也正确合理。
3．考点：筛选并整合文中信息。[题型2] 文字材料选择题
文字材料选择题相对图表分析题来说显得复杂些，难度偏高，因为其选项所涉及的信息在文本中的分布面更广。近些年来全国卷的选择题大都从文字材料中来。这是区分度明显的一种题型。
答题示例
[2018·全国新课标卷Ⅰ]阅读下面的文字，完成7～8题。
材料一：
日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。
通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题。把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。”
量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式。量子通信的另一重要内容量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传送到遥远地点，而不用传送物质本身，通过隐形传输实现信息传递。
(摘编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技创新制高点》，《人民日报》2017年8月10日)
材料二：
潘建伟的导师安东·蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。
潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划，与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目，投资额为12亿美元。
(摘编自伊丽莎白·吉布尼《一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家》，《自然》2017年12月)
材料三：
日本《读卖新闻》5月2日报道：中国实验设施瞄准一流(记者：莳田一彦、船越翔)
在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚刚建成了大型实验设施“中国散裂中子源”。该实验设施建设费用达到23亿元人民币，3月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的J－PARC加速器设施中心主任齐藤直人说：“虽然日本在技术和经验上领先，但中国发展得实在太快，亚洲的中心正在从日本向中国转移。”
中国推进的这类大型工程还有很多。3月，中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒体记者团团围住。潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人，其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国《时代》杂志“全球百大最具影响力人物”。
使用人造卫星的实验要耗费巨额资金，欧洲和日本还在犹豫不决。日本的研究人员认为，“在基础科学领域，中国正在踏入他国难以涉足的领域，领先世界”。
(摘编自《参考消息》2018年5月7日)题：7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
( )
A．量子通信把量子物理与信息技术结合起来，利用量子调控技术，对信息进行编码、存储、传输和操纵，可以有效解决经典密码被破译的问题。
B．潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验，并计划发射“墨子号”后的第二颗卫星，他对未来五年会取得更多成果充满信心。
C．中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家，有些日本科学家有了危机感，认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。
D．在基础科学研究领域，比如使用人造卫星开展科学实验，需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域。
1．审题：
①要求：对材料相关内容理解和分析的正误作出判断，选出不正确的一项。
②试题信息来源：A选项内容来自材料一，B选项内容来自材料二，C、D两项内容来自材料三。
③试题呈现方式：通过对材料相关信息的理解进行设题，选项内容在原文中都有明显的相关表述。
2．答题分析：
A项是对通信安全的理解。选项根据材料一所引用的潘建伟的话语进行转述。把人物的话语转化为选项的客观陈述，正确与否主要是看人物话语是否具有权威性与客观性。从材料中可以看出，潘建伟教授是世界量子通信研究的领军人物，且材料一第3段的客观陈述印证了潘建伟教授的话语。可见，A项是正确项。
B项是对潘建伟团队未来五年计划的理解。这个选项是对材料二相关内容的转述，选项中“在天宫二号空间站上进行太空量子实验”“计划发射‘墨子号’后的第二颗卫星”“他对未来五年会取得更多成果充满信心”这些重要信息均出现在材料二的第1段。可见，B项是正确项。
C项是对日本科学家齐藤直人一番话的理解。选项中“中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家”是对材料三原文的引述，“认为亚洲的中心正逐渐向中国转移”是对齐藤直人原话的转述，而“有些日本科学家有了危机感”的理解是否正确是判断选项正误的关键。齐藤直人的这番话，尤其是“亚洲的中心正在从日本向中国转移”这句话，即表明了日本科学家对中国的发展感到压力，并由此产生危机感。可见，C项是正确项。
