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《有多少名观众》课时练
一、填空
在计算97×41时，可以把97当作（
），把41看作（
），这两个新数的乘积是（
）所以97×41≈（
）。
不用实际计算，81×390的积是（
）位数，你的想法是（
）。
二、选一选
1．39×31的乘积最接近下面的（
）。
A．900
B．1200
C．90
D．120
一本书有52页，每页有21行字，每行字有29个，这本书大约有（
）字。
A．2000
B．20000
C．3000
D．30000
三、估算。（5分）
31×29≈
50×51≈
98×28≈
62×29≈
32×68≈
学校买来练习本2640本。如果19个班，每班平均配发129本，这些练习本够分吗？
答案：
一、1.
100；40；4000；4000
5位数
想法略
二、1.B
2.D
三、
600
2500
2800
1800
2100
129×19≈2600（本）
够了
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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有多少名观众
北师大版
四年级上
学习目标
2.在与同学交流的过程中，能够清晰地表达自己的估算思路与具体方法，培养思维的条理性。
1.结合具体情境，探索估计大数的策略和方法，能借助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计，发展数感。
学习目标
3.在解决问题的活动中，感受乘法的应用价值。
新知导入
找朋友
600
900
300
700
285
725
558
945
新知导入
299×59
≈
388×81
≈
38×63
≈
149×29
≈
168×38
≈
198×56≈
121×58
≈
新龟兔赛跑
12000
450
32000
18000
2400
8000
6000
新知讲解
新知讲解
要估计这个体育场容纳多少名观众，你有什么办法？
先数一排大约有几名观众，再数有几排，用乘法算一算。
也可以先估出一个大看台大约有多少名观众。
新知讲解
下面是其中的一个看台，大约有多少名观众？
我根据排数估算。
一排大约20人
8排：
20×8=160（人）
答：大约有160名观众。
新知讲解
将座位分成大致相等的三份。
一份：
7×8=56（人）
三份：
56×3=168（人）
答：大约有168名观众。
新知讲解
我将座位分成大致相等的六份。
一份：
7×4=28（人）
六份：
28×6=168（人）
答：大约有168名观众。
新知讲解
每个看台大约的观众数乘28。
这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能容纳多少观众？
168×28=4704（名）
或：168x28≈170x30=5100（名）
新知讲解
说一说：
估计具体事物数量的方法是什么？
可以把它分成相同的几部分，先估计出一部分的数量，再估计出总数。
新知讲解
小组讨论：
怎样列乘法算式进行估算？
依据算式，可将乘数分别按“四舍五入”法求出近似数，再将近似数相乘，所得积为估算结果。为了方便计算，近似数一般取整十、整百数。
课堂练习
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴
交流你的做法。
20×8=160（个）
课堂练习
2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50
50×12=600（粒）
课堂练习
3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方米，试估计草坪的面积。
10×3=30（平方米）
课堂练习
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？
200×10＝2000（元）
课堂练习
5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、
图或算式来说明估计的过程与方法。
课堂总结
2.
用估算的方法可以检验计算的是否正确。
大家有什么收获？
1.估算时是根据“四舍五入”的方法，把数估成整十数或者整百数，计算比较简单。
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