D项是对使用人造卫星开展科学实验耗费巨额资金的理解。选项认为“欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域”，“尚未涉足”理解有误，因为材料三第2段说“虽然日本在技术和经验上领先，但中国发展得实在太快，亚洲的中心正在从日本向中国转移”，这说明日本并非没有“涉足这些领域”。可见，D项是不正确的一项。
3．考点：筛选并整合文中信息。
答案：D。
题：8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
( )
A．利用“墨子号”科学实验卫星研究量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术，对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。
B．量子密钥分发是通过量子态的传输，使双方共享无条件安全的量子密钥，对信息进行一次一密的严格加密，从而确保信息传递绝对安全。
C．考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。
D．材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。
1．审题：
①要求：对材料相关内容概括和分析的正误作出判断，选出不正确的一项。
②试题信息来源：A、B两项内容来自材料一，C选项内容来自材料一和材料三，D选项内容来自材料二和材料三。
③试题呈现方式：通过对材料相关信息的理解概括转述，发表评析性的结论进行设题。
2．答题分析：
A项是对我国利用“墨子号”量子科学实验卫星进行科学研究的内容和意义的概括与分析。研究的内容，材料一第3段“量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态”一句已经阐明；而研究的意义，材料一第2段“通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求”一句也已经表明。可见，A项是正确项。
B项是对量子密钥分发原理的概括和分析。选项的概括和转述符合材料一第3段“量子密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密”和“这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式”两个重要信息的意思。可见，B项是正确项。
C项是对投资人造卫星实验的概括和分析。选项认为“中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额”“欧洲投入巨额资金”的表述不准确，材料三相关信息为世界上只有美、英、日、中四国拥有同样设施，且欧洲和日本在投入巨资方面还在犹豫不决；“首要目的是抢占尽可能多的市场份额”的表述于文无据，各国研究此项技术的首要目的应是材料一中的“国家信息安全和人类经济社会的基本需求”。可见，C项是不正确的一项。
D项是对国外媒体关于我国量子通信技术研究相关情况报道的概括和分析。选项的概括和转述符合材料二中“潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位”，材料三中“中国正在踏入他国难以涉足的领域，领先世界”等报道。可见，D项是正确项。
3．考点：评价文本的主要观点。
答案：C。
解题指津1
新闻类文本材料选择题的设错方式同其他现代文选择题的设错方式基本相同，都是从张冠李戴、无中生有、以偏概全、因果混乱、混淆是非、混淆时态、曲解文意、说法绝对等角度设下“陷阱”，解题时都可以通用比对法。但因各类文本的特点有所不同，其选项的比对方式和侧重点也会有所区别。非连续性文本侧重于文中信息科学性、严谨性、逻辑性的比对；连续性文本侧重于文本内容和艺术特色的比对，但无论是哪一类文本，其解题的原则都是据文而答、依文而断。
图表材料选择题解题技巧——三步比对法
这种方法适用于判定非连续性文本中图表类阅读材料选择题的选项的正误。其解题的具体步骤为：
第一步，读图，通过数据比对把握图表信息。
材料中的图示多是以分析数据为主的图表(柱状图、饼状图、表格、曲线图等)，读图就要紧紧抓住“数据”这个核心来明确数据统计的对象、认识数据的大小变化、分析数据间的比值。具体来说，柱状图要着重分析条柱的高低和显示的数据大小，饼状图要着重分析各项目所占图形比例的大小，表格要着重分析横向、竖向数据的差别，曲线图要着重分析曲线的发展趋势和曲线的交叉节点。
第二步，读题，把握选项特点。
即仔细审读选项是陈述的图表材料的哪一点(陈述的对象)、做了怎样的分析或得出了怎样的结论(陈述的信息)、陈述的方式方法等，尤其要关注涉及不同陈述对象之间的比较、归类。
第三步，比对，判定选项正误。
将选项内容与图表相应内容进行比对，对选项所涉及的图表信息要反复审视并加以确认，看选项的陈述对象和得出的结论是否与图表信息符合，由此确定正误。
必须注意的是，涉及评析推断类的选项，如果图表中没有明确的信息，可以搜索其他材料；如果其他材料也没有直接的表述，则要看是否存在相反的信息，然后依据常理作出判断，不能轻易用“无中生有”的套路来判断。一般来说，如果没有相反的信息，很可能就是正确的；如果有，那就可能是不正确的了。当然，正误的判断还要审读选项的表述。如果材料没有明确的信息，正确项只能用推测的语气词，或者在程度上加以限制。
解题指津2
文字材料选择题解题技巧——切片比对法
实用类文本的选择题不管是“理解”还是“概括和分析”，均为对文本相关信息的概述、转述、评析，答题的关键是找到选项对应的信息，进行比对，从而发现、确定题干要求判断的选项。因此，除图表材料选择题外，其余选择题的解答皆适用切片比对法。客观选择题的选项因类型不同，其比对的侧重点则稍有不同。其解题具体步骤为：
第一步，选项切片，标关键词。
1．切片是将选项分为若干单位(一般以一个逗号为一个单位)。
2．标关键词是将各切片中的主干词或重要的修饰词、限制词标出。
第二步，回归原文，找对应点。
要根据选项中的关键词，先找到文本对应的区域，再找出具体的对应语句或词语。
第三步，视情比对，确定正误。
选项类型不同，比对的侧重点也有不同：
1．概括转述性强的选项要侧重比对信息的“有无”或内容要点整合提炼的一致性。
2．评析推断性强的选项要比对对原文思想观点、事件性质等的评价恰当与否，或者根据原文比对选项前后间推理是否合理。
3．“内容＋意义”类的选项的比对既要注意比对内容概括的准确性，又要注意比对选项对意义、原因、特点等的分析是否有理有据
即学即练
2019·全国新课标卷Ⅲ]阅读下面的文字，完成4～5题。
材料一：
2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献，在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自己。奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记，可以发现，奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素养，志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等社会主义核心价值观有着较高的契合。他们积极投身奥运这一全球性的体育文化盛典，充满了对国家的热爱和认同，展现出这代人的社会担当和国际视野。因此，奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。
(摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产》)
材料二：
国务院印发的《中长期青年发展规划(2016～2025年)》强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与，中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他行为，是以不求物质回报为前提地为他人、社会团体或某项事业，乃至为整个社会提供援助。近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式，比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长职业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与动机之所以重要，就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内，志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神，形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识，在这种层面上，志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步”的价值才得以彰显。
(摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与》)
材料三：
近两年，共享单车成为市民出行的新宠。然而，在共享单车发展正盛的同时，违规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了规范使用，共享单车公司也尝试采取一些措施，除了运营人员加强维护之外，公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报，以此规范共享单车的使用。随着举报反馈机制的建立，在城市中涌现出一群单车猎人。他们是共享单车的使用者，在业余时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为，并将违规使用的单车搬到公共区域停放以维护共享秩序，他们将此称为“打猎”。在自发参与共享单车秩序维护的过程中，单车猎人的这一行为也逐渐体现出在消费社会中使用者自下而上地参与社会治理的特点。作为消费者的单车猎人也逐渐体现出一定的公民意识，他们参与治理并形成网络时代促进共享单车健康发展的新力量。
(摘编自许金凤等《卷入的消费者——以摩族猎人为例》)
4．下列对“志愿服务”相关内容的理解和分析，不正确的一项是
( )
A．集体记忆的建构帮助“鸟巢一代”志愿者提升了志愿服务的水平，让他们能够更好地融入奥运会，最终成就自己。
B．2008年北京奥运会志愿服务的经历对“鸟巢一代”志愿者产生了巨大的影响，他们将这段经历内化为一种志愿精神。
C．志愿服务不能单纯理解为志愿者只有奉献，没有获得，其实志愿服务对于志愿者提升个人价值、增长职业技能等会有所帮助。
D．北京2022年冬奥会的志愿服务可以满足一些青少年作为社会成员参与社会建设的愿望，为他们提供实践的平台。
【答 案】A (本题考查筛选并整合文中信息的能力。文中说的“集体记忆”指的是2008年北京奥运会、残奥会的奥运志愿者志愿服务的相关记忆，不能说“集体记忆”的建构“帮助‘鸟巢一代’志愿者提升了……成就自己”，而是对以后的志愿服务有所助益。)
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
( )
A．“鸟巢一代”参加奥运志愿服务形成了集体记忆，其中蕴含的价值取向与社会主义核心价值观的契合度较高。
B．共享单车公司除了让运营人员加强维护外，还尝试通过信用分奖惩的方式来帮助解决破坏单车等多种问题。
C．为了推动共享秩序的建立，单车猎人开始寻找并拍照举报违规停放、私自上锁和丢弃单车等不文明的行为。
D．单车猎人的群体性行为有助于规范共享单车的使用，构建在共享单车公司之外的民间力量参与治理的新格局。
【答 案】C (本题考查筛选并整合文中信息、评价文本的主要观点的能力。“为了推动共享秩序的建立”说法有误。材料三原文说单车猎人这样做是为了“维护共享秩序”，“维护共享秩序”与“推动共享秩序的建立”是两个不同的概念。)
知识清单
研析近年来全国高考卷的新闻与报告类文本阅读的选择题，不难发现，无论是考查对文本信息的筛选整合、概括能力，还是分析综合、推断能力，其命题的角度大致可以归为三类：
命题角度
考题示例
选项特点
概括转述类
(2019·全国新课标卷Ⅱ第5题B项)武汉长江大桥的建设虽然有苏联专家援助，但在建桥伊始就计划全部工程使用我国自己的材料和人力，从而培养锻炼新中国自己的桥梁建设队伍。
此类选项是对文中相关信息的概括与转述，所表述的信息在原文中都有明显的相关表述。
(2020·全国新课标卷Ⅰ第4题A项)新基建指新型基础设施建设，具体包括信息基础设施、融合基础设施、创新基础设施等三个方面，是2020年中央预算内投资的重点之一。
图表分析类
(2018·全国新课标卷Ⅱ、Ⅲ第7题)下列对材料二(图表)相关内容的理解和分析，不正确的一项是
此类选项是对非连续性文本材料中图表的分析与评述，它通常是通过对图表中数据及其比值的分析得出某种结论。
(2019·全国新课标卷Ⅰ第5题B项)如果将温度25℃、相对湿度50%下纸张的寿命定为标准寿命，当湿度不变、温度降低10℃时，纸张的寿命倍数就会达到5.81。
评析推断类
(2018·全国新课标卷Ⅰ第8题C项)考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。
此类选项一般是直接针对文中的陈述对象发表评析性的结论(如“考题示例”2019年全国新课标卷Ⅱ第5题D项中就对陈述对象“三个材料”发表了“中国大型桥梁工程建设摆脱了以往的落后面貌……反映了新中国综合国力的提升”的结论)。
(2019·全国新课标卷Ⅱ第5题D项)综合三个材料可以看出，中国大型桥梁工程建设摆脱了以往的落后面貌，数十年来的中国桥梁建设史，也反映了新中国综合国力的提升。
(2020·全国新课标卷Ⅰ第5题D项)2020年我国一揽子应对危机的措施，很大一部分将用于扶持提供了超过70%城市就业的中小企业，目的是保障城市就业率，切实解决民生问题。
典题导学
[题型1] 图表材料选择题
从命题的角度看，此类试题的选项是根据图表中相关的数据及其比值所体现出来的某一方面的特点或者问题进行分析，形成某个结论，然后要求根据图表的信息判断其正误。从这几年的图表题来看，如果信息足够丰富，命题中可以从不同角度对图表中的信息进行分析，设置多个选项。从答题的角度说，选项正误的判断依据的就是图表中的信息，选项的分析符合信息所反映的情况就是正确的，不符合的就是不正确的。因此，准确解读图表中的信息是正确答题的关键。
答题示例
[2021·全国乙卷]阅读下面的文字，完成第4题。
材料一：
新中国成立后，中国始终把解决人民吃饭问题作为治国安邦的首要任务。70年来，在中国共产党领导下，经过艰苦奋斗和不懈努力，中国在农业基础十分薄弱、人民生活极端贫困的基础上，依靠自己的力量实现了粮食基本自给，不仅成功解决了近14亿人口的吃饭问题，而且居民生活质量和营养水平显著提升，粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观，确立了以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略，走出了一条中国特色粮食安全之路。
图1：中国粮食单位面积产量(1996～2018年)
图2：2017年三大谷物品种单位面积产量对比
图3：中国粮食总产量(1996～2018年)
(摘自国务院新闻办公室《中国的粮食安全》白皮书)
材料二：
山东省临朐县是一个有着90多万人口和近90万亩耕地的山区农业大县。临朐县山区丘陵面积较大，而且地形错综复杂，起伏多变，成百上千亩集中连片且开阔平坦的农田很少见，加之农田基础设施落后，从自然村落到田间地头的道路基本都是土路，交通极其不便。用乡亲们的话说：“开门就见山，种田走半天，耕地就像百衲衣，一顶苇笠也能盖一块地。”近年来，临朐县在推进高标准农田建设时，立足山区实际，把解决地块零散、水电路不配套等问题作为重点，坚持集中连片规划建设，着力补齐农业基础设施短板，合理利用土地资源，为粮食稳产增产夯实了基础。“十三五”以来，全县共改造中低产田3.73万亩，建成高标准农田12万亩。
(摘编自张正瑜等《山东临朐
立足山区实际
科学谋划建设高标准农田》)
材料三：
近几年，江西省南昌市安义县长埠镇江下村村容村貌有了翻天覆地的变化，全村6个村小组前前后后共修建了逾
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公里的水泥路，95%的水塘进行了清淤处理，建成了3.2公里高标准农田沟渠。过去，江下村因土地贫瘠，一直没有找到产业发展的好路子，祖辈守着一亩三分地种水稻及常规农作物，产量较低的“斗笠田”随处可见。为改变现状，村干部主动为江下村争取了高标准农田项目，引进种粮大户盘活荒地。作为高标准农田的“集成模块”，越来越多的新技术在江下村大显身手——粮食耕、种、管、收实现全程机械化，逐步提高智能作业的精准度和覆盖率……去年11月，江下村2168亩高标准农田建设项目开始动工，项目如今已全部完成。现在村里的耕地质量普遍提升两个等级，粮食产能平均提高15%，亩均粮食产量提高100公斤，高标准农田已成为带动农民持续增收、实现贫困群众稳步脱贫的有力引擎。
(摘编自李慧《粮食安全：把饭碗牢牢端在自己手中》，《光明日报》2020年12月24日)题：4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是
( )
A．我国粮食单位面积产量显著提高，2010年开始平均每公顷粮食产量突破5000公斤，粮食生产取得了举世瞩目的巨大成就。
B．2017年我国稻谷、小麦、玉米的每公顷产量明显高于世界平均水平，可见居民的生活质量和营养水平得到了显著提升。
C．2003～2015年，粮食总产量连续多年保持增长势头，中国特色粮食安全之路越走越稳健，粮食生产能力不断增强。
D．从2015年起，我国粮食总产量连续四年稳定在65000万吨以上水平，这有助于保障国家粮食安全、促进经济社会发展。
1．审题：
①要求：对材料相关内容理解和分析的正误作出判断，选出不正确的一项。
②试题信息来源：A、B、C、D项信息均来自材料一的图表。
③试题呈现方式：对材料一图表的概括和分析。
2．答题分析：
材料一的三个图表，通过图表标题即可知道，图1是1996年至2018年中国粮食单位面积产量的柱状图(单位是“公斤每公顷”)，反映的是我国1996年到2018年粮食单产的增减变化情况；图2是2017年中国三大谷物品种单位面积产量与世界平均水平对比的柱状图(单位是“吨每公顷”)，反映出2017年我国主要粮食作物单产均超世界平均水平；图3是1996年至2018年中国粮食总产量的柱状图(单位是“万吨”)，反映了我国1996年到2018年粮食总产量的增减变化情况。通过对三个图表的观察与分析，我们可以快速且有效地把握图表所要传达的重要信息。
A项“我国粮食单位面积产量显著提高，2010年开始平均每公顷粮食产量突破5000公斤，粮食生产取得了举世瞩目的巨大成就”，我们根据“我国粮食单位面积产量”等关键词，可将目光锁定在图1，结合图1的图表数据，可知“2010年开始平均每公顷粮食产量突破5000公斤，粮食生产取得了举世瞩目的巨大成就”分析正确。
B项“2017年我国稻谷、小麦、玉米的每公顷产量明显高于世界平均水平，可见居民的生活质量和营养水平得到了显著提升”，引导我们关注图2，观察分析图2可知，选项“2017年我国稻谷、小麦、玉米的每公顷产量明显高于世界平均水平”的表述正确，但“可见居民的生活质量和营养水平得到了显著提升”的结论明显有误，图2指向的是“三大谷物品种单位面积产量”，三大谷物属于粮食作物，关乎温饱，与“居民的生活质量和营养水平”的提升联系不紧密；再者，图2反映的只是2017年这一年的状况，说“显著提升”则属于无中生有。
C项“2003～2015年，粮食总产量连续多年保持增长势头，中国特色粮食安全之路越走越稳健，粮食生产能力不断增强”，据此我们分析图3，从2003年到2015年，我国的粮食总产量“保持增长势头”，而结论“中国特色粮食安全之路越走越稳健，粮食生产能力不断增强”也是正确的。
D项“从2015年起，我国粮食总产量连续四年稳定在65000万吨以上水平，这有助于保障国家粮食安全、促进经济社会发展”，由此分析图3，1996年到2018年我国粮食总产量在65000万吨以上的年份有四个，分别是2015年、2016年、2017年与2018年，符合选项“从2015年起，我国粮食总产量连续四年稳定在65000万吨以上水平”的说法，选项“这有助于保障国家粮食安全、促进经济社会发展”的说法也正确合理。
3．考点：筛选并整合文中信息。[题型2] 文字材料选择题
文字材料选择题相对图表分析题来说显得复杂些，难度偏高，因为其选项所涉及的信息在文本中的分布面更广。近些年来全国卷的选择题大都从文字材料中来。这是区分度明显的一种题型。
答题示例
[2018·全国新课标卷Ⅰ]阅读下面的文字，完成7～8题。
材料一：
日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。
通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题。把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。”
量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式。量子通信的另一重要内容量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传送到遥远地点，而不用传送物质本身，通过隐形传输实现信息传递。
(摘编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技创新制高点》，《人民日报》2017年8月10日)
材料二：
潘建伟的导师安东·蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队计划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。
潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划，与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目，投资额为12亿美元。
(摘编自伊丽莎白·吉布尼《一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家》，《自然》2017年12月)
材料三：
日本《读卖新闻》5月2日报道：中国实验设施瞄准一流(记者：莳田一彦、船越翔)
在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚刚建成了大型实验设施“中国散裂中子源”。该实验设施建设费用达到23亿元人民币，3月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的J－PARC加速器设施中心主任齐藤直人说：“虽然日本在技术和经验上领先，但中国发展得实在太快，亚洲的中心正在从日本向中国转移。”
中国推进的这类大型工程还有很多。3月，中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒体记者团团围住。潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人，其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国《时代》杂志“全球百大最具影响力人物”。
使用人造卫星的实验要耗费巨额资金，欧洲和日本还在犹豫不决。日本的研究人员认为，“在基础科学领域，中国正在踏入他国难以涉足的领域，领先世界”。
(摘编自《参考消息》2018年5月7日)题：7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
( )
A．量子通信把量子物理与信息技术结合起来，利用量子调控技术，对信息进行编码、存储、传输和操纵，可以有效解决经典密码被破译的问题。
B．潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验，并计划发射“墨子号”后的第二颗卫星，他对未来五年会取得更多成果充满信心。
C．中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家，有些日本科学家有了危机感，认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。
D．在基础科学研究领域，比如使用人造卫星开展科学实验，需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域。
1．审题：
①要求：对材料相关内容理解和分析的正误作出判断，选出不正确的一项。
②试题信息来源：A选项内容来自材料一，B选项内容来自材料二，C、D两项内容来自材料三。
③试题呈现方式：通过对材料相关信息的理解进行设题，选项内容在原文中都有明显的相关表述。
2．答题分析：
A项是对通信安全的理解。选项根据材料一所引用的潘建伟的话语进行转述。把人物的话语转化为选项的客观陈述，正确与否主要是看人物话语是否具有权威性与客观性。从材料中可以看出，潘建伟教授是世界量子通信研究的领军人物，且材料一第3段的客观陈述印证了潘建伟教授的话语。可见，A项是正确项。
B项是对潘建伟团队未来五年计划的理解。这个选项是对材料二相关内容的转述，选项中“在天宫二号空间站上进行太空量子实验”“计划发射‘墨子号’后的第二颗卫星”“他对未来五年会取得更多成果充满信心”这些重要信息均出现在材料二的第1段。可见，B项是正确项。
C项是对日本科学家齐藤直人一番话的理解。选项中“中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家”是对材料三原文的引述，“认为亚洲的中心正逐渐向中国转移”是对齐藤直人原话的转述，而“有些日本科学家有了危机感”的理解是否正确是判断选项正误的关键。齐藤直人的这番话，尤其是“亚洲的中心正在从日本向中国转移”这句话，即表明了日本科学家对中国的发展感到压力，并由此产生危机感。可见，C项是正确项。
D项是对使用人造卫星开展科学实验耗费巨额资金的理解。选项认为“欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域”，“尚未涉足”理解有误，因为材料三第2段说“虽然日本在技术和经验上领先，但中国发展得实在太快，亚洲的中心正在从日本向中国转移”，这说明日本并非没有“涉足这些领域”。可见，D项是不正确的一项。
3．考点：筛选并整合文中信息。
答案：D。
题：8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
( )
A．利用“墨子号”科学实验卫星研究量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术，对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。
B．量子密钥分发是通过量子态的传输，使双方共享无条件安全的量子密钥，对信息进行一次一密的严格加密，从而确保信息传递绝对安全。
C．考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。
D．材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。
1．审题：
①要求：对材料相关内容概括和分析的正误作出判断，选出不正确的一项。
②试题信息来源：A、B两项内容来自材料一，C选项内容来自材料一和材料三，D选项内容来自材料二和材料三。
③试题呈现方式：通过对材料相关信息的理解概括转述，发表评析性的结论进行设题。
2．答题分析：
A项是对我国利用“墨子号”量子科学实验卫星进行科学研究的内容和意义的概括与分析。研究的内容，材料一第3段“量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态”一句已经阐明；而研究的意义，材料一第2段“通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求”一句也已经表明。可见，A项是正确项。
B项是对量子密钥分发原理的概括和分析。选项的概括和转述符合材料一第3段“量子密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密”和“这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式”两个重要信息的意思。可见，B项是正确项。
C项是对投资人造卫星实验的概括和分析。选项认为“中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额”“欧洲投入巨额资金”的表述不准确，材料三相关信息为世界上只有美、英、日、中四国拥有同样设施，且欧洲和日本在投入巨资方面还在犹豫不决；“首要目的是抢占尽可能多的市场份额”的表述于文无据，各国研究此项技术的首要目的应是材料一中的“国家信息安全和人类经济社会的基本需求”。可见，C项是不正确的一项。
D项是对国外媒体关于我国量子通信技术研究相关情况报道的概括和分析。选项的概括和转述符合材料二中“潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位”，材料三中“中国正在踏入他国难以涉足的领域，领先世界”等报道。可见，D项是正确项。
3．考点：评价文本的主要观点。
答案：C。
解题指津1
新闻类文本材料选择题的设错方式同其他现代文选择题的设错方式基本相同，都是从张冠李戴、无中生有、以偏概全、因果混乱、混淆是非、混淆时态、曲解文意、说法绝对等角度设下“陷阱”，解题时都可以通用比对法。但因各类文本的特点有所不同，其选项的比对方式和侧重点也会有所区别。非连续性文本侧重于文中信息科学性、严谨性、逻辑性的比对；连续性文本侧重于文本内容和艺术特色的比对，但无论是哪一类文本，其解题的原则都是据文而答、依文而断。
图表材料选择题解题技巧——三步比对法
这种方法适用于判定非连续性文本中图表类阅读材料选择题的选项的正误。其解题的具体步骤为：
第一步，读图，通过数据比对把握图表信息。
材料中的图示多是以分析数据为主的图表(柱状图、饼状图、表格、曲线图等)，读图就要紧紧抓住“数据”这个核心来明确数据统计的对象、认识数据的大小变化、分析数据间的比值。具体来说，柱状图要着重分析条柱的高低和显示的数据大小，饼状图要着重分析各项目所占图形比例的大小，表格要着重分析横向、竖向数据的差别，曲线图要着重分析曲线的发展趋势和曲线的交叉节点。
第二步，读题，把握选项特点。
即仔细审读选项是陈述的图表材料的哪一点(陈述的对象)、做了怎样的分析或得出了怎样的结论(陈述的信息)、陈述的方式方法等，尤其要关注涉及不同陈述对象之间的比较、归类。
第三步，比对，判定选项正误。
将选项内容与图表相应内容进行比对，对选项所涉及的图表信息要反复审视并加以确认，看选项的陈述对象和得出的结论是否与图表信息符合，由此确定正误。
必须注意的是，涉及评析推断类的选项，如果图表中没有明确的信息，可以搜索其他材料；如果其他材料也没有直接的表述，则要看是否存在相反的信息，然后依据常理作出判断，不能轻易用“无中生有”的套路来判断。一般来说，如果没有相反的信息，很可能就是正确的；如果有，那就可能是不正确的了。当然，正误的判断还要审读选项的表述。如果材料没有明确的信息，正确项只能用推测的语气词，或者在程度上加以限制。
解题指津2
文字材料选择题解题技巧——切片比对法
实用类文本的选择题不管是“理解”还是“概括和分析”，均为对文本相关信息的概述、转述、评析，答题的关键是找到选项对应的信息，进行比对，从而发现、确定题干要求判断的选项。因此，除图表材料选择题外，其余选择题的解答皆适用切片比对法。客观选择题的选项因类型不同，其比对的侧重点则稍有不同。其解题具体步骤为：
第一步，选项切片，标关键词。
1．切片是将选项分为若干单位(一般以一个逗号为一个单位)。
2．标关键词是将各切片中的主干词或重要的修饰词、限制词标出。
第二步，回归原文，找对应点。
要根据选项中的关键词，先找到文本对应的区域，再找出具体的对应语句或词语。
第三步，视情比对，确定正误。
选项类型不同，比对的侧重点也有不同：
1．概括转述性强的选项要侧重比对信息的“有无”或内容要点整合提炼的一致性。
2．评析推断性强的选项要比对对原文思想观点、事件性质等的评价恰当与否，或者根据原文比对选项前后间推理是否合理。
3．“内容＋意义”类的选项的比对既要注意比对内容概括的准确性，又要注意比对选项对意义、原因、特点等的分析是否有理有据
即学即练
2019·全国新课标卷Ⅲ]阅读下面的文字，完成4～5题。
材料一：
2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献，在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自己。奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记，可以发现，奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素养，志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等社会主义核心价值观有着较高的契合。他们积极投身奥运这一全球性的体育文化盛典，充满了对国家的热爱和认同，展现出这代人的社会担当和国际视野。因此，奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。
(摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产》)
材料二：
国务院印发的《中长期青年发展规划(2016～2025年)》强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与，中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他行为，是以不求物质回报为前提地为他人、社会团体或某项事业，乃至为整个社会提供援助。近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式，比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长职业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与动机之所以重要，就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内，志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神，形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识，在这种层面上，志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步”的价值才得以彰显。
(摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与》)
材料三：
近两年，共享单车成为市民出行的新宠。然而，在共享单车发展正盛的同时，违规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了规范使用，共享单车公司也尝试采取一些措施，除了运营人员加强维护之外，公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报，以此规范共享单车的使用。随着举报反馈机制的建立，在城市中涌现出一群单车猎人。他们是共享单车的使用者，在业余时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为，并将违规使用的单车搬到公共区域停放以维护共享秩序，他们将此称为“打猎”。在自发参与共享单车秩序维护的过程中，单车猎人的这一行为也逐渐体现出在消费社会中使用者自下而上地参与社会治理的特点。作为消费者的单车猎人也逐渐体现出一定的公民意识，他们参与治理并形成网络时代促进共享单车健康发展的新力量。
(摘编自许金凤等《卷入的消费者——以摩族猎人为例》)
4．下列对“志愿服务”相关内容的理解和分析，不正确的一项是
( )
A．集体记忆的建构帮助“鸟巢一代”志愿者提升了志愿服务的水平，让他们能够更好地融入奥运会，最终成就自己。
B．2008年北京奥运会志愿服务的经历对“鸟巢一代”志愿者产生了巨大的影响，他们将这段经历内化为一种志愿精神。
C．志愿服务不能单纯理解为志愿者只有奉献，没有获得，其实志愿服务对于志愿者提升个人价值、增长职业技能等会有所帮助。
D．北京2022年冬奥会的志愿服务可以满足一些青少年作为社会成员参与社会建设的愿望，为他们提供实践的平台。
【答 案】A (本题考查筛选并整合文中信息的能力。文中说的“集体记忆”指的是2008年北京奥运会、残奥会的奥运志愿者志愿服务的相关记忆，不能说“集体记忆”的建构“帮助‘鸟巢一代’志愿者提升了……成就自己”，而是对以后的志愿服务有所助益。)
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
( )
A．“鸟巢一代”参加奥运志愿服务形成了集体记忆，其中蕴含的价值取向与社会主义核心价值观的契合度较高。
B．共享单车公司除了让运营人员加强维护外，还尝试通过信用分奖惩的方式来帮助解决破坏单车等多种问题。
C．为了推动共享秩序的建立，单车猎人开始寻找并拍照举报违规停放、私自上锁和丢弃单车等不文明的行为。
D．单车猎人的群体性行为有助于规范共享单车的使用，构建在共享单车公司之外的民间力量参与治理的新格局。
【答 案】C (本题考查筛选并整合文中信息、评价文本的主要观点的能力。“为了推动共享秩序的建立”说法有误。材料三原文说单车猎人这样做是为了“维护共享秩序”，“维护共享秩序”与“推动共享秩序的建立”是两个不同的概念。)
